《坐立行我最美》教學(xué)設(shè)計(jì)

《坐立行我最美》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)府路小學(xué)-翁艷帥一、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：積極愉快地學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)體育知識(shí)，了解和體驗(yàn)正確的坐、立、行姿勢(shì)，知道不良姿勢(shì)影響身體健康。身體健康：塑造良好的體形和身體姿勢(shì)，并且能夠在日常生活中注意保持正確的身體姿勢(shì)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，表現(xiàn)良好的個(gè)人氣質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道什么是正確的坐、立、行姿勢(shì)。知道不良姿勢(shì)影響身體健康，并學(xué)會(huì)預(yù)防。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、安裝軟件希沃白板。2、鉆研教材，了解學(xué)情，教學(xué)環(huán)境，制作課件和希沃白板。四、教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入（7分鐘）找一找：你發(fā)現(xiàn)了哪些不正確的姿勢(shì)？觀察照片：發(fā)現(xiàn)大家在教室的不正確坐站姿。猜一猜：不正確的坐、立、走的姿勢(shì)對(duì)我們的危害？出示脊椎圖，講解不良姿勢(shì)的危害。聽一聽：《中國(guó)功夫》，找到坐如鐘、站如松、行如風(fēng)學(xué)生重視：認(rèn)真學(xué)習(xí)正確的坐、立、行姿勢(shì)。（二）學(xué)習(xí)坐立走正確的姿勢(shì)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)正確的坐姿1、結(jié)合口訣學(xué)習(xí)正確坐姿的要領(lǐng)口訣（坐如鐘腰板挺腿并攏腳放平）2、練習(xí)正確的坐姿3、我們讀書寫字的時(shí)候都要“坐如鐘，腰板，腿并攏，腳放平”。4、坐姿比賽活動(dòng)二：學(xué)習(xí)正確的站姿。1.通過(guò)口訣學(xué)站姿口訣：“站如松，挺胸膛，抬起頭，看前方”。2.練習(xí)正確的站姿。3.站姿比賽活動(dòng)三：學(xué)習(xí)正確的走路姿勢(shì)1、教師示范走老師在講臺(tái)上來(lái)回的走師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察老師的頭和身體是否搖晃？學(xué)生根據(jù)自己觀察到的發(fā)表意見2、口訣學(xué)習(xí)走的要領(lǐng)口訣：“行如風(fēng)腳步輕頭不搖身不晃”。3.行姿比賽活動(dòng)四：學(xué)習(xí)如何預(yù)防1.提問(wèn)剛才我們學(xué)習(xí)了正確的坐立走的姿勢(shì)，但這還不夠，我們應(yīng)該如何預(yù)防不良的體姿體態(tài)呢？簡(jiǎn)單有趣的講解。學(xué)生思考正確的坐立行姿勢(shì)為我們帶來(lái)了哪些好處？那就讓我們從小要做到“正確的坐立行，時(shí)刻提醒自己昂首挺胸……”（三）課堂互動(dòng)1、游戲：找出不良姿勢(shì)的危害？鞏固課堂知識(shí)。2、游戲：三艘核潛艇回家。（四）課堂總結(jié)今天，我們?cè)谡n堂上練習(xí)了坐、立、走，還進(jìn)行了比賽，在這個(gè)過(guò)程中，我們知道了坐……立……走……，希望每個(gè)小朋友從小就做到“坐立走，有精神，講文明，利健康”。在以