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文檔簡介

坐井觀天第五單元·第12課部編版·統(tǒng)編教材人教版二年級語文上冊“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！?/p>

小青蛙為什么會覺得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！

導(dǎo)入課文井沿yán無邊無際jì不信xìn讀一讀井沿?zé)o邊無際不信弄錯相信抬頭讀一讀（

）沿（）沿（）沿（）沿床

桌窗河井沿青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里

井沿舉一反三沿井渴話觀答喝

際寫一寫

朗讀2——7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。

用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。整體感知第一次對話青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀？”小鳥回答說:“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。整體感知第二次對話

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那遠(yuǎn)嗎？”

小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”整體感知青蛙和小鳥的三次對話大海草原森林沙漠整體感知

把書卷成一個圓筒，舉起來讓每個同學(xué)看天有多大？

（天只有圓筒口那么大。）小小實驗家

朗讀第三次對話，交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，它倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（）小鳥的笑是（）自信、愚蠢真誠、善意思考探究

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天，我不會弄錯的。

你能用“一……就……”說句子嗎？思考探究

交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。思考探究

如果青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？?思考探究

青蛙之所以認(rèn)為天（），是因為它整天坐在（）。它看到的東西（），學(xué)習(xí)到的知識就（）；小鳥之所以認(rèn)為天（），是因為它天天在空中飛，飛過很多地方。它看到的東西（），學(xué)習(xí)到的知識就（），見識當(dāng)然也就（），我們用一個成語來形容——見多識廣。小井里少少大多多廣填一填（目光遠(yuǎn)大，見多識廣。）（目光短淺，見識少。）填一填

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