山東省聊城市高唐縣2022年中考一模語文試題（含答案與解析）

2022年聊城市高唐縣初中學業(yè)水平模擬測試

九年級語文

親愛的同學，伴隨著考試的開始，你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前，一定要

仔細閱讀以下說明：

1.試題共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.將姓名、考號填寫在答題卡指定的位置。

3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。

4.考試結(jié)束，只交答題卡。

愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。

一、積累與運用(共24分)

1.根據(jù)拼音寫漢字。

聊城多種文旅活動jlngcAifSnchGng(),不必說聊城記憶的古城攝影展，zaigezaiwu()的

“我是大明星”海選現(xiàn)場，也不必說津津有味的歡樂小吃節(jié)，單是“聊城新地標，歡樂摩天輪”就讓人流

連忘返。

2.表述有誤的一項是()

A.讀古代典籍。獲人生智慧。無論是春秋時期的《論語》、戰(zhàn)國時期的《禮記》，還是編年體史書《左

傳》、紀傳體史書《史記》都能從不同方面給予我們啟發(fā)。

B.成語“高山流水”“入木三分”“畫龍點睛”“八面玲瓏”其本義分別與音樂、書法、繪畫、建筑有

關(guān)。

C.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠行之人，“大雁”“青

鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“陰”指山北水南。

1).《變色龍》《假如生活欺騙了你》的作者都是俄國人，《最后一課》《我的叔叔于勒》的作者都是法國

人。

名著閱讀。

3.寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文。寫得不壞；你可仔細

看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學史及文學體裁的學識，和外國朋友談天，也多

些材料。談詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂：故真正古樂府

(指魏晉兩漢的)如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也有關(guān)

系。

(節(jié)選自《傅雷家書》)

(1)你從選段中學到了哪些讀書方法？

(2)參照批注一，將批注二補充完整。

批注一：吳敬梓寫范進等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會科舉制度，諷制病態(tài)社會的世態(tài)炎涼。

批注二：傅雷建議兒子讀古典書籍，意在___________

4.有位同學想以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標題寫一篇讀后感，你覺得這個標題好不好？請簡述

理由。

5.按要求填空

①王佐良譯弗朗西斯?培根的《談讀書》，用語典雅，文辭流暢。如，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，

數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，：凡有所學，皆成性格?！?/p>

②,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

③微動漣漪，o（歐陽修《采桑子》）

④樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，。（秦觀《行香子》）

⑤兼葭萋萋，，.，在水之湄。（《詩經(jīng)?兼葭》）

⑥在文學作品中借明月來抒懷人之情是一種常見的手法。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中

“一，”，即是將明月看成知人意、達人情的使者。

⑦志存高遠的王安石登飛來峰，吟詠“,”,登高望遠，詠志抒懷。

⑧從古至今，人類為實現(xiàn)夢想，一步步從野蠻走向文明。這離不開歷代先賢“落紅不是無情物，化作春泥

更護花”無私奉獻。即使櫛風沐雨，也能閑庭信步，以“,”（《定風波》蘇軾）的樂觀

情懷，上下求索。如何從現(xiàn)在走向未來，就需要新時代的青年，手捧赤子心，追逐時代夢。

⑨學校組織學農(nóng)活動，同學們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源

記》中的句子“,”來形容所見之景。

⑩黃河是華夏民族發(fā)源地，是我們的母親河。請寫出有關(guān)“黃河”的連續(xù)兩句古詩。，0

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者

矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不利也，米粟非不多也，委而去

之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多

助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有

不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

6.解釋加點的詞語。

①零而去之

②親戚畔之

7.翻譯句子。

故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

8.作者認為決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件是什么？你認為文中哪個句子最能體現(xiàn)作者的仁政思想？

王公廷相?,道藝純備②，為時名臣。余單公私第久公延入坐，語之日：“昨雨后出青衢④，一輿人⑤躡

⑥新履，自灰廠歷⑦長安街，皆擇地而蹈，鼓J克?恐污其履，轉(zhuǎn)入京城新多泥濘，偶一沾濡?,更不冬顧惜。

居頓身之道，亦猶是耳。儻?一失足,將無所不至。”余退而佩服公言，終身不敢忘。

（節(jié)選自《松窗夢語》

【注釋】①（王公廷相）王廷相，明代哲學家、文學家。官至南京兵部尚書。②（道藝純備）學說和才能

純正完備。③（第）官僚和貴族的大住宅。④（衢）四通八達的道。⑤〔輿人）古代職位低微的吏卒。⑥

（躡）穿（鞋）。⑦［歷）經(jīng)過。⑧（兢兢）心謹慎的樣子。⑨（沾濡）浸濕。⑩（居）守持。?（儻）

倘若，假如。

9.解釋加點的詞語。

①余單公私第

②更不復(fù)顧惜

10.翻譯句子。

居身之道，亦猶耳。

11.文中王廷相對“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處？

三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“中國天眼”要做“眼保健操”嗎

①中國科學院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè)的500米口徑球面射電望遠鏡，簡稱FAST,被譽為“中國天眼”。

目前它已發(fā)現(xiàn)30多顆脈沖星，且將于2021年4月份向全球科學家開放。

②它是個大家伙，反射面是其“視網(wǎng)膜”，這張膜有25萬平方米大，“眼底”還有2200多個液壓促

動器扮演“神經(jīng)元”的角色，用來精確控制“視網(wǎng)膜”。這么大一只“眼睛"，工程師如何保持它的健康

狀態(tài)？

③反射面能主動變形，是“天眼”區(qū)別于傳統(tǒng)射電望遠鏡的重要技術(shù)創(chuàng)新。怎樣“主動”變形？是靠

總控室發(fā)送指令給2200多個液壓促動器，由液壓促動器仲縮到指定位置，從而控制4450個反射單元調(diào)整

位置。

④在“天眼”觀測運行時，人的肉眼很難看到反射面“變形”時的微小變化，卻能聽到上千個液壓促

動器一齊低吼的聲音。液壓促動器日常工作量最大，也就成了運維工程師最“照顧”的對象。

⑤在“天眼”落成啟用之初，工程師要在巡栓中判定哪根促動器沒有正常工作，誰也不知道壞了幾根

促動器會不會影響觀測效果，每天可能都在疲于檢修。

⑥團隊利用全過程仿真技術(shù)，把整個反射面用力學模型完全數(shù)字化，建一個反射面安全評系統(tǒng)。哪根

促動器壞了，哪個節(jié)點工作不正常，都能在總控寶的安全評估系統(tǒng)軟件中顯示，并且模擬出對觀測的影

響，一旦超出安全范圍會自動報警。

⑦有了反射面安全評估系統(tǒng)，工程師可以有的放矢地給它做“眼保健操”，針對“亞健康”節(jié)點及時

保恭維護。這就像我們做眼保健操時，如果哪個穴位格外不好服，就多按壓一下來緩解視疲勞。

⑧如果問題不是出在“眼底”的液壓促動器，而是在反射面板上面怎么辦呢？工程師可以走上面板去

維護嗎？答案是可以，聰明的工程師不是直接站在面板上，而是模仿“太空行走”。

⑨這項技術(shù)被稱為“微重力蜘蛛人”，使用一個直徑7.6米的氯氣球?qū)⑦\維人員的體重減少到反射面

板能承受的重量，甚至''零重力"，使得人員能夠到達反射面任意地方執(zhí)行巡檢和維護作業(yè)，又不會壓壞

面板。

⑩現(xiàn)在我們知道，“天眼”不僅要做“眼保健操”，而且是一套設(shè)計精巧、智能化的“眼保健操”。

它不是金屬堆砌的“傻大粗”，而是需要運維工程師精心呵護的最精密的天文儀器。

（選自《學習強國》有刪改）

12.本文以“中國天眼要做眼保健操嗎”為題，有什么表達效果？

13.閱讀全文，說說文中“眼保健操”具體指什么？

14.第②段畫線句子運用了哪些說明方法？各有何作用？

15.比較鏈接材料與選文，說出各自在語言表達方面的特點。

【鏈接材料】

（中國天眼）主動反射面系統(tǒng)：包括一個口徑500米由近萬根鋼索組成的反射面索網(wǎng)主體、反射面單

元、促動器裝置、地錨、圈梁等。反射面索網(wǎng)安裝在格構(gòu)式環(huán)形圈梁上，它有2400個連接節(jié)點，在索網(wǎng)

上安裝4600個反射面單元，2400個節(jié)點下方連接下拉索和促動器裝置，促動器再與地錨連接，形成了完

整的主動反射面系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)實時控制下形成瞬時300米口徑拋物面功能。

草根募捐晚會

胡玲

①老李突患重病的消息在老街件學了。

②老李的病情牽動著老街人的心。

③老街，城之一隔，多是出租房，租住者皆為外來務(wù)工者，平素大家多有交集。老李五十來歲，在老

街的外來工子弟校教體育，他熱心善良，喜愛游泳，水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下，組

建了水上義務(wù)救援隊。平日里，救援隊輪流在江邊巡邏，勸導(dǎo)玩水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人

敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨額手術(shù)費，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款，無

奈大多數(shù)人收入不高，只算得五萬多元，仍舊是杯水車薪。

⑤晚上，老街古榕樹下，一群人圍坐著，又說起了老李。翻著手機新聞的出租車司機小陳突然抬頭，

說：“要不，咱們也像新聞里一樣，搞個募捐晚會，為老李籌集醫(yī)藥錢?！?/p>

⑥“主意倒是好，可搞晚會要有舞臺、音響設(shè)備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，怎么弄得

了？"賣豆腐的老王一聲嘆息?！盁o論怎樣，咱們一定要想辦法救老李?！鼻鍧嵐り惱咸f。

⑦三天后，老街人又在榕樹下聚集。我昨天去文化館收破爛，把老李的情況跟他們說了說，他們愿意

無償借給我們音響設(shè)備，收破爛的老陳說，舞臺設(shè)計可以交給我孫子，他學設(shè)計的，設(shè)計舞臺背景應(yīng)該沒

多大問題，賣菜的丁奶媽說，我表演一個街舞，念書時我可是被街舞團成員，酒店服務(wù)生小胡說……

⑧大家都熱切地建言獻策，只有賣包子的方姨沉默著不插嘴，半響，她深吸一口氣。有點猶獴地說：

“我唱首歌吧！”

⑨“方姨，你會唱歌？平時沒見你出過聲兒??？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片亥“，小

聲說：“我……我還是唱吧，我也要為晚會出份力，草根晚會嘛，觀眾不會在意我唱得好壞的。我最后

唱，估計那會兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會的?！?/p>

⑩一周后，“救助好人，傳遞愛心”草根募捐晚會在文化廣場拉開了序幕。老街人把老李也攙扶到了

晚會現(xiàn)場。老李虛弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架?？粗妥屓诵奶?。舞臺簡陋，節(jié)目

也不是很專業(yè)，但依然引來觀眾無數(shù)，人們通過晚會了解到老李的愛心事跡，紛紛慷慨解囊。

?晚會臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時只見方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞臺。音樂響

起，方姨亮嗓，驀地，觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情宛如天籟。正散去的觀眾，觸電一般，

紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里。

?“天啊，這完全是專業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露??！”老街人連連驚嘆。

?哎，這聲音聽著好耳熟?。『芟癞斈晡墓F的歌手安妮。對，她是安妮，我想起來了。20年前，

安妮可是小有名氣，后來不知怎么銷聲匿跡了……臺下有不少人高聲議論著。

?方姨唱畢，臺下掌聲雷動，她眼種閃光，娓娓道來：“大家說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當

年文工團改制后我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后來，有人說我老了，唱法過時

了，生活一落千丈，那時，我又生了一場大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓理名，來到老

街，開了間包子鋪。老街人不知道我是誰，他們給了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他

是個好人，希望好人有好報?！?/p>

?方姨接著說：“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想

告訴臺下的老李，我都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來。”好！好！臺下喝彩聲一

浪高過一浪。

?草根募捐晚會結(jié)束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競相報道，引起全城人的關(guān)注。

（選自《羊城晚報》，有刪改）

16.分析不正確的一項是（）

A.本文的情節(jié)是按照時間順序展開的，可概括為:老李患病，牽動人心一草根獻策，籌劃晚會一舉行晚

會，方姨演唱一媒體報道，引起關(guān)注。

B.“老李的病情牽動著老街人的心”，不僅表現(xiàn)了老李的病情十分嚴重，更表現(xiàn)了老街人們對老李的關(guān)

心。

C.為了促成募捐晚會，老街人紛紛建言獻策并付出行動。

D.結(jié)尾說“余熱未了”，“余熱”是指人們對歌手安妮的關(guān)注度。

17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析方姨的形象。

18.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

（1）老李突患重病的消息在老街炸不了。（賞析加點詞語）

（2）正散去的觀眾觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里。（賞析句子）

19.本文在情節(jié)安排上極為巧妙，試結(jié)合⑧到⑩段進行分析。

20.有人給文章添加了一個結(jié)尾：“半月后，老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進行……”與選文相比，你認為哪個

結(jié)尾更好？說出你的理由。

四、寫作(共50分)

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

世界“雜交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗

田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！彼凇氨匙蒲滋旃?，足蒸暑士氣”中演繹青春的華章，科研的

碩果敬獻黨和人民，畢生的心血流尚在五谷豐登的廣熱土！

恰同學少年，風華正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈……

請以“把寫進青春里”為題，寫一篇文章。

要求：(1)先在橫線上補充完整題目；

(2)自定文體，詩歌除外；

(3)卷面整潔，書寫認真，不少于600字；

(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

參考答案

一、積累與運用(共24分)

1.根據(jù)拼音寫漢字。

聊城多種文旅活動jlngc汨怎nchGng(),不必說聊城記憶的古城攝影展，zaigezaiwii()的

“我是大明星”海選現(xiàn)場，也不必說津津有味的歡樂小吃節(jié)，單是“聊城新地標，歡樂摩天輪”就讓人流

連忘返。

【答案】①.精彩紛呈②.載歌載舞

【解析】

【詳解】精彩紛呈(jTngcaifencheng)：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。

載歌載舞(zaigezaiwti)：形容非常的歡樂。

2.表述有誤的一項是()

A.讀古代典籍。獲人生智慧。無論是春秋時期的《論語》、戰(zhàn)國時期的《禮記》，還是編年體史書《左

傳》、紀傳體史書《史記》都能從不同方面給予我們啟發(fā)。

B.成語''高山流水”“入木三分”“畫龍點睛”“八面玲瓏”其本義分別與音樂、書法、繪畫、建筑有

關(guān)。

C.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠行之人，“大雁”“青

鳥”指信使，“瀚海”指大海，“陰”指山北水南。

D.《變色龍》《假如生活欺騙了你》的作者都是俄國人，《最后一課》《我的叔叔于勒》的作者都是法國

人。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.“瀚?！敝干衬?；并非“大?！?；

故選Co

名著閱讀。

3.寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文。寫得不壞；你可仔細

看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學史及文學體裁的學識，和外國朋友談天，也多

些材料。談詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂；故真正古樂府

（指魏晉兩漢的）如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也有關(guān)

系。

（節(jié)選自《傅雷家書》）

（1）你從選段中學到了哪些讀書方法？

（2）參照批注一，將批注二補充完整。

批注一：吳敬梓寫范進等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會科舉制度，諷制病態(tài)社會的世態(tài)炎涼。

批注二：傅雷建議兒子讀古典書籍，意在___________

【答案】（1）多閱讀詩文：仔細看，認真看，反復(fù)看，多溫習，增加學識.

（2）希望兒子增加學識，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)“寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文。寫得不壞；你可仔細

看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學史及文學體裁的學識，和外國朋友談天，也多

些材料”可知，應(yīng)多閱讀詩文，認真看，反復(fù)看，多溫習，盡量達到融會貫通，增加學識。據(jù)此回答即

可。

【小問2詳解】

本題考查語句理解

根據(jù)示例“吳敬梓寫范進等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會科舉制度，諷制病態(tài)社會的世態(tài)炎涼”可

知，前半句是作者的做法，后半句是作者的意圖（目的），并且補充內(nèi)容應(yīng)為兩個動賓短語；聯(lián)系”談

詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂；故真正古樂府（指魏晉兩漢

的）如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也有關(guān)系”可知，傅雷

意在讓兒子多閱讀書籍，增長知識，來“反哺”音樂創(chuàng)作，提高藝術(shù)修養(yǎng)。據(jù)此可提煉概括為“期望兒子

增加知識儲備，提高藝術(shù)修養(yǎng)”，意對即可。

4.有位同學想以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標題寫一篇讀后感，你覺得這個標題好不好？請簡述

理由。

【答案】示例：好，在詩人的創(chuàng)作中，光的形象不斷地出現(xiàn)，“光”是詩人一生的創(chuàng)作主題，對光明的熱烈

謳歌，是艾青詩歌最突出的主題之一，以此為標題比較好。

【解析】

【詳解】本題考查語言表達。標題是文章內(nèi)容思想的精煉概括。在表達觀點時應(yīng)該緊緊圍繞光的贊歌是否

符合《艾青詩選》的思想來表述，本題觀點偏向于認為此標題好。

示例：這個標題好；在詩人最初的創(chuàng)作中，光的形象就已經(jīng)明顯地出現(xiàn)，并占有了重要位置，如《當黎明

穿上了白衣》《陽光在遠處》等。后來，在監(jiān)獄中一組力作中，光的形象更清晰地出現(xiàn)過，如《燈》《黎

明》等。而后光的形象，在詩人的創(chuàng)作中占有了更重要的位置。如《太陽》《向太陽》《光把》《黎明的通

知》等。在解放以后的創(chuàng)作中，光的形象同樣也在不斷地出現(xiàn)，說明“光”是作者一生的創(chuàng)作思想，表現(xiàn)

了對光明的熱烈謳歌，是艾青詩歌最突出的主題之一；故以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標題比較

好。

5.按要求填空。

①王佐良譯弗朗西斯?培根的《談讀書》，用語典雅，文辭流暢。如，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，

數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，:凡有所學，皆成性格。”

②,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

③微動漣漪，。（歐陽修《采桑子》）

④樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，。（秦觀《行香子》）

⑤兼葭萋萋，，,在水之湄。（《詩經(jīng)?兼葭》）

⑥在文學作品中借明月來抒懷人之情是一種常見的手法。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中

“,"，即是將明月看成知人意、達人情的使者。

⑦志存高遠的王安石登飛來峰，吟詠“，"，登高望遠，詠志抒懷。

⑧從古至今，人類為實現(xiàn)夢想，一步步從野蠻走向文明。這離不開歷代先賢”落紅不是無情物，化作春泥

更護花”的無私奉獻。即使櫛風沐雨，也能閑庭信步，以“,"（《定風波》蘇軾）的樂觀

情懷，上下求索。如何從現(xiàn)在走向未來，就需要新時代的青年，手捧赤子心，追逐時代夢。

⑨學校組織學農(nóng)活動，同學們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源

記》中的句子“”來形容所見之景。

⑩黃河是華夏民族發(fā)源地，是我們的母親河。請寫出有關(guān)“黃河”的連續(xù)兩句古詩。,o

【答案】①.邏輯修辭之學使人善辯②.河流大野猶嫌束③.驚起沙禽掠岸飛④.豪興徜

徉⑤.白露未晞⑥.所謂伊人⑦.我寄愁心與明月⑧.隨君直到夜郎西⑨.不畏浮云

遮望眼⑩.自緣身在最高層?莫聽穿林打葉聲?何妨吟嘯且徐行?土地平曠?

屋舍儼然?示例：大漠孤煙直?黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)

回。

【解析】

【詳解】課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；

三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中注意“邏輯、辯、禽、掠、徜徉、晞、

郎、畏、儼然”等字詞的書寫。第⑩題寫出有關(guān)“黃河”的連續(xù)兩句古詩即可，如：獨樹臨關(guān)門，黃河向

天外。

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者

矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不利也，米粟非不多也，委而去

之，是地利不如人和也。故目：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多

助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有

不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

6.解釋加點的詞語。

①爭而去之

②親戚畔之

7.翻譯句子。

故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

8.作者認為決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件是什么？你認為文中哪個句子最能體現(xiàn)作者的仁政思想？

【答案】6.①放棄。②同“叛”，背叛。

7.所以能施行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

8.①人和。②得道者多助，失道者寡助。

【解析】

【6題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：棄城而逃。委：放棄。

(2)句意:連內(nèi)外親屬也會背叛他。畔：同“叛”，背叛。

【7題詳解】

本題考查學生對句子翻譯能力.我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：故，所

以；君子，在此指能施行仁政的君主；戰(zhàn)，作戰(zhàn)。

【8題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容理解。

第一問：開篇“天時不如地利，地利不如人和(有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形

勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié))”，作者就點明作戰(zhàn)需要具備的條件

“天時、地利、人和”，用天時、地利、人和三者相互比較組成語句，中間兩個“不如”相連，表示遞進

關(guān)系(一個比一個重要)，強調(diào)“人和”是決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件。

“得道者多助，失道者寡助”是最能體現(xiàn)作者仁政思想的語句，其意思是：能行仁政的君王，幫助支持他

的人就多，不施行仁政的君主，支持幫助他的人就少。聯(lián)系前文“域民不以封疆之界，固國不以山溪之

險，威天下不以兵革之利”“寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之”可知，作者先從作戰(zhàn)應(yīng)重視

“人和”的作用，接下來引出治理國家重視應(yīng)重視“人和”的觀點，只有實現(xiàn)“人和”才能得到百姓的依

附（擁護），而“人和”的前提便是“仁政”，其表現(xiàn)是“得道者多助，失道者寡助”。

【點睛】參考譯文：

有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的

人心所向、內(nèi)部團結(jié)。一座方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。

采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)

的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并

不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，（守城一方還是）棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再

好），也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊

疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行仁政的君王，幫助支持他的人

就多，不施行仁政的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；

支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反

對背叛的君王，所以能施行仁政的君主不戰(zhàn)則己，戰(zhàn)就一定能勝利0

王公廷相①，道藝純備②，為時名臣。余舉公私第③。公延入坐，語之曰：“昨雨后出青衢④，一輿人⑤躡

⑥新履，自灰廠歷⑦長安街，皆擇地而蹈，就就?恐污其履，轉(zhuǎn)入京城新多泥濘，偶一沾濡⑨，更不復(fù)顧惜。

居?身之道，亦猶是耳。儻?一失足,將無所不至。”余退而佩服公言，終身不敢忘。

（節(jié)選自《松窗夢語》

【注釋】①（王公廷相）王廷相，明代哲學家、文學家。官至南京兵部尚書。②（道藝純備）學說和才能

純正完備。③（第）官僚和貴族的大住宅。④（衢）四通八達的道。⑤（輿人）古代職位低微的吏卒。⑥

（躡）穿（鞋⑦［歷）經(jīng)過。⑧（兢兢）心謹慎的樣子。⑨（沾濡）浸濕。⑩（居）守持。?（儻）

倘若，假如。

9.解釋加點的詞語。

①余用公私第

②更不復(fù)顧惜

10.翻譯句子。

居身之道，亦猶是耳。

11.文中王廷相對“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處？

【答案】9.①拜訪。②再。

10.守持身心的大道（方法），也還是這樣罷了。

11.以事喻理（類比的方法），從身邊小事談及，更易被“我”接受。

【解析】

【9題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：我到他的家里去拜訪。謁：拜訪；

（2）句意：此后就不再顧及和惋惜（鞋子）了。復(fù)：再。

【10題詳解】

本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

重點詞有：居，守持；之，結(jié)構(gòu)助詞，的；道，大道，方法；亦，也；是，這樣；耳，罷了、而已。

【11題詳解】

本題考查表現(xiàn)手法。

根據(jù)“偶一沾濡，更不復(fù)顧惜。居身之道，亦猶是耳”可知，王廷相通過講自己愛惜鞋子，因為鞋子不小

心被浸濕，就不再顧及和惋惜鞋子，走路不再小心翼翼，來告誡“我”為人處世也是如此，一旦墮落就將

毀此一生，王廷相從身邊的小事談起，寓理于事（以事喻理，運用類比的方法），使“我”更容易接受。

點睛】參考譯文：

兵部尚書王廷相，他的學說和才能純正完備，是當時有名的大臣。我到他的家里去拜訪。他邀請我人

座，告訴我說：“昨天雨后，我乘轎走在大街上，一個轎夫穿了一雙新鞋，從灰廠至長安街，他都揀著地

面小心謹慎地行走，唯恐弄臟了鞋子，轉(zhuǎn)彎進人京城，泥濘漸多，一不小心，鞋子浸濕了，此后就不再顧

及和惋惜（鞋子）了。守持身心的大道（方法），也還是這樣罷了.假如一旦墮落，誤人歧途，將會沒有

什么歹事做不出來的。"我回到家，非常佩服王公所說的，終身也不敢忘記。

三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“中國天眼”要做“眼保健操”嗎

①中國科學院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè)的500米口徑球面射電望遠鏡，簡稱FAST,被譽為“中國天眼”。

目前它已發(fā)現(xiàn)30多顆脈沖星，且將于2021年4月份向全球科學家開放。

②它是個大家伙，反射面是其''視網(wǎng)膜”，這張膜有25萬平方米大，“眼底”還有2200多個液壓促

動器扮演“神經(jīng)元”的角色，用來精確控制“視網(wǎng)膜”。這么大一只“眼睛"，工程師如何保持它的健康

狀態(tài)？

③反射面能主動變形，是“天眼”區(qū)別于傳統(tǒng)射電望遠鏡的重要技術(shù)創(chuàng)新。怎樣“主動”變形？是靠

總控室發(fā)送指令給2200多個液壓促動器，由液壓促動器件縮到指定位置，從而控制4450個反射單元調(diào)整

位置。

④在“天眼”觀測運行時，人的肉眼很難看到反射面“變形”時的微小變化，卻能聽到上千個液壓促

動器一齊低吼的聲音。液壓促動器日常工作量最大，也就成了運維工程師最“照顧”的對象。

⑤在“天眼”落成啟用之初，工程師要在巡栓中判定哪根促動器沒有正常工作，誰也不知道壞了幾根

促動器會不會影響觀測效果，每天可能都在疲于檢修。

⑥團隊利用全過程仿真技術(shù)，把整個反射面用力學模型完全數(shù)字化，建一個反射面安全評系統(tǒng)。哪根

促動器壞了，哪個節(jié)點工作不正常，都能在總控寶的安全評估系統(tǒng)軟件中顯示，并且模擬出對觀測的影

響，一旦超出安全范圍會自動報警。

⑦有了反射面安全評估系統(tǒng)，工程師可以有的放矢地給它做“眼保健操”，針對“亞健康”節(jié)點及時

保養(yǎng)維護。這就像我們做眼保健操時，如果哪個穴位格外不好服，就多按壓一下來緩解視疲勞。

⑧如果問題不是出在“眼底”的液壓促動器，而是在反射面板上面怎么辦呢？工程師可以走上面板去

維護嗎？答案是可以，聰明的工程師不是直接站在面板上，而是模仿“太空行走”。

⑨這項技術(shù)被稱為“微重力蜘蛛人”，使用一個直徑7.6米的氯氣球?qū)⑦\維人員的體重減少到反射面

板能承受的重量，甚至“零重力”，使得人員能夠到達反射面任意地方執(zhí)行巡檢和維護作業(yè)，又不會壓壞

面板。

⑩現(xiàn)在我們知道，“天眼”不僅要做“眼保健操”，而且是一套設(shè)計精巧、智能化的“眼保健操”。

它不是金屬堆砌的“傻大粗”，而是需要運維工程師精心呵護的最精密的天文儀器。

（選自《學習強國》有刪改）

12.本文以“中國天眼要做眼保健操嗎”為題，有什么表達效果？

13.閱讀全文，說說文中的“眼保健操”具體指什么？

14.第②段畫線句子運用了哪些說明方法？各有何作用？

15.比較鏈接材料與選文，說出各自在語言表達方面的特點。

【鏈接材料】

（中國天眼）主動反射面系統(tǒng)：包括一個口徑500米由近萬根鋼索組成的反射面索網(wǎng)主體、反射面單

元、促動器裝置、地錨、圈梁等。反射面索網(wǎng)安裝在格構(gòu)式環(huán)形圈梁上，它有2400個連接節(jié)點，在索網(wǎng)

上安裝4600個反射面單元，2400個節(jié)點下方連接下拉索和促動器裝置，促動器再與地錨連接，形成了完

整的主動反射面系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)實時控制下形成瞬時300米口徑拋物面功能。

【答案】12.運用擬人與設(shè)問，設(shè)置懸念，生動形象，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文的說明對象。

13.①對促動器的檢測維護②對反射面板的巡檢和維護。

14.運用了打比方、列數(shù)字的說明方法。將“反射面”“促動器”等分別比作“視網(wǎng)膜”“神經(jīng)元”，生動

形象地寫出了“中國天眼”的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。列舉了“25萬””2200多個”等數(shù)字，科學準確地寫出了“中國

天眼”是個“大家伙”。

15.鏈接材料的語言注重科學性、準確性，以客觀數(shù)據(jù)來說明。選文語言在科學性、準確性的基礎(chǔ)上，兼顧

趣味性和知識性，全文通俗易懂，生動形象。

【解析】

【分析】

【12題詳解】

本題考查題目的作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。內(nèi)容上，“中國天眼要做眼保健操嗎”點明說明對象是

中國天眼，揭示說明內(nèi)容“要做眼保健操”?！爸袊煅垡鲅郾＝〔賳帷边\用設(shè)問的形式設(shè)置懸念。

“做眼保健操”一詞，把“中國天眼”人格化，語言生動形象。結(jié)構(gòu)上：吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣或

思考。

【13題詳解】

本題考查概括能力。根據(jù)第⑥段“團隊利用全過程仿真技術(shù)，把整個反射面用力學模型完全數(shù)字化，建一

個反射面安全評系統(tǒng)。哪根促動器壞了，哪個節(jié)點工作不正常，都能在總控寶的安全評估系統(tǒng)軟件中顯

示，并且模擬出對觀測的影響，一旦超出安全范圍會自動報警”得出：對促動器的檢測維護；

根據(jù)第⑨段“這項技術(shù)被稱為'微重力蜘蛛人’，使用一個直徑7.6米的氯氣球?qū)⑦\維人員的體重減少到

反射面板能承受的重量，甚至'零重力'，使得人員能夠到達反射面任意地方執(zhí)行巡檢和維護作業(yè)，又不

會壓壞面板”得出：對反射面板的巡檢和維護。

14題詳解】

本題考查說明方法及作用。根據(jù)“反射面”“促動器”等分別比作“視網(wǎng)膜”“神經(jīng)元”分析采用打比

方，根據(jù)“這么大一只‘眼睛'”生動形象地寫出了“中國天眼”的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。根據(jù)“25萬”“2200多

個”等數(shù)字分析，采用了列數(shù)字。根據(jù)“它是個大家伙，反射面是其‘視網(wǎng)膜’”，科學準確地寫出了

“中國天眼”是個''大家伙"。

【15題詳解】

本題考查語言特點。根據(jù)“500米、它有2400個連接節(jié)點，在索網(wǎng)上安裝4600個反射面單元，2400個節(jié)

點”分析，鏈接材料的語言注重科學性、準確性。根據(jù)本文第②段“25萬””2200多個”分析，語言具

有科學性、準確性。根據(jù)“‘中國天眼'要做‘眼保健操’”“大家伙”“如果哪個穴位格外不好服，就

多按壓一下來緩解視疲勞”等句子分析，語言具有科學性、準確性。語言具有趣味性和知識性，全文通俗

易懂，生動形象。據(jù)此綜述即可。

草根募捐晚會

胡玲

①老李突患重病的消息在老街凈學了。

②老李的病情牽動著老街人的心。

③老街，城之一隔，多是出租房，租住者皆為外來務(wù)工者，平素大家多有交集。老李五十來歲，在老

街的外來工子弟校教體育，他熱心善良，喜愛游泳，水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下，組

建了水上義務(wù)救援隊。平日里，救援隊輪流在江邊巡邏，勸導(dǎo)玩水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人

敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨額手術(shù)費，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款，無

奈大多數(shù)人收入不高，只算得五萬多元，仍舊是杯水車薪。

⑤晚上，老街古榕樹下，一群人圍坐著，又說起了老李。翻著手機新聞的出租車司機小陳突然抬頭，

說：“要不，咱們也像新聞里一樣，搞個募捐晚會，為老李籌集醫(yī)藥錢?！?/p>

⑥“主意倒是好，可搞晚會要有舞臺、音響設(shè)備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，怎么弄得

了？"賣豆腐的老王一聲嘆息?！盁o論怎樣，咱們一定要想辦法救老李?！鼻鍧嵐り惱咸f。

⑦三天后，老街人又在榕樹下聚集。我昨天去文化館收破爛，把老李的情況跟他們說了說，他們愿意

無償借給我們音響設(shè)備，收破爛的老陳說，舞臺設(shè)計可以交給我孫子，他學設(shè)計的，設(shè)計舞臺背景應(yīng)該沒

多大問題，賣菜的丁奶媽說，我表演一個街舞，念書時我可是被街舞團成員，酒店服務(wù)生小胡說……

⑧大家都熱切地建言獻策，只有賣包子的方姨沉默著不插嘴，半響，她深吸一口氣。有點猶豫地說：

“我唱首歌吧！”

⑨“方姨，你會唱歌？平時沒見你出過聲兒??？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小

聲說：“我……我還是唱吧，我也要為晚會出份力，草根晚會嘛，觀眾不會在意我唱得好壞的。我最后

唱，估計那會兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會的?！?/p>

⑩一周后，“救助好人，傳遞愛心”草根募捐晚會在文化廣場拉開了序幕。老街人把老李也攙扶到了

晚會現(xiàn)場。老李虛弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架?？粗妥屓诵奶?。舞臺簡陋，節(jié)目

也不是很專業(yè)，但依然引來觀眾無數(shù)，人們通過晚會了解到老李的愛心事跡，紛紛慷慨解囊。

?晚會臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時只見方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞臺。音樂響

起，方姨亮嗓，驀地，現(xiàn)眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情宛如天箍。正散去的觀眾，觸電一般，

紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里。

?“天啊，這完全是專業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人連連驚嘆。

?哎，這聲音聽著好耳熟??！很像當年文工團的歌手安妮。對，她是安妮，我想起來了。20年前，

安妮可是小有名氣，后來不知怎么銷聲匿跡了……臺下有不少人高聲議論著。

?方姨唱畢，臺下掌聲雷動，她眼種閃光，娓娓道來：“大家說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當

年文工團改制后我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后來，有人說我老了，唱法過時

了，生活一落千丈，那時，我又生了一場大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓理名，來到老

街，開了間包子鋪。老街人不知道我是誰，他們給了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他

是個好人，希望好人有好報?！?/p>

?方姨接著說：“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想

告訴臺下的老李，我都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來。”好！好！臺下喝彩聲一

浪高過一浪。

?草根募捐晚會結(jié)束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競相報道，引起全城人的關(guān)注。

（選自《羊城晚報》，有刪改）

16.分析不正確的一項是（）

A.本文的情節(jié)是按照時間順序展開的，可概括為:老李患病，牽動人心一草根獻策，籌劃晚會一舉行晚

會，方姨演唱一媒體報道，引起關(guān)注。

B.“老李的病情牽動著老街人的心”，不僅表現(xiàn)了老李的病情十分嚴重，更表現(xiàn)了老街人們對老李的關(guān)

心。

C.為了促成募捐晚會，老街人紛紛建言獻策并付出行動。

D.結(jié)尾說“余熱未了”，“余熱”是指人們對歌手安妮的關(guān)注度。

17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析方姨的形象。

18.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

（1）老李突患重病的消息在老街炸不了。（賞析加點詞語）

（2）正散去的觀眾觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里。（賞析句子）

19.本文在情節(jié)安排上極為巧妙，試結(jié)合⑧到⑩段進行分析。

20.有人給文章添加了一個結(jié)尾：“半月后，老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進行……”與選文相比，你認為哪個

結(jié)尾更好？說出你的理由。

【答案】16.D17.①知恩圖報：登臺唱歌，感謝并鼓勵老李，也感謝老街人對她的幫助；②性格堅強:

勇敢面對下崗失業(yè)、病痛等打擊，改行開包子鋪；③唱功專業(yè)：歌聲清亮高亢，宛如天簸。

18.①形象生動地寫出老李患病的消息帶給老街人的震撼之大、影響之廣。②側(cè)面描寫，通過人們的反應(yīng),

側(cè)面烘托出方姨的歌聲動聽，演唱精彩。

19.提示：可從懸念、鋪墊和反轉(zhuǎn)中任選一方面作答。

示例一：懸念：前文寫方姨的猶豫和艱難抉擇，給讀者留下疑惑，后文寫方姨自述經(jīng)歷，揭示謎底，吸引

讀者，引人人勝

示例二：鋪墊：前文寫老街人對方姨唱歌的懷疑，以及對方姨上臺前晚會情形的敘述，都是為方姨出場做

鋪墊，這樣能更好地塑造方姨的形象。

示例三：反轉(zhuǎn)（或突轉(zhuǎn)）：前文馬老街人對方姨唱歌的疑感，后文寫觀眾沉醉于方姨的精彩演唱中，與前

文形成強烈的反轉(zhuǎn)，使情節(jié)跌宕起伏。

20.選文結(jié)尾更好。理由：給讀者留下廣闊的想象空間，余味無窮。（或：加后的結(jié)尾更好。理由：結(jié)構(gòu)

上，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整；內(nèi)容上，結(jié)果圓滿符合讀者的心理期待。）

【解析】

【16題詳解】

D.本文主要講了熱心老李生病急需用錢，老街的人們籌劃“救助好人，傳遞愛心”草根募捐晚會，在晚

會接近尾聲時，方姨的歌聲引人關(guān)注，方姨最后道出自己的經(jīng)歷及唱歌原因。這個小說主要體現(xiàn)了“善意

傳遞”這一主題，結(jié)尾段所說的“余熱”一是指大家對這場晚會的關(guān)注，二是指大家都傳遞善意的舉動未

了；

故選D。

17題詳解】

本題考查對人物形象的分析。作答時可以從刻畫人物的描寫方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為

去分析，注意對人物的介紹和評價。

結(jié)合第?段“大家說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當年文工團改制后我下崗了……生活一落千丈，那

時，我又生了一場大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓理名，來到老街，開了間包子鋪。老街

人不知道我是誰，他們給了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他是個好人，希望好人有好

報”，聯(lián)系第?段“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想告

訴臺下的老李，我都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來”分析，方姨下崗后，為生計

奔波，忍受病痛打擊，沒有被擊垮，最后在老街開了間包子鋪，說明她性格堅強；老李曾救起方姨落水的

兒子，方姨在晚上會演唱并激勵老李，說明她知恩圖報；

結(jié)合第?段“她的聲音清亮高亢，飽含深情宛如天籟。正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉

在方姨的歌聲里”分析，晚會上方姨唱歌時聲音清亮高亢，飽含深情，宛如天籟，吸引了散去的觀眾，說

明她唱功專業(yè)。

【18題詳解】

（1）本題考查對語句的賞析。本題已經(jīng)給出賞析角度，給出加點的字，可先理解字詞本義，在文中的意

思，結(jié)合內(nèi)容談情感。

含義：“炸開”本是破裂的意思；文中義：指老李患病的消息突然傳開；內(nèi)容：表現(xiàn)老李病重的消息傳播

速度之快，范圍之廣，以此表現(xiàn)老李患病的消息對老街人的影響之大；情感：聯(lián)系第②段“老李的病情牽

動著老街人的心”可知，此句表現(xiàn)了老街的人因為老李平時的熱心幫忙而特別關(guān)切老李的病情。

(2)本題考查描寫方法的判斷及其作用的分析能力。先要明確常用的描寫方法，分析描寫的作用時要圍

繞它對表現(xiàn)人物形象或表達主題思想所起的作用來回答。

描寫角度：根據(jù)“散去、觸電一般、返回來、沉醉”等詞，可知這是在描繪人物，屬于動作描寫和神態(tài)描

寫；內(nèi)容：聯(lián)系第?段“晚會臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時只見方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走

上舞臺?音樂響起，方姨亮嗓，驀地，觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情宛如天籟”可知，此句

側(cè)面表現(xiàn)方姨的歌聲之美，吸引人駐足，令人沉醉，同時也表現(xiàn)了募捐晚會的成功；情感：聯(lián)系第爸段

“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想告訴臺下的老李，我

都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來”可知，表現(xiàn)了方姨的用心良苦，暗含對老李的

感激。

【19題詳解】

本題考查表現(xiàn)手法。結(jié)合題干要求從懸念、鋪墊和反轉(zhuǎn)中任進一方面作答。

懸念：所謂“懸念”，就是通過對情節(jié)做懸而未決和結(jié)局難料的安排，以引起讀者急欲知其結(jié)果的迫切期

待心理的一種寫作技巧。第⑧段“大家都熱切地建言獻策，只有賣包子的方姨沉默著不插嘴，半響，她深

吸一口氣。有點猶豫地說：'我唱首歌吧！'”，方姨在眾人建言獻策后，沉默、猶豫中要求唱歌；結(jié)合

第⑨段“'方姨，你會唱歌？平時沒見你出過聲兒啊？‘大家都露出了疑惑的表情”，眾人很疑惑，不知

道方姨會唱歌，就給讀者設(shè)置了懸念方姨會不會唱歌？能不能唱好？下文方姨演唱地很精彩，吸引了離去

的觀眾，方姨自述經(jīng)歷，揭開了謎底，起到了吸引讀者引人入勝的作用。

鋪墊：鋪墊是為了突出后面要出場的主要人物、事物或要發(fā)生的事件，先對次要人物、事物、事件進行鋪

陳描述，來烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一張手法。根據(jù)第⑨段方姨，你會唱歌？平時沒見你出過

聲兒啊？'大家都露出了疑惑的表情”“我……我還是唱吧，我也要為晚會出份力，草根晚會嘛，觀眾不

會在意我唱得好壞的。我最后唱，估計那會兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會的”，聯(lián)系第?段“大家

說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當年文工團改制后我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶

歌手。后來，有人說我老了，唱法過時了，生活一落千丈，那時，我又生了一場大病，身材變形。為了生

存，我只能改行，隱姓理名，來到老街，開了間包子鋪”，第?段“我說這些，只想告訴臺下的老李