2019年蘇科版九年級物理下冊《第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信-17.2電磁波及其傳播》說課稿

2019年蘇科版九年級物理下冊《第十七章電磁波與現(xiàn)代通信–17.2電磁波及其傳播》說課稿說教材《第十七章電磁波與現(xiàn)代通信–17.2電磁波及其傳播》是九年級物理下冊的一部分，主要介紹了電磁波的基本概念和特性以及電磁波的傳播方式。這一章主要分為兩個部分，第一部分介紹了電磁波的基本概念和特性，包括電磁波的定義、電磁波的分類、電磁波的傳播速度等。第二部分介紹了電磁波的傳播方式，包括電磁波在真空中的傳播、電磁波的反射和折射等。通過學習這一章，學生能夠了解電磁波的基本概念和特性，并且掌握電磁波的傳播方式，為后續(xù)學習電磁波的應用打下基礎。說教學目標通過學習本課，學生將能夠：理解電磁波的基本概念和特性；掌握電磁波的分類和傳播速度；了解電磁波在真空中的傳播方式；理解電磁波的反射和折射現(xiàn)象。說教學重點電磁波的基本概念和特性；電磁波的傳播方式。說教學難點電磁波的反射和折射現(xiàn)象。說教學內(nèi)容和方法教學內(nèi)容電磁波的基本概念和特性電磁波的定義；電磁波的分類；電磁波的傳播速度。電磁波的傳播方式電磁波在真空中的傳播；電磁波的反射現(xiàn)象；電磁波的折射現(xiàn)象。教學方法講授法：通過講解教師引導學生理解電磁波的基本概念和特性；實驗法：設計一些簡單的實驗，讓學生親自操作、觀察和記錄，通過實驗來了解電磁波的傳播方式；圖片展示法：通過展示一些有關電磁波的圖片，讓學生直觀地了解電磁波的傳播現(xiàn)象。說教學過程導入（5分鐘）開門見山，通過展示一張電磁波的圖片，激發(fā)學生對電磁波的興趣，并提出問題：“你們認為電磁波是什么？電磁波有哪些特點？”引導學生思考和回答。講授電磁波的基本概念和特性（10分鐘）講解電磁波的定義、分類和傳播速度，使用圖表和實例來加深學生對電磁波的理解?？梢酝ㄟ^幻燈片展示，同時加入一些實際應用的例子，讓學生能夠聯(lián)系實際，更好地理解概念。進行實驗（20分鐘）設計一些簡單的實驗，讓學生通過操作、觀察和記錄來了解電磁波的傳播方式。例如，可以設置一組反射和折射的實驗，讓學生觀察并記錄實驗現(xiàn)象和結論。同時，提醒學生注意實驗操作的細節(jié)和安全問題。討論和總結（10分鐘）教師與學生共同討論實驗結果，讓學生分享他們的觀察和感受。引導學生總結電磁波的傳播方式，并對實驗結果進行分析和解釋。清晰地理解電磁波的傳播方式，并與實際應用聯(lián)系起來，加深學生對知識的記憶和理解。小結（5分鐘）對這節(jié)課的內(nèi)容進行總結，再次強調電磁波的基本概念和傳播方式。布置相關作業(yè)，鞏固學生對本節(jié)課的理解和掌握。說板書設計本節(jié)課的板書設計如下：電磁波的基本概念和特性-定義-分類-傳播速度電磁波的傳播方式-真空中的傳播-反射現(xiàn)象-折射現(xiàn)象說教具準備電磁波的圖片展示；實驗需要的材料和設備；幻燈片或板書工具。說教學反思本節(jié)課通過多種教學方法來引導學生理解和掌握電磁波的基本概念和特性，以及電磁波的傳播方式。通過實驗和討論，讓學生能夠聯(lián)系實際，更好地理解和應用所學知識。同時，以問題的形式引導學生思考和回答，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效果。但值得反思的是，在設計實驗環(huán)節(jié)時應注意實驗的難度和安全性，確保每個學