《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

第4頁共20頁《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：B0705546課程類別：專業(yè)核心課程授課系（部）：自動化工程系學(xué)分學(xué)時：62學(xué)時一、課程定位《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》是機(jī)電一體化專業(yè)的核心技術(shù)課程，也是一門綜合性較強的實際應(yīng)用性課程，是學(xué)生在具備了必要的電工電子技術(shù)、液壓傳動與氣動技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC及其組態(tài)技術(shù)應(yīng)用、傳感器及智能儀表等專業(yè)知識后進(jìn)行綜合運用的課程。在整個機(jī)電類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著重要的作用，課程的學(xué)習(xí)是對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及解決實際問題的能力的培養(yǎng)，都具有十分重要的意義。本課程的主要任務(wù)目的是使學(xué)生了解設(shè)備故障分析與維修的重要性，掌握機(jī)電設(shè)備出現(xiàn)故障以及維修方面等的基礎(chǔ)知識，并逐步掌握機(jī)械零件的失效模式，機(jī)電設(shè)備的故障診斷技術(shù)以及失效零件的修復(fù)技術(shù)。主要介紹機(jī)電設(shè)備故障診斷及維修的基本知識和常見零件的失效形式，重點講解了故障診斷技術(shù)、常用的故障維修技術(shù)，列舉了典型機(jī)械零件、數(shù)控機(jī)床、液壓系統(tǒng)、機(jī)床電氣等具體的維修案例，詳細(xì)講解了維修方法，為學(xué)生掌握本門課程的技能提供了很好的幫助。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)根據(jù)機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，我們確定了本課程的培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具備高素質(zhì)、高技能型人才所必需的機(jī)電設(shè)備故障以及維修方面的基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的能力以及理論聯(lián)系實際的能力，具備利用所學(xué)知識解決工程實際問題的能力，為學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度以及良好的職業(yè)道德。(二)課程教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）理解機(jī)械零件失效的基本機(jī)理；（2）熟悉機(jī)電故障診斷的基本方法；（3）掌握機(jī)電故障診斷中常用的檢測方法；（4）掌握機(jī)械零件常用的修復(fù)技術(shù)；（5）理解典型機(jī)械零部件的修理；（6）了解數(shù)控機(jī)床、液壓系統(tǒng)、機(jī)床電氣設(shè)備的故障診斷與維修。2.能力目標(biāo)（1）具備根據(jù)情況對失效零件修復(fù)的基本能力；（2）具備應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行機(jī)械設(shè)備故障診斷、修理和調(diào)試的初步能力；（3）具備機(jī)電設(shè)備的機(jī)械、液壓系統(tǒng)、電氣等故障查找和維修的初步能力。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于思考的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地的工作作風(fēng)。（3）使學(xué)生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。（4）使學(xué)生具備正確的價值觀與評定事物的能力。（5）使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神。三、課程設(shè)計1.設(shè)計思想《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》課程的設(shè)計采用學(xué)以致用的教育理念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，鼓勵學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展，加強創(chuàng)新能力和意識培養(yǎng)的理念。在課程設(shè)計中，既要考慮學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，又要關(guān)注學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。首先根據(jù)高職院校的辦學(xué)定位，圍繞職業(yè)崗位需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使用項目化教學(xué)，進(jìn)而總結(jié)出職業(yè)能力要求；其次按照職業(yè)成長規(guī)律與認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，將職業(yè)能力從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域及所要學(xué)習(xí)的技術(shù)；進(jìn)而以工作過程為導(dǎo)向開展教學(xué)，讓學(xué)生在工作過程中掌握知識和技能。課程設(shè)計主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）根據(jù)學(xué)以致用的教育理念，在崗位及職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，完成學(xué)習(xí)領(lǐng)域到工作領(lǐng)域的轉(zhuǎn)換，提煉出典型工作任務(wù)，確定每一典型工作任務(wù)所要培養(yǎng)的職業(yè)能力，從而設(shè)計學(xué)習(xí)情境，確定并整合課程內(nèi)容。（2）以項目化的教學(xué)模式，設(shè)計課程學(xué)習(xí)情境，按工作任務(wù)過程及其邏輯關(guān)系，以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深、由簡單到復(fù)雜、知識技能按照遞進(jìn)、包容的邏輯關(guān)系設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。（3）將常用的、成熟的關(guān)鍵技術(shù)為課程核心知識，滲入到各工作單元；將先進(jìn)的相關(guān)技術(shù)作為課程的拓展內(nèi)容。（4）建立完善的課程考核評價體系，注重過程評價、重點體現(xiàn)在知識技能、方法能力和社會能力等方面。（5）以任務(wù)驅(qū)動為主要教學(xué)手段，突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。課程設(shè)計充分體現(xiàn)“化繁為簡、理實結(jié)合、實用為主、工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)方針，本著“一切以學(xué)生為主體，一切以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，一切教學(xué)均圍繞學(xué)生將來的個人發(fā)展以及職業(yè)需要而展開。整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由以下課程單元目組成：項目一項目二項目三項目四機(jī)電設(shè)備維修基礎(chǔ)知識機(jī)械零件的失效模式機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)機(jī)械零件的修復(fù)技術(shù)項目五項目六項目七項目八典型機(jī)械零部件的修理數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修液壓系統(tǒng)故障診斷與維修機(jī)床電氣設(shè)備的故障診斷與維修2.課時分配建議本課程理論課時為62課時。其中理論教學(xué)46課時，實踐教學(xué)16課時。序號學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)要求參考學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)要求理論教學(xué)實踐教學(xué)項目一機(jī)電設(shè)備維修基礎(chǔ)知識主要內(nèi)容：機(jī)電設(shè)備故障概念；機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)；機(jī)電設(shè)備維修基礎(chǔ)；設(shè)備維修技術(shù)的發(fā)展。1.了解故障的概念、機(jī)電設(shè)備故障的類型、特點、產(chǎn)生原因以及規(guī)律；2.掌握機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)以及診斷流程；3.了解機(jī)電設(shè)備維修的概念及影響設(shè)備維修性的主要因素；4.掌握提高設(shè)備維修性的途徑和常用的維修方式；5.掌握可靠性維修方式；6.了解機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的發(fā)展趨勢。4項目二機(jī)械零件的失效模式主要內(nèi)容：機(jī)械零件磨損的規(guī)律及類型；金屬零件的腐蝕；機(jī)械零件的變形；機(jī)械零件的斷裂。1.掌握機(jī)械零件磨損的規(guī)律及類型；2.掌握機(jī)械零件腐蝕的類型及減輕腐蝕危害的措施；3.掌握機(jī)械零件常見的彈、塑性變形及減少變形的措施；4.理解機(jī)械零件常見的斷裂形式及減少斷裂危害的措施。6項目三機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)主要內(nèi)容：故障診斷的意義及工作內(nèi)容；振動監(jiān)測與診斷技術(shù)；溫度監(jiān)測技術(shù)；噪聲監(jiān)測與診斷技術(shù)。1.掌握故障診斷的意義及工作內(nèi)容；2.掌握機(jī)械振動的信號分析及機(jī)械振動的測量系統(tǒng)；3.了解振動監(jiān)測及故障診斷的常用儀器設(shè)備；4.熟悉實施現(xiàn)場振動診斷的步驟；5.掌握溫度測量基礎(chǔ)知識及測溫方法；6.掌握噪聲測量技術(shù)及噪聲源與故障源的概念。6項目四機(jī)械零件的修復(fù)技術(shù)主要內(nèi)容：機(jī)械修復(fù)技術(shù)；焊接修復(fù)技術(shù)；電鍍修復(fù)技術(shù)；熱噴涂修復(fù)技術(shù)；膠粘修復(fù)技術(shù)；表面強化技術(shù)；零件修復(fù)技術(shù)的選擇。1.了解機(jī)械零件修復(fù)技術(shù)的特點、類型；2.掌握機(jī)械修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；3.掌握焊接修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；4.掌握電鍍、電刷鍍技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；5.掌握熱噴涂技術(shù)的特點、原理及工藝規(guī)程；6.掌握膠粘技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；7.掌握表面強化修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；8.掌握選擇零件修復(fù)技術(shù)的原則。82項目五典型機(jī)械零部件的修理主要內(nèi)容：零部件的修理過程；典型零件的修理。1.理解機(jī)械設(shè)備的拆卸、零件的清洗、零件的檢驗、機(jī)械裝配；2.掌握軸類零件、軸承、齒輪傳動裝置、機(jī)床導(dǎo)軌的修理。42項目六數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修主要內(nèi)容：數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基礎(chǔ)知識；數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷與維修；伺服系統(tǒng)的故障診斷與維修；數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修。1.掌握數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)；2.熟悉常見數(shù)控設(shè)備故障的分類；3.了解數(shù)控機(jī)床的故障規(guī)律；4.熟悉數(shù)控機(jī)床常見的故障診斷步驟和方法；5.掌握數(shù)控機(jī)床機(jī)械部分故障診斷及維修的方法；6.熟悉數(shù)控機(jī)床主軸部件及其故障診斷與排除方法；7.掌握進(jìn)給傳動機(jī)構(gòu)及其故障診斷與維修方法；8.熟悉換刀裝置、刀庫的故障診斷與維修；9.熟悉伺服系統(tǒng)的概念和組成；10.掌握主軸伺服系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；11.掌握進(jìn)給伺服系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；12.掌握位置檢測裝置的維護(hù)與故障診斷；13.熟悉數(shù)控系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；14.掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件故障的診斷；15.掌握數(shù)控系統(tǒng)軟件故障的診斷。64項目七液壓系統(tǒng)故障診斷與維修主要內(nèi)容：液壓系統(tǒng)的故障診斷；典型液壓元件故障診斷與維修；液壓系統(tǒng)故障診斷與維修實例。1.熟悉液壓設(shè)備的工作原理、組成及特點；2.明確液壓系統(tǒng)故障原因；3.掌握液壓系統(tǒng)常見的故障診斷方法；4.熟悉常見液壓系統(tǒng)的故障特征；5.掌握液壓泵的常見故障與維修；6.掌握液壓缸的常見故障與維修；7.掌握液壓閥的常見故障與維修；8.了解內(nèi)圓磨床液壓系統(tǒng)常見故障的診斷與維修；9.了解折彎機(jī)液壓系統(tǒng)常見故障的診斷與維修。64項目八機(jī)床電氣設(shè)備的故障診斷與維修主要內(nèi)容：機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷基礎(chǔ)；機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷技術(shù)；常用機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷維修實。1.了解機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷的內(nèi)容、過程、方法；2.掌握機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷常用的實驗技術(shù)；3.掌握三相異步電動機(jī)的常見故障與維修方法；4.掌握PLC的故障診斷流程及常見故障。643.課程單元描述課程單元1課程單元名稱機(jī)電設(shè)備維修基礎(chǔ)知識課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解故障的概念、機(jī)電設(shè)備故障的類型、特點、產(chǎn)生原因以及規(guī)律；2.掌握機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)以及診斷流程；3.了解機(jī)電設(shè)備維修的概念及影響設(shè)備維修性的主要因素；4.掌握提高設(shè)備維修性的途徑和常用的維修方式；5.掌握可靠性維修方式；6.了解機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的發(fā)展趨勢。能力目標(biāo)能根據(jù)所學(xué)的機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)知識判別設(shè)備故障的特點、類型和原因；能運用機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)對設(shè)備進(jìn)行檢修；了解機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的發(fā)展趨勢；4.具有查閱機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：機(jī)電設(shè)備故障概念任務(wù)2：機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)任務(wù)3：機(jī)電設(shè)備維修基礎(chǔ)任務(wù)4：設(shè)備維修技術(shù)的發(fā)展教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：采用啟發(fā)式教學(xué)與形象化教學(xué)相結(jié)合，通過多媒體、視頻資料等教學(xué)方式增加學(xué)生的感性認(rèn)識。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電專業(yè)相關(guān)的知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元2課程單元名稱機(jī)械零件的失效模式課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握機(jī)械零件磨損的規(guī)律及類型；2.掌握機(jī)械零件腐蝕的類型及減輕腐蝕危害的措施；3.掌握機(jī)械零件常見的彈、塑性變形及減少變形的措施；4.理解機(jī)械零件常見的斷裂形式及減少斷裂危害的措施。能力目標(biāo)1.能根據(jù)所學(xué)的機(jī)械零件磨損知識判別設(shè)備零件磨損故障的特點、類型和原因；2.能運用機(jī)械零件磨損知識減輕機(jī)電設(shè)備的磨損腐蝕；3.能采用正確的設(shè)計減少零件的變形以及斷裂；4.具有查閱機(jī)電設(shè)備失效模式相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：機(jī)械零件磨損的規(guī)律及類型任務(wù)2：金屬零件的腐蝕任務(wù)3：機(jī)械零件的變形任務(wù)4：機(jī)械零件的斷裂教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：采用啟發(fā)式教學(xué)與形象化教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合實際案例進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電專業(yè)相關(guān)的知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元3課程單元名稱機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解故障診斷的意義及工作內(nèi)容；2.掌握機(jī)械振動的信號分析及機(jī)械振動的測量系統(tǒng)；3.了解振動監(jiān)測及故障診斷的常用儀器設(shè)備；4.熟悉實施現(xiàn)場振動診斷的步驟；5.掌握溫度測量基礎(chǔ)知識及測溫方法；6.掌握噪聲測量技術(shù)及噪聲源與故障源的概念。能力目標(biāo)1.能利用信號分析及機(jī)械振動的測量系統(tǒng)判別設(shè)備以及常用儀器設(shè)備對振動進(jìn)行診斷；2.能運用溫度測量基礎(chǔ)知識及測溫方法；3.能運用噪聲測量技術(shù)及噪聲源與故障源的相關(guān)知識；4.具有查閱機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：故障診斷的意義及工作內(nèi)容任務(wù)2：振動監(jiān)測與診斷技術(shù)任務(wù)3：溫度監(jiān)測技術(shù)任務(wù)4：噪聲監(jiān)測與診斷技術(shù)教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合實際案例進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電專業(yè)相關(guān)的知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元4課程單元名稱機(jī)械零件的修復(fù)技術(shù)課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)82學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解機(jī)械零件修復(fù)技術(shù)的特點、類型；2.掌握機(jī)械修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；3.掌握焊接修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；4.掌握電鍍、電刷鍍技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；5.掌握熱噴涂技術(shù)的特點、原理及工藝規(guī)程；6.掌握膠粘技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；7.掌握表面強化修復(fù)技術(shù)的特點、方法及適應(yīng)性；8.掌握選擇零件修復(fù)技術(shù)的原則。能力目標(biāo)1.能熟練運用機(jī)械修復(fù)技術(shù)；2.能熟練運用焊接修復(fù)技術(shù)；3.能熟練運用電鍍、電刷鍍技術(shù)；4.能熟練運用熱噴涂技術(shù)；5.能熟練運用膠粘技術(shù)；6.能熟練運用表面強化修復(fù)技術(shù)；7.具有查閱機(jī)械零件的修復(fù)技術(shù)的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：機(jī)械修復(fù)技術(shù)任務(wù)2：焊接修復(fù)技術(shù)任務(wù)2：電鍍修復(fù)技術(shù)任務(wù)3：熱噴涂修復(fù)技術(shù)任務(wù)4：膠粘修復(fù)技術(shù)任務(wù)5：表面強化技術(shù)任務(wù)6：零件修復(fù)技術(shù)的選擇教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合實際案例進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電專業(yè)相關(guān)的知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元五課程單元名稱典型機(jī)械零部件的修理課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)42學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解機(jī)械設(shè)備的拆卸、零件的清洗、零件的檢驗、機(jī)械裝配；2.掌握軸類零件、軸承、齒輪傳動裝置、機(jī)床導(dǎo)軌的修理。能力目標(biāo)1.會對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行拆卸、零件清洗以及檢驗、機(jī)械裝配；2.會對軸類零件、軸承、齒輪傳動裝置、機(jī)床導(dǎo)軌進(jìn)行檢測與修理；3.具有查閱機(jī)械零部件的修理相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：零部件的修理過程任務(wù)2：典型零件的修理教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合典型機(jī)械零部件實物進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電一體化專業(yè)知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元六課程單元名稱數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)64學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)；2.熟悉常見數(shù)控設(shè)備故障的分類；3.了解數(shù)控機(jī)床的故障規(guī)律；4.熟悉數(shù)控機(jī)床常見的故障診斷步驟和方法；5.掌握數(shù)控機(jī)床機(jī)械部分故障診斷及維修的方法；6.熟悉數(shù)控機(jī)床主軸部件及其故障診斷與排除方法；7.掌握進(jìn)給傳動機(jī)構(gòu)及其故障診斷與維修方法；8.熟悉換刀裝置、刀庫的故障診斷與維修；9.熟悉伺服系統(tǒng)的概念和組成；10.掌握主軸伺服系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；11.掌握進(jìn)給伺服系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；12.掌握位置檢測裝置的維護(hù)與故障診斷；13.熟悉數(shù)控系統(tǒng)的常見故障及診斷方法；14.掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件故障的診斷；15.掌握數(shù)控系統(tǒng)軟件故障的診斷。能力目標(biāo)1.能運用數(shù)控設(shè)備故障相關(guān)知識對數(shù)控機(jī)床進(jìn)行故障診斷及維修；2.會對換刀裝置、刀庫進(jìn)行故障診斷與維修；3.能對數(shù)控系統(tǒng)硬件以及軟件進(jìn)行故障診斷以及維護(hù)；4.具有查閱數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修相關(guān)資料的能力；素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基礎(chǔ)知識任務(wù)2：數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷與維修任務(wù)2：伺服系統(tǒng)的故障診斷與維修任務(wù)2：數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合典型數(shù)控機(jī)床實物進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電一體化專業(yè)知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元七課程單元名稱液壓系統(tǒng)故障診斷與維修課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)64學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉液壓設(shè)備的工作原理、組成及特點；2.明確液壓系統(tǒng)故障原因；3.掌握液壓系統(tǒng)常見的故障診斷方法；4.熟悉常見液壓系統(tǒng)的故障特征；5.掌握液壓泵的常見故障與維修；6.掌握液壓缸的常見故障與維修；7.掌握液壓閥的常見故障與維修；8.了解內(nèi)圓磨床液壓系統(tǒng)常見故障的診斷與維修；9.了解折彎機(jī)液壓系統(tǒng)常見故障的診斷與維修。能力目標(biāo)1.能運用液壓設(shè)備相關(guān)知識對液壓系統(tǒng)常見的故障進(jìn)行診斷以及維修；4.能正確使用常用儀器儀表和工具；5.具有查閱液壓系統(tǒng)故障診斷與維修相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：液壓系統(tǒng)的故障診斷任務(wù)2：典型液壓元件故障診斷與維修任務(wù)3：液壓系統(tǒng)故障診斷與維修實例教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合典型液壓傳動系統(tǒng)實物進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電一體化專業(yè)知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。課程單元八課程單元名稱機(jī)床電氣設(shè)備的故障診斷與維修課時數(shù)理論教學(xué)實踐教學(xué)64學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷的內(nèi)容、過程、方法；2.掌握機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷常用的實驗技術(shù)；3.掌握三相異步電動機(jī)的常見故障與維修方法；4.掌握PLC的故障診斷流程及常見故障。能力目標(biāo)1.能根據(jù)機(jī)床電氣設(shè)備相關(guān)知識以及實驗技術(shù)對設(shè)備進(jìn)行診斷以及維修；2.能根據(jù)三相異步電動機(jī)相關(guān)知識對電機(jī)常見故障進(jìn)行診斷維修；3.能正確使用常用檢測儀器儀表和維修工具；6.具有查閱機(jī)床電氣設(shè)備的故障相關(guān)資料的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的心理素質(zhì)、政治思想品德素質(zhì)、誠信意思和良好的職業(yè)道德；2.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；有良好的自主學(xué)習(xí)意識；3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，細(xì)心踏實的工作作風(fēng)；4.具有安全生產(chǎn)意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，較快地適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1：機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷基礎(chǔ)任務(wù)2：機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷技術(shù)任務(wù)3：常用機(jī)床電氣設(shè)備故障診斷維修實教學(xué)方法和建議教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)法：項目式教學(xué)法微觀教學(xué)法：案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、講授式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法、演示法教學(xué)建議：充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，以項目驅(qū)動教學(xué)為重點，結(jié)合典型機(jī)床電氣設(shè)備實物進(jìn)行講解。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.授課計劃3.授課教案4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)機(jī)械技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程及實訓(xùn)課程。教師所需執(zhí)教能力要求具備機(jī)電一體化專業(yè)知識和技能；具有教學(xué)過程中靈活運用教學(xué)方法能力；具備樂觀、向上、善于肯定別人的積極人生態(tài)度；具備安全和環(huán)保意識。四、課程評價1、課程考核評價及方式學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》課程評價采用百分制的成績評定方法，主要根據(jù)以考勤（占10%)、課堂提問（占10%）、平時作業(yè)（占10%）、期末考試（50%）、實訓(xùn)技能考核（占20%）五部分組成。2、教學(xué)過程評價1.理論知識考核以試卷形式考核