高三古詩鑒賞客觀題錯因歸納

1【考試說明】能力要求：能閱讀淺易的古典詩歌。具體要求：1.古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察?！矊懥耸裁?？為什么寫？〕2.古典詩歌語言、表達技巧和意境的鑒賞?！苍鯓訉懙?？〕2古詩鑒賞難在哪兒？

——現(xiàn)存問題分析問題之一

——讀不懂詩問題之二——只懂大概，閱讀粗糙不仔細問題之三

——答題不具體，缺少翻譯與分析客觀題丟分

古詩鑒賞客觀題

錯因歸納4【2014北京高考】奉陪鄭駙馬韋曲杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。①

以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項〔3分〕A詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴〞，兩處“無賴〞都傳達了作者的喜愛之情。B三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應(yīng)借酒釋懷，消受春光。C五六句通過“石角鉤衣〞、“藤梢刺眼〞的細致描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。D此詩運用了“反言〞，如“惱煞人〞，實際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。5【2013年北京高考】古風(fēng)〔其十〕李白齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。①以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項〔3分〕〔〕A．三、四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠〞都運用比喻的方法表達贊譽之情。B．“后世仰末照〞句，感慨魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C．本詩最后兩句，以“澹蕩人〞與開頭的“倜儻生〞相照應(yīng)，意在說明詩人的志趣。D．李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)〞，內(nèi)容顯豁，感情深摯。錯因歸類一、詞句翻譯不準(zhǔn)，內(nèi)容理解有誤。關(guān)注選項中的“意謂〞、“狀寫〞、“描繪〞等詞?；貧w文本，從整體上把握寫作對象。關(guān)注景物描寫的時節(jié)、地點、特點，關(guān)注事件、人物、動作或評價。7【2013~2014年海淀期中】還田舍周捨薄游久已倦，歸來多暇日。未鑿武陵巖，先開仲長室。松篁日月長，蓬麻歲時密。心存野人趣，貴使容吾膝。況茲薄暮情，高秋正蕭瑟。①以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項〔〕A.本詩開篇兩句敘寫作者結(jié)束了游宦生活，遠離官場，照應(yīng)題目中的“還〞字。B.三四句用典，以“武陵巖〞“仲長室〞含蓄表達作者的生活理想、志趣追求。C.五六句描寫松竹、蓬麻日漸高大茂密的景象，表現(xiàn)了田舍環(huán)境的僻靜、清冷。D.這首詩在內(nèi)容、思想情感方面，與陶淵明的《歸園田居》有相似之處。。8【2015年朝陽一模/10月周考】水龍吟秋興吳那么禮秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄江過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去，空驚咤。頭上綸巾醉墮，要欹眠，水云縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社。月底蓬門，一株江樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細看，牛山底事，強成沾灑。①以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項〔〕C.“把茱萸細看〞與王維詩“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人〞異曲同工，遙想了故土親人對身處遠方的詩人的思念。錯因歸類二、情感體察有誤，不明詩人意圖。關(guān)注選項中的“表達〞、“抒發(fā)〞等詞。關(guān)注對意境、氣氛、基調(diào)的判定，要探究詩人寫作意圖，抓準(zhǔn)情感。注意結(jié)合注釋分析。10木棉花歌[清]陳恭尹粵江二月三月來，千樹萬樹朱花開。有如堯時十日出滄海，更似魏宮萬炬環(huán)高臺。覆之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角。濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落！后出棠榴枉有名，同時桃杏慚輕薄。祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？巢鳥須生丹鳳雛，落花擬化珊瑚樹。歲歲年年五嶺間，北人無路望朱顏。愿為飛絮衣天下，不道邊風(fēng)朔雪寒。

【2015年海淀期中】11下面對詩歌內(nèi)容的理解賞析不正確的一項為哪一項〔〕A．詩歌開篇化用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞，描繪出粵江木棉花開的繁盛景象。B．詩人以“堯時十日〞的傳說與“魏宮萬炬〞的典故，形象寫出了木棉花紅艷熱烈的特征。C．詩的前十二句由近及遠，虛實相生，選取不同角度，對木棉花著意刻畫，意象鮮明，聲情激越。D．這首詩描寫木棉花形神兼?zhèn)?，既寫了木棉花動人的形色，又表達了木棉花內(nèi)在的精神品格。。12【2014年石景山一?！壳迕鼽S庭堅佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。郊行即事程顥芳原綠野恣行時，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。②以下詩句中，與“人乞祭余驕妾婦〞一句所使用表現(xiàn)手法相同的兩項是〔〕〔〕錯因歸類三、手法判斷失誤，效果分析不準(zhǔn)。關(guān)注選項中手法的判定。14紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。A.“獨開遲〞既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B．“自恐〞句不是說自己真的擔(dān)憂，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C．“尚余〞句在寫紅梅“雪霜姿〞的同時，也透露出一絲無奈。D．“酒暈〞句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。15①對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

A.“獨開遲〞既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。

B．“自恐〞句不是說自己真的擔(dān)憂，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。

C．“尚余〞句在寫紅梅“雪霜姿〞的同時，也透露出一絲無奈。

D．“酒暈〞句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。16紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏—起裝點春天的愿望。B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡〞，不肯隨“春〞，故而未能及早開放。C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D.面對百花盛開的“春態(tài)〞，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。17②對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏—起裝點春天的愿望。

B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡〞，不肯隨“春〞，故而未能及早開放。C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。

D．面對百花盛開的“春態(tài)〞，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。錯因歸類三、手法判斷失誤，效果分析不準(zhǔn)。關(guān)注選項中手法的判定。尤其關(guān)注對手法效果與用意的分析。

雪梅宋盧梅坡其一xiáng梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。其二有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。202014年朝陽二?！菊龑m】塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕，斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官，林下何曾見？至今寂寞彭澤縣。以下對兩首元曲的理解和賞析，不正確的一項為哪一項A．《塞鴻秋》前四句連用比喻，勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。B．《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣〞一句，運用了陶淵明遭受貶謫的典故。C．《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個反問句，引發(fā)世人對金錢與人生的深入思考。D．兩首元曲均為諷世之作，挖苦批判之余亦有憂時傷世之感，多有警策。。錯因歸類四、根底知識不扎實啊，學(xué)習(xí)還需穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實積累?！皠猕暩爬死畎椎牟徘?、詩風(fēng)和氣骨特質(zhì)。如李綱詞作中的“詞翰〞句直接寫出了李白文思敏捷、才華出眾的特點；“筆風(fēng)雨〞幾句寫出李白詩歌狂放飄逸又天然清麗的風(fēng)格；“逸氣薄青云〞那么是對李白豪氣騰萬里、清氣超萬眾的高度概括。“劍氣〞象征了李白天生我才的意氣獨立不羈的人格。“劍氣〞是李白的豪氣與才氣?！秹粲翁炖岩髁魟e》一詩中，詩人以夢境的似真似幻、瑰奇莫測交織出自由奇幻的藝術(shù)世界，全詩神采飛揚、氣韻流暢，文才令人稱贊。其后轉(zhuǎn)而嗟嘆夢醒，但是面對現(xiàn)實，李白昂起“不事權(quán)貴〞的高貴頭顱，表現(xiàn)出昂揚不屈的氣概，可謂豪氣逼人。黃詩寫在清明桃李盛開的時節(jié)，還有滿眼蓬蒿與荒蕪的野田墓地?！卜g〕營造了荒涼冷清的氣氛?！惨饩场潮磉_出對世事無情的無奈與傷感。而程詩寫郊野綠意盎然，一派花紅柳綠〔翻譯〕的清新明媚春景〔意境〕，表達出的是惜花惜春、盡興游藝的歡快之情。詩人行于江上，春風(fēng)春日溫暖溫暖，頷聯(lián)更用比喻與擬人的手法寫出了花蕊如須柳芽如方展的睡眼般俏皮可愛，蝴蝶蜜蜂往來含情?！卜g〕這是清新明媚的樂景。〔內(nèi)容手法〕而詩人的心境確是萬里遠行、宦海浮沉的無奈哀情。