幼兒園中班數(shù)學(xué)《分類》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?分類?含反思中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?分類?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，物體的形狀和顏色進行分類，開展幼兒的思維能力，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)?分類?含反思教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：分類活動目標(biāo)：1、物體的形狀和顏色進行分類。2、用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、開展幼兒的思維能力。4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒每人一套操作材料〔一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一〕。2、幼兒每人一個圖形寶寶〔三角形或正方形〕。3、教師一套操作材料〔二個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一，紅、黃、藍色圖卡，三角形、正方形各一個。4、大分類圖一張，radic;兩個，小分類圖六張。活動過程：一、以導(dǎo)游的身份帶幼兒去數(shù)學(xué)王國mdash;mdash;圖形寶寶家。1、找圖形寶寶。引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀和顏色。2、送圖形寶寶回家。重點學(xué)會看分類圖，并在此根底上進行圖形分類。二、到數(shù)學(xué)王國mdash;mdash;服裝店。1、引導(dǎo)幼兒觀察衣服和褲子的顏色。2、請一位幼兒整理服裝〔其中一件〕，要做到行色對應(yīng)。3、再次學(xué)習(xí)看分類圖，穩(wěn)固對分類圖的認(rèn)識。三、給小綠人穿衣。出示小綠人，老師在分類圖操作radic;讓幼兒幫助給小綠人穿衣。四、幼兒分組進行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的表達。通過一系列的游戲活動，到達了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。小百科：分類，漢語詞語，拼音是fēnlèi，意思是指按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?分類?含反思

中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?分類?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，物體的形狀和顏色進行分類，開展幼兒的思維能力，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)?分類?含反思教案吧

〔2〕3、教師一套操作材料〔二個小綠人，紅、黃、