個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)范文

Word文檔個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)范文總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)范文》。

充實(shí)精彩的學(xué)期工作又將結(jié)束了。過(guò)去半年里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，根據(jù)《綱要》的要求，我班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能，圍圍著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實(shí)際狀況，以仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都有明顯的進(jìn)步；在身心熟悉社會(huì)、語(yǔ)言等方面都受到不同程度的進(jìn)展和提高，使幼兒能夠全面進(jìn)展。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、端正思想，提高熟悉。

21世紀(jì)，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)前所未有的突顯。在這新的歷史時(shí)期，幼兒園訓(xùn)練作為培育人才的搖籃，已被空前的關(guān)注。依據(jù)新《綱要》精神，為徹底更新觀(guān)念，我深化學(xué)習(xí)新《綱要》的理論學(xué)問(wèn)、領(lǐng)悟其精髓。用其嶄新的訓(xùn)練理論指導(dǎo)自己的工作，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在新形勢(shì)下，我作為一名幼教工將一如既往的喜愛(ài)本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作；喜愛(ài)每一位幼兒；在工作中任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失；在同事、孩子、家長(zhǎng)面前都能樹(shù)立良好的師德形象。

二、做好保育工作，嚴(yán)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

我們?cè)诒緦W(xué)期嚴(yán)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。有了這個(gè)目標(biāo)，我更加注意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的環(huán)境，每天堅(jiān)持擦窗子、桌子、拖地兩次、清潔廁所，堅(jiān)持做好晨檢工作。并對(duì)有特別狀況的幼兒作好記錄，對(duì)有病的幼兒能賜予細(xì)心觀(guān)看，定時(shí)按量服藥。堅(jiān)持每周清洗玩具、枕套，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，特殊做好秋冬兩季的衛(wèi)生訓(xùn)練。半年來(lái)幼兒基本能在每天早晨，飯前便后以及手臟時(shí)養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，在老師的伴隨下，不玩水，并能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。幼兒能有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，正確使用餐具及整理碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的干凈。做到不挑食，疼惜糧食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣。每天保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)氣候條件和

幼兒體質(zhì)狀況，提示和關(guān)心幼兒增減衣服，備好干毛巾，供幼兒擦汗，增加幼兒的體質(zhì)功能。

三、樹(shù)立寬松的訓(xùn)練環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。

我能結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，能勝任各科教學(xué)，從敬重幼兒的角度把各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)搞活。樂(lè)觀(guān)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂(lè)觀(guān)嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開(kāi)心勝利的心情體驗(yàn)。

在訓(xùn)練活動(dòng)中，我能敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特殊留意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。

在自主活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的愛(ài)好開(kāi)設(shè)了等一系列嬉戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高興奮興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)力量等方面的全面進(jìn)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到準(zhǔn)時(shí)記錄、分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使訓(xùn)練工作有的放矢。

作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。

由于本學(xué)期我們班是waldorf試驗(yàn)班，我們還要樂(lè)觀(guān)討論waldorf，有方案，有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)，如備課，翻譯重要的原版資料，上網(wǎng)查詢(xún)，了解waldorf的最新動(dòng)向，樂(lè)觀(guān)依據(jù)它的思想調(diào)整我們的管理、教學(xué)方法，尤其是它的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有步驟的綻開(kāi)，除了園里發(fā)給的材料，我們樂(lè)觀(guān)補(bǔ)充自己的不足，協(xié)作試驗(yàn)創(chuàng)建、開(kāi)發(fā)新的區(qū)角材料?，F(xiàn)在于waldorf已經(jīng)有一個(gè)接觸，并且去珠海參與了特地的培訓(xùn)，試驗(yàn)有很大的進(jìn)展，但整個(gè)過(guò)程還不是很順當(dāng)，我們明白這是探究階段，有問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是要克服困難連續(xù)向前。

四、開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言力量

我樂(lè)觀(guān)開(kāi)展英文活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。墻上布置：主要是雙語(yǔ)區(qū)布置，這塊區(qū)將協(xié)作英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，不斷為兒童供應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視覺(jué)刺激，反復(fù)強(qiáng)化，同時(shí)，也將考慮到兒童的生活，增加與其生活貼近的內(nèi)容，誘導(dǎo)其學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。

合理的應(yīng)用多媒體：兒童最大的信息渠道是視覺(jué)，第二大渠道是聽(tīng)覺(jué)。錄音機(jī)、VCDDVD及軟件則綜合利用了多種信息渠道。本學(xué)期我們將會(huì)科學(xué)地使用多媒體，提高兒童學(xué)習(xí)的愛(ài)好和效率。我們每次在孩子進(jìn)餐、休息時(shí)會(huì)播放一些英文歌曲、兒歌，并在排隊(duì)時(shí)組織復(fù)習(xí)、競(jìng)賽。

我還緊扣本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，有方案的綻開(kāi)各種活潑的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。合理設(shè)計(jì)本學(xué)期教學(xué)組織形式及英文活動(dòng)，狠抓外教備課，力爭(zhēng)吸引孩子的愛(ài)好。

我特別重視幼兒英文日常用語(yǔ)把握及英文使用習(xí)慣的培育。我把孩子的日常生活英語(yǔ)分階段教給孩子，并不斷重復(fù)；重視培育孩子用英語(yǔ)交際的力量和習(xí)慣；懂得禮貌用語(yǔ)。在老師的仔細(xì)訓(xùn)練下，幼兒能把握與日常生活有關(guān)的英語(yǔ)表述。在生活中幼兒更能運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)與別人交談。幼兒的日常交往口語(yǔ)技能有了很大的提高。

此外，我還圍繞教學(xué)方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓

幼兒感受圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，我園開(kāi)展天使之夜大型圣誕晚會(huì)，我班的小伴侶在活動(dòng)中，大膽地表演，在圣誕老人派發(fā)圣誕禮物時(shí)，幼兒的興奮情趣又高漲了。整個(gè)活動(dòng)都布滿(mǎn)了節(jié)日氣氛。通過(guò)演出幼兒的表演力強(qiáng)了，現(xiàn)在在課間活動(dòng)時(shí)，只要一聽(tīng)到歡快的音樂(lè)聲，幼兒就會(huì)翩翩起舞，這次演出是勝利的。有益的活動(dòng)不但能讓幼兒真正得到熬煉，而且還得到很多家長(zhǎng)的好評(píng)，使我們的工作得到了確定。

五、對(duì)孩子的特別訓(xùn)練。

沒(méi)有不好的孩子，只有不適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法！在班上，有幾個(gè)孩子好動(dòng)，任性，常常做一些不應(yīng)當(dāng)做的事情。但我發(fā)覺(jué)了這些所謂淘氣的孩子表演力量特別強(qiáng)，給了我一個(gè)意想不到的效果。于是，我開(kāi)頭多用正面，樂(lè)觀(guān)，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言確定他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的良好表現(xiàn)。在日常生活中，留意觀(guān)看他們，主動(dòng)接近，了解他們，并給以準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，多給他們表演的機(jī)會(huì)，讓他在眾人面前講故事，當(dāng)值日生，當(dāng)小老師，多請(qǐng)他關(guān)心老師做一些事情，以消耗他們多余的精力，只有這樣，孩子良好的共性才能得到良好，充分的進(jìn)展。我們班的鄭踴遵，平常比較好動(dòng)，淘氣，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫(huà)畫(huà)很有愛(ài)好，涂色涂的特殊好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)他引導(dǎo)與訓(xùn)練。我力求敬重每個(gè)小伴侶，依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定訓(xùn)練方案，仔細(xì)備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用嬉戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練，讓他們?cè)阪覒蛑虚_(kāi)心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進(jìn)展。

六、家園聯(lián)合訓(xùn)練。

父母親的思想行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我留意常常與家長(zhǎng)溝通，除了定期打電話(huà)，我們還定期家訪(fǎng)。跟家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況，了解家里狀況。只有老師跟家長(zhǎng)之間的相互溝通，才能更好地了解幼兒，因材施教，使幼兒得到更好的進(jìn)展。

一學(xué)期來(lái)的工作結(jié)束了幼兒的不斷進(jìn)步，我感到很興奮，但還存在一些有待連續(xù)解決的問(wèn)題，在新學(xué)年里，我們將全力以赴想出更好法去完善問(wèn)題，以確保幼兒的身心得到全面進(jìn)展。

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班級(jí)的學(xué)期工作總結(jié)范文

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和老師們的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，我班的各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成果。己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)分散力、核心力和向心力的集體。同時(shí)，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，收獲頗多。在這一學(xué)期的班主任工作中，依據(jù)五、二班的實(shí)際狀況，我實(shí)行了以下做法：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育同學(xué)各方面的力量

第一，分組管理，制定了班級(jí)管理公約，把全班分成三大組，配備了各組組長(zhǎng)、組長(zhǎng)助理，讓各組組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，定期召開(kāi)班委會(huì)和小組長(zhǎng)會(huì)議，盡可能地讓每個(gè)同學(xué)都能夠充當(dāng)小仆人的角色，受到熏陶和熬煉。擬定了各種激勵(lì)措施，制定了各種鼓舞獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更多的頑皮生、學(xué)困生、問(wèn)題生改掉了很多毛病，讓更多的同學(xué)參加班級(jí)規(guī)范化管理，培育了同學(xué)集體主義精神，增加了集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。實(shí)施了班級(jí)陽(yáng)光工程，讓每一位同學(xué)以班級(jí)為榮譽(yù)，以自己的健康成長(zhǎng)為他人的一面鏡子，更好地促進(jìn)了班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

第二，這學(xué)期我實(shí)行班長(zhǎng)輪番制，每天一名紀(jì)律班長(zhǎng)和一名衛(wèi)生班長(zhǎng)，而且每位班長(zhǎng)把他們今日當(dāng)班長(zhǎng)的工作進(jìn)行，寫(xiě)一份心得。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

第三，培育有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的各種習(xí)慣。

充分利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日。通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、言傳身教，培育同學(xué)仆人翁意識(shí)

現(xiàn)在的同學(xué)幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀(guān)察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)觀(guān)主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)頭思考，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天來(lái)到教室，首先檢查一下教室衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)地上有紙?jiān)僖膊缓巴瑢W(xué)了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)觀(guān)察地上有臟東西主動(dòng)打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我制定了一個(gè)表格《瞧！我是最棒的！》準(zhǔn)時(shí)予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，并慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于同學(xué)良好習(xí)慣的培育，要讓同學(xué)真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒服。在學(xué)校組織的流淌紅旗評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為流淌紅旗班。

三、重視對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作

針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)心，使每個(gè)同學(xué)都能得到良好的充分的進(jìn)展。由于本班男生較多，部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成果也較差，所以利用課間休息時(shí)間找他們談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念和士氣，關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)方案，和劃分學(xué)習(xí)小組。同時(shí)給后進(jìn)生制定補(bǔ)習(xí)方案，利用選修課的時(shí)間，讓他們到老師辦公室補(bǔ)課，結(jié)果是可喜的，每一個(gè)低差生在本次的期末考試中成果都有所提高。

四、學(xué)會(huì)，讓同學(xué)在不斷的中提高自己

這學(xué)期我給我們班的每一位同學(xué)建立了一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋，讓他們把每一天的學(xué)習(xí)或生活心得寫(xiě)出來(lái)，可以是好的也可以是差的，讓同學(xué)自己自己，讓他們?cè)谑虑榈闹畜w會(huì)自己所做的事情是否正確，正確的應(yīng)當(dāng)怎樣連續(xù)保持，不正確的應(yīng)當(dāng)怎樣改正。讓孩子們?cè)诓粩嗟闹刑岣咦约海?guī)范自己的行為，從而提高學(xué)習(xí)成果。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇同學(xué)犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分同學(xué)溝通時(shí)間較少，另外有制造性的工作思路也不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水公平等。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

有關(guān)少先隊(duì)的學(xué)期工作總結(jié)范文

工作總結(jié)是組織或個(gè)人在做完某一項(xiàng)工作或搞完某一項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)所完成的工作或活動(dòng)進(jìn)行分析和討論，總結(jié)成果，找出主要閱歷教訓(xùn)，從中引出規(guī)律性的東西，用來(lái)指導(dǎo)今后的工作，這就是總結(jié)。

總結(jié)按其內(nèi)容可劃分為全局總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。在少先隊(duì)工作中，常常用到的是全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。全面總結(jié)，也稱(chēng)綜合性總結(jié)，一般是按月份、學(xué)期、年度進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括基本概況、主要成果、閱歷體會(huì)、存在問(wèn)題、努力方向等。專(zhuān)題性總結(jié)，是對(duì)某項(xiàng)工作或某項(xiàng)活動(dòng)所進(jìn)行的特地性總結(jié)，這種總結(jié)偏重于總結(jié)閱歷，對(duì)于其他方面的狀況和存在的問(wèn)題，經(jīng)常是一筆帶過(guò)或省略。

少先隊(duì)的工作總結(jié)大體分為三部分：

1．基本狀況，這部分放在總結(jié)的開(kāi)頭。對(duì)少先隊(duì)組織的基本狀況或隊(duì)活動(dòng)的基本狀況簡(jiǎn)潔扼要地概括和分析。

2．主要做法、閱歷及體會(huì)。這是總結(jié)的核心部分，也是衡量一篇總結(jié)水平凹凸的關(guān)鍵。觀(guān)點(diǎn)要鮮亮，材料要典型，觀(guān)點(diǎn)和材料要全都。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題可做對(duì)比分析，說(shuō)明進(jìn)展變化的狀況。在敘述主要做法的基礎(chǔ)上，著重分析工作中的成果、缺點(diǎn)及緣由，從中引出規(guī)律性的熟悉。這部分可以依照閱歷的幾個(gè)方面，分成幾段來(lái)寫(xiě)，形成平行的結(jié)構(gòu)模式；也可以按事物沖突進(jìn)展的幾個(gè)過(guò)程，把工作分成幾個(gè)階段，按時(shí)間挨次加以敘述。

3．存在的問(wèn)題和努力方向。這部分可以分開(kāi)寫(xiě)，也可以放在一起寫(xiě)，主要是闡明工作中存在的問(wèn)題和不足，找出差距，以便今后加以改進(jìn)。從實(shí)踐中總結(jié)歸納出閱歷體會(huì)，是隊(duì)干部熟悉上的一個(gè)飛躍。少先隊(duì)干部在工作中要留意準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，提高工作質(zhì)量，豐富閱歷，優(yōu)化素養(yǎng)。

2022老師個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)試點(diǎn)工作

我校由于去年在實(shí)施《體育兩類(lèi)課程整體教學(xué)改革方案》過(guò)程中，拿出的研討課在省、市有較大的影響，所以本學(xué)期被市教研室定為武漢市首批全面實(shí)施兩類(lèi)課程教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校。接到這個(gè)任務(wù)后，我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道，認(rèn)真討論新《方案》，并在假期，利用大量休息時(shí)間，拿出了我區(qū)詳細(xì)實(shí)施本《方案》的初步意向，打算應(yīng)小步、穩(wěn)走，先等試點(diǎn)學(xué)校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣。確定了指導(dǎo)方針后，我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點(diǎn)、各學(xué)段的全年方案（范例）?；氐綄W(xué)校后，我又和體育組老師一道，討論了全年方案，并制定了我校完成本學(xué)期試點(diǎn)工作的詳細(xì)步驟，多數(shù)老師都在指定時(shí)間內(nèi)完成了各自的方案，在學(xué)期初，就順當(dāng)?shù)貙⒃圏c(diǎn)工作全面鋪開(kāi)，為試點(diǎn)工作順當(dāng)進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)期中，我又常常就兩類(lèi)課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題、新《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的詳細(xì)使用方法同老師們綻開(kāi)爭(zhēng)論，仔細(xì)地備課，并在課后樂(lè)觀(guān)小結(jié)，相互溝通?？梢哉f(shuō)，本學(xué)期由我主持的試點(diǎn)工作是在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的。學(xué)期未，我已將本次試點(diǎn)工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū)、市理論學(xué)會(huì)。試點(diǎn)工作基本上達(dá)到了目的，為全區(qū)進(jìn)一步實(shí)施兩類(lèi)課程改革作出了我們的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我校常規(guī)體育課的進(jìn)展。

二、教研組工作

（1）訓(xùn)練工作的組織

本學(xué)期的訓(xùn)練，我們依據(jù)學(xué)校、我區(qū)的特點(diǎn)有所側(cè)重地進(jìn)行。十一月初，我區(qū)有秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我抓住這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全組老師的力氣，開(kāi)學(xué)第三周就開(kāi)頭了田徑隊(duì)的訓(xùn)練。每位老師都把訓(xùn)練當(dāng)作自己的事做。功夫不負(fù)有心人，在這次區(qū)運(yùn)會(huì)中，我校同學(xué)勢(shì)如破竹，頻頻獲得好成果，長(zhǎng)虹如愿以?xún)數(shù)孬@得了三年來(lái)的最好成果（團(tuán)體總分第三名），止住了下滑的勢(shì)頭。我們體驗(yàn)了種瓜的艱辛，當(dāng)然也嘗到了得豆的甜美。訓(xùn)練同學(xué)參與體育高考，當(dāng)然也是我們體育組的重要職責(zé)。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成果以后，他的干勁更大了。本學(xué)期他帶高三班級(jí)，精選了一批體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，不管是刮風(fēng)下雨、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時(shí)間訓(xùn)練。由于這次他起步早，加上有訓(xùn)練上屆同學(xué)的閱歷，我們對(duì)這屆體育考生很有信念。

（2）課外活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期的課外活動(dòng)是和政教處協(xié)同開(kāi)展的。協(xié)作政教處的長(zhǎng)虹中學(xué)第三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，我們體音美組擔(dān)當(dāng)了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后，我們組特地就這次活動(dòng)的組織進(jìn)行了周密的支配，將活動(dòng)責(zé)任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽、乒乓球競(jìng)賽，女生的跳繩競(jìng)賽；學(xué)校部舉辦了男生的乒乓球競(jìng)賽，女生的跳繩競(jìng)賽，美術(shù)、音樂(lè)老師幫助政教處進(jìn)行了合唱、歌詠、書(shū)法競(jìng)賽。參與全部競(jìng)賽組織工作的老師勤勤懇懇、任勞任怨，將活動(dòng)組織得完滿(mǎn)、活潑，掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮，得到了政教部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

班干部的學(xué)期工作總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間又快到這個(gè)學(xué)期的最終階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校內(nèi)，對(duì)這里的狀況很不熟識(shí)，特殊是這里的上課時(shí)間，每堂課45分鐘，挺不習(xí)慣，常常坐不住，弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺(jué)地分神，鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，盼望以此可以提高自己的寫(xiě)作力量。在課余時(shí)間，間或還會(huì)去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)看看。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，經(jīng)常都是得過(guò)扯過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)頭懂得要以一種虛心、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為