國開(四川)51963《幼兒園班級(jí)管理》第一次形成性考核復(fù)習(xí)資料答案

幼兒園班級(jí)管理-第一次形成性考核作業(yè)資料答案說明：每學(xué)期的課程題目都可能更換，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是您需要的題目后再下載！【題目】三歲前幼兒的思維主要是（）A.動(dòng)作思維B.抽象思維C.直覺行動(dòng)思維D.具體形象思維[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：直覺行動(dòng)思維【題目】哪項(xiàng)是學(xué)前兒童期的主導(dǎo)活動(dòng)，是最適合幼兒心理特點(diǎn)的活動(dòng)（）。A.模仿B.學(xué)習(xí)C.觀察D.游戲[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：游戲【題目】幼兒的堅(jiān)持性行為的發(fā)展在哪個(gè)時(shí)期發(fā)展最迅速（）。A.大班B.小班C.中班D.學(xué)前班[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：中班【題目】三、四歲幼兒產(chǎn)生與成人不合作的行為，常以沉默、退縮、身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常常用“我自己來”拒絕成人的幫助。心理學(xué)上稱這一時(shí)期為（）。A.反抗期B.第一反抗期C.叛逆期D.順從期[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：第一反抗期【題目】小班老師在制定學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)遵循的原則（）。A.觀察與目標(biāo)設(shè)置一致B.觀察在前，目標(biāo)在后C.無需觀察，制定目標(biāo)D.目標(biāo)在前，觀察在后[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：觀察在前，目標(biāo)在后【題目】當(dāng)認(rèn)知和行為之間一致時(shí)，幼兒就較多地表現(xiàn)為（）。A.親社會(huì)行為B.攻擊性行為C.利己行為D.反社會(huì)行為[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：親社會(huì)行為【題目】中班幼兒上課時(shí)注意力一般能集中（）。A.5-10分鐘B.20分鐘以上C.10-15分鐘D.15-20分鐘[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：10-15分鐘【題目】以直接的或間接的方式有意損害他人的行為是（）。.A.告狀行為B.親社會(huì)行為C.反社會(huì)行為D.攻擊性行為[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：攻擊性行為【題目】下面哪種方法可以使幼兒主動(dòng)去感受別人的情緒，并由情緒情感的變化帶來積極的行為變化（）？A.角色扮演法B.榜樣示范法C.及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法D.移情訓(xùn)練法[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：移情訓(xùn)練法【題目】幾歲兒童的腦重已基本接近成人的重量（）？A.3-4歲B.5-6歲C.4-5歲D.2-3歲[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：5-6歲【題目】活干了很多，即便保教質(zhì)量上不去，也依然稱得上是一個(gè)好班。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】班集體是幼兒園班級(jí)最基本的組織形式。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定幼兒園每班人數(shù)：小班35人，中班30人，大班25人。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】幼兒的生活呈現(xiàn)著一定的節(jié)律，從集體活動(dòng)的安排看，根據(jù)幼兒集中注意時(shí)間的長短，小班幼兒可以每天由一節(jié)逐漸過渡到每天兩節(jié)，每節(jié)持續(xù)時(shí)間45-60分鐘。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】幼兒班級(jí)教育管理是班級(jí)保教人員在班主任教師帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)教育過程精心設(shè)計(jì)組織，對(duì)教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評(píng)估，這一系列工作稱為幼兒班級(jí)教育管理。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】一日工作計(jì)劃是教師對(duì)于一日教育工作做出的具體安排。從學(xué)期工作計(jì)劃到周工作計(jì)劃，都是通過一日活動(dòng)計(jì)劃來完成的。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】在幼兒園班級(jí)工作評(píng)估的方法中，等級(jí)法、評(píng)語法屬于數(shù)量化方法對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】主體性是指教師作為班級(jí)管理的主體具有自主性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，同時(shí)又充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】班級(jí)管理的含義是指班級(jí)教師通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等資源充分運(yùn)用起來，以便達(dá)到預(yù)定的目的。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】管理學(xué)認(rèn)為“組織”的概念是把分散的人群和處于分散狀態(tài)的任務(wù)按照一定的原則組合起來，為達(dá)到共同的目標(biāo)而行動(dòng)的一種實(shí)體。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】現(xiàn)代幼兒保育至少應(yīng)該包括、身體、心理、和社會(huì)三個(gè)因素。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】幼兒園班級(jí)的教育功能主要包括認(rèn)知發(fā)展功能、情感發(fā)展功能、和社會(huì)性發(fā)展功能。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】幼兒園班級(jí)是對(duì)3-6歲的幼兒進(jìn)行保教活動(dòng)的基本組織單位，其基本結(jié)構(gòu)主要包括人員結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、物質(zhì)設(shè)施和保教任務(wù)四個(gè)方面。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】班級(jí)工作的質(zhì)量主要有兒童健康情況、