大專生自我鑒定范文

大專生自我鑒定范文

四年的大專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入徐州幼兒高等師范學校。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗，我始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上始終都得到確定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿意于學好學校的學問還考了北京舞蹈學院的等級證書。

學校的各種活動都熱忱的參與，XX年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設計大賽二等獎，群舞三等獎，20xx年最正確實習生，20xx暑期社會實踐標兵等。

身為學生我在修好學業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮20xx年到風華園實習擔當實習組長，得到教師和領(lǐng)導的信任和一只好評，被評為最正確優(yōu)秀實習生。

本人具有喜愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳力量，有肯定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注意團隊合作精神和集體觀念。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐時機，從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和治理力量。

“學而知缺乏”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還學習了二胡，努力學習聲樂等多種專業(yè)。學習之余，我還不忘堅持參與各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

作為一名XX年學前教育應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的力量和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克制各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標

四年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！如果初一年級比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；如果把初二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最終的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠；如果把初三比作最終的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達,渴望最終一輪沖刺的到來！最終果真功夫不負有心人。

最終在XX年6月份已優(yōu)異的成績考入了徐州幼兒高等師范學校，剛到大學時,我緘默寡言,虛榮自卑,全部與學前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我信任自己有學好這個專業(yè)的信念和潛能,于是努力的學習各門學問,仔細提高自己的專業(yè)力量,尤其注意專業(yè)課學習,取得了很好的成績,屢次受到學校好教師的表揚連續(xù)兩年拿到了獎學獎。

于此同時我也深深的意識到學習幼教專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,力量則更為重要.于是我廣泛的參與學校的活動,,并且擴張自己的興趣與愛好，我的大學生活更為充實和好玩,重要的是熬煉了我的溝通,組織的”力量,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！

曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭,勝利不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學,教師們的贊揚；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更督促著自己英勇?lián)斏?學習上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份堅韌的意志力！讓我真實感到：人生的意義并不在于勝利與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感謝大學生活賜予我的一切讓我成長，我將再接再厲,直達自己勝利的此岸.

通過四年的大專生活，我成長了許多。在馬上畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。

四年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機。在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化學問，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在當今這個快速進展的信息時代，我們只有不斷吸取新學問，才不會落伍。生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我最大的特點是：誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通根底之上的。同時作為一名馬上畢業(yè)的幼教專業(yè)大學生，我所擁有的是年輕和學問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

在生活和工作中，固然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱忱，任勞任怨，責任心強，對人友善，注意協(xié)作其他學生干部精