老師演講：豁達(dá)成就精彩人生

.頁眉.頁腳.老師演講：豁達(dá)成就精彩人生老師演講：豁達(dá)成就精彩人生

每個人都希望自己的每一天都開開心心、順順利利，可是既然是生活，就總會有那么一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，斤斤計較會讓自己的日子陰暗乏味，豁達(dá)胸襟卻能讓每天的生活充滿陽光。

海納百川方能成其大，跬步之積才能致千里。擁有豁達(dá)的心才能平和地看待他人的優(yōu)缺點，從而為自己贏得更多的朋友和快樂；擁有豁達(dá)的心才能眼界寬闊看得長遠(yuǎn)，從而不斤斤計較于眼前的蠅頭小利，為自己營造更為廣闊的空間，才能成就一番偉業(yè)。

豁達(dá)，是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界?，嵭夹∈?，即使吃虧不必睚眥必報?；磉_(dá)地生活，才可能有精彩的人生！通向豁達(dá)，就要學(xué)會不在意。不在意，就是別總拿什么都當(dāng)回事，別去鉆牛角尖，別太要面子，別事事“較真”、“小心眼”；別把那些微不足道的雞毛蒜皮的小事放在心上；別過于看重名與利的得失；別為一點小事而著急上火，動不動就大喊大叫，以致因小失大，后悔莫及；別那么多疑敏感，總是曲解別人的意思；別夸大事實，制造假想敵人；也別像林黛玉那樣見花落淚、聽曲傷心、多愁善感、顧影自憐。人生有時真的需要那么一點點傻。不在意的功夫做得好，其實真的是門學(xué)問。不在意，是大度與寬容。海納百川，有容乃大。沒有寬廣的胸懷和氣度，是很容易流于瑣屑與平庸的。而實現(xiàn)了豁達(dá)與寬容，自然會產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出一種性格的魅力。豁達(dá)，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧。那些凡事都與人計較、錙銖必爭的人，其實是在占小便宜，爭大煩惱；而豁達(dá)面對，乃是不爭之爭，無為之為，大智若愚，其樂無窮！豁達(dá)的人，是超越了自我的人，也是活得瀟灑的人。因為沒有了瑣事的羈絆和纏繞，也就使身心獲得了解放，自有一片自由的天地任你馳騁。豁達(dá)，也是在給自己設(shè)一道心理保護(hù)防線。不僅不去主動制造煩惱的信息來自我刺激，而且即使面對一些真正的負(fù)面信息、不愉快的事情，也要處之泰然，做到“身穩(wěn)如山岳，心靜似止水”，“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。這既是一種自我保護(hù)的妙方，也是一種堅守目標(biāo)、排除干擾的良策。

“周郎氣短，以致英年早逝，空留濤濤江水；太宗能容，乃有大唐盛世，流芳百世佳話?！狈彩驴撮_一點，超脫一些，得到的無疑是瀟瀟灑灑、豁達(dá)輕快的生活。

我們青少年學(xué)生，精彩人生才剛剛開始。我們的精力畢竟有限，假如處處糾纏瑣事，被小事所累，我們的一生必將一事無成。當(dāng)然，豁達(dá)并不等于逃避現(xiàn)實、麻木不仁，也不是看破紅塵后的精神頹廢和消極遁世，而是在奔向人生大目標(biāo)途中所采取的一種灑脫、豁達(dá)、飄逸的生活策略。倘能如此，我們一定會擁有一個幸福美妙的人生。做一個快樂健康的學(xué)生（老師講話）

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！

今天我發(fā)言的題目是《做一個快樂健康的中學(xué)生》

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)很辛苦，似乎每天有寫不完的作業(yè)，做不完的事情，睡不夠的覺，每天都要挑燈夜戰(zhàn)，一天天的生活就像是復(fù)印機里印出來，一切都在重復(fù)，但是沒有這樣的勤奮苦學(xué)，哪來的累累碩果呢？靜下心來去學(xué)習(xí)，只有保持“心靜如水”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能更好的學(xué)習(xí)，但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂，因為太陽每天都是新的，生活中永遠(yuǎn)充滿快樂，時刻需要我們會心的微笑。

珍惜寶貴的時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個起點，努力從今天開始?；蛟S你還不夠優(yōu)秀，你是否想過虛心聽取別人的意見，努力地改正自身的缺點，使自己做得更好！或許你資質(zhì)平平，你是否意識到勤奮會讓你變得睿智?；蛟S你是班里的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上；或許你以前是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你是否想過在新的一學(xué)期要端正自己的思想，規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個被老師欣賞，受同學(xué)歡迎，讓家長放心的孩子。

勤奮，讓自己變得充實，不論成功還是失敗，但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人，成功必屬于精心準(zhǔn)備的人！

要學(xué)會做人，培養(yǎng)自己的主人翁的責(zé)任感。東外是我家，努力靠大家！請同學(xué)們以實際行動愛護(hù)我們的家，做好每天的值日工作，管好自己的言行，讓文明之花開滿東外的校園！

帶著快樂向前，也許有的同學(xué)會說，這么大的學(xué)習(xí)壓力，快樂又從何而言呢？境由心生，快樂永在心中。正如一位哲學(xué)家說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天，我為解出一道難題而快樂。今天，我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進(jìn)步而快樂……在學(xué)習(xí)中我追尋著快樂地足跡。同學(xué)們一定要勇于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂，在學(xué)習(xí)中充實自己。

在老師們的眼中，東外的學(xué)子個個是優(yōu)秀的！你們端坐在課堂，求知的目光盯著黑板；你們活躍在操場，釋放你們青春的力量。

與壯志為伍，與勤奮為伴，你們置身于知識的海洋，求取知識，汲取力量。你們用知識充實自己，提高自己，完善自己。用學(xué)識素養(yǎng)，打造強而有力的翅膀。

你們自信、大膽、張揚，正在用腳步丈量世界，用自己的雙眼去求索未來。你們用實際行動譜寫著東外的輝煌。

千金一刻莫虛度，休負(fù)春色與時光！2009年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，讓我們堅定前行，用成績與快樂，點燃激情的夢想，共譜2009年的嶄新輝煌！

最后，老師友情提醒大家：在快樂的學(xué)習(xí)的同時，要照顧好自己的身體，保護(hù)好自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中做到“三要”、“四不看”。

“三要”：（一）讀書寫字時姿勢要正確、端正，眼與書的距離約33厘米，看電視時眼與電視屏幕的距離最好是3米，不能低于2—2.5米。（二）看書一小時后要有適當(dāng)?shù)男菹?，要遠(yuǎn)眺幾分鐘，可有效消除眼睛的疲勞。（三）要認(rèn)真做好每天的眼保健操。

“四不看”：（一）不在直射強光下看書。（二）不在光暗的地方看書。（三）不在躺臥時看書。（四）不在走路時看書。

誠愿每一位同學(xué)都能擁有健康的體魄，一雙明亮的眼睛！謝謝大家！細(xì)節(jié)決定成?。ɡ蠋熤v話）

親愛的同學(xué)們，老師們，上午好！在這春意盎然，陽光明媚的春天里，看見同學(xué)們朝氣蓬勃的臉龐，我的內(nèi)心充滿了一個教育工作者的責(zé)任感和強烈的使命感。今天我國旗下講話的主題是：細(xì)節(jié)決定成敗。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，也就是說，做大事必須從小事開始，天下難事必定從容易的做起。無論做人做事，都要注重細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)始終貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中。生活質(zhì)量的高低，生活態(tài)度的積極或消極，生活中所經(jīng)歷的低谷與高潮也都是由我們所經(jīng)歷的一個個細(xì)節(jié)最終決定了的。一個人真正的成功是能力的完善和品格的鍛造。品格最終決定一個人真正的成功。而人的品格又分為道德力、意志力和智慧力，在日益浮躁的今天，能夠沉下心來，在細(xì)節(jié)上修煉自己的品格，這將決定我們未來的命運。2003年2月1日美國哥倫比亞航天飛機，升空80秒后爆炸，機上7名宇航員全部遇難，而調(diào)查結(jié)果表明，造成這一災(zāi)難的“兇手”竟是一塊脫落的泡沫擊中了飛機左翼前的隔熱系統(tǒng)。應(yīng)該說，飛機整體性能等許多技術(shù)指標(biāo)是一流的。但是一小塊脫落的泡沫就毀滅了價值連城的航天飛機和7名無法用金錢衡量的生命，實在令人遺憾！有一個幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點設(shè)在二樓，樓道上有一個鼻涕長流的小男孩，所有來應(yīng)聘的人從小男孩面前經(jīng)過，只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，當(dāng)然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似微小的細(xì)節(jié)，卻會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。試想，假如我們在學(xué)習(xí)上關(guān)注細(xì)節(jié)，我想一定會收獲更多的知識，積淀更多的涵養(yǎng)，充實寶貴的人生；同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)看似簡單：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是這最簡單的事情把它做細(xì)、做精，這就需要我們的道德力、意志力與智慧力始終貫穿其中，可以說，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競爭某種程度上也是品格的競爭，是細(xì)節(jié)的競爭。同學(xué)們馬上面臨期中考試、中考仍至高考，能否取得優(yōu)異的成績，往往不在于我們有多高的智商，而在于我們是否具有把握細(xì)節(jié)的能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品格?！耙粋€不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時時注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿?，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強我們的責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強烈的責(zé)任感，又恰恰是我們東外學(xué)子必須具備的基本素養(yǎng)。在校園里，當(dāng)我們看到地上的紙屑，我們是否隨手把它撿起來呢？當(dāng)教室里衛(wèi)生間潔具擺放零亂，我們是否主動擺放整齊？當(dāng)我們在餐廳就餐時，是否做到自覺有序排隊打飯？當(dāng)服務(wù)員為我們打好飯菜，我們是有禮貌的說謝謝，還是端起盤子掉頭就走？就餐時是否文明安靜？就餐好餐桌上是否有剩菜剩飯？這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了我們是否把學(xué)?？闯闪俗约旱募?，是否文明和守秩序，是否懂得欣賞和尊重他人的勞動，更反映了我們是不是一個注重細(xì)節(jié)、有責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。以上種種例子，說明細(xì)節(jié)是一種真功夫，是可以訓(xùn)練和培養(yǎng)出來的，細(xì)節(jié)更是一種觀念，一種動力，一種精神，一種