《慢性子裁縫和急性子顧客》第1課時示范課教學PPT課件【部編人教版三年級語文下冊】_第1頁
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文檔簡介

慢性子裁縫和急性子顧客第一課時第八單元·第25課談話導入日常生活中，誰是你最了解的人？他（她）的性格特點是什么？談話導入《慢性子裁縫和急性子顧客》作者簡介生平簡介文學成就主要作品周銳，1953年生。中國作家協會會員。中專畢業(yè)后當過農民、船工、鋼廠工人，上海人民美術出版社編輯。作品獲第二、三、五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎，第四、五屆宋慶齡兒童文學獎，新時期優(yōu)秀少年文藝讀物一等獎，臺灣第二屆楊喚兒童文學獎，第六屆夏衍電影文學獎等?！队哪凝S》《幽默三國》《書包里的老師》《中國兔子德國草》《大個子老鼠小個子貓》《嗨，幽默大俠》等。整體感知請同學們欣賞《慢性子裁縫和急性子顧客》朗讀視頻，理清課文脈絡，按時間順序劃分段落，把握作者思路。字詞學習裁縫

箱子夸獎歪頭承認夾襖袖子襯衫

負責手藝féngxiāngkuāwāichéng

jiáxiùchènshānfùyì指導書寫性卷貨取夾夸務襯衫負責藝指導書寫性貨卷左窄右寬。右部中橫短，末橫長而托上。兩橫上短下長，“撇”與“捺”平衡。上寬下窄?！柏悺睓M畫與橫中線重合，“撇”要盡量舒展。指導書寫取夸夾左部稍窄；右部橫撇略向上傾斜，捺要舒展。兩橫上短下長，撇捺要伸展?！按蟆北M量舒展，包住下部分；“虧”的下橫要稍長。指導書寫務衫襯上下重心平衡，上部“捺”伸展。左窄右寬。右部“豎鉤”內收，“點”略靠上。左窄右寬。右部三“撇”起筆對稱，第三筆要長一些。指導書寫負藝責下部的“撇”“點”兩腳平齊，中心平穩(wěn)。上半部分，三橫間距相等，最后一橫要略長一些，罩住下部?！捌H”橫要略長；“乙”折筆左斜，鉤直上。整體感知小組合作，劃分課文段落。整體感知第一部分（1～13自然段）：第一天，急性子顧客想在慢性子裁縫這里做一件冬裝。第二部分（14～16自然段）：第二天，急性子顧客想把冬裝改成秋裝。第三部分（17～19自然段）：第三天，急性子顧客想把秋裝改成夏裝。第四部分（20～29自然段）：又過了一天，急性子顧客想把夏裝改成春裝。裁縫告訴他不用改了，布料還在柜子里沒動呢。整體感知小結：文章脈絡清晰，層層深入，讓我們分角色讀讀這篇文章。課堂小結

同學們，通過這節(jié)課的學習，我們學習了新的生字，讀了有趣的故事，世界上還有很多有趣的故事等你去閱讀，希望同學們能做一個愛讀書

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