第十七章電流與電壓和電阻的關(guān)系_第1頁
第十七章電流與電壓和電阻的關(guān)系_第2頁
第十七章電流與電壓和電阻的關(guān)系_第3頁
第十七章電流與電壓和電阻的關(guān)系_第4頁
第十七章電流與電壓和電阻的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章第1節(jié)約5A約1A約1A約2A約05A約02A你知道下列用電器工作時(shí)的電流有多大嗎?通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:電壓是產(chǎn)生電流的原因;電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。提出問題問題1:各種用電器的電流大小不同,那么電流大小與哪些因素有關(guān)?問題2:流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢?猜想一、實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系猜想1:若電阻一定,電流與電壓存在什么關(guān)系?猜想依據(jù)是什么?猜想2:若電壓一定,電流與電阻存在什么關(guān)系?猜想依據(jù)是什么?給你以下實(shí)驗(yàn)器材:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?測電阻兩端電壓,選擇什么器材?如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?測通過電阻的電流,選擇什么器材?實(shí)驗(yàn)過程中的不變量是什么,如何控制其不變?滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?1.實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)AVRR'S電路圖電阻一定,研究電流與電壓的定量關(guān)系。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1電阻R自變量因變量控制變量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)I/AU/VO406080100010305060402070820····3050701090···09R繪制圖象歸納結(jié)論當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。2.實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么操作?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?控制電壓一定,研究電流與電阻的定量關(guān)系。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電壓U5V電阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0電流I/A0.170.20.250.330.51自變量因變量控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變,他不斷改變電阻箱R1符號用表示的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻__________,這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣,其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定二、例題分析1.已知R1=3R2,分別把R1、R2接到6V的電源上,通過它們的電流比I1∶I2等于()A.1∶3B.3∶1C.2∶1D.4∶12.一導(dǎo)體接到電路中,如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍,下列說法中正確的是()A.它的電阻是原來的三倍B.它的電流保持不變C.它的電流是原來的三分之一D.它的電流是原來的三倍AD練一練3、某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖12所示的電路(電源電壓3V恒定)。1請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實(shí)物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導(dǎo)線不能交叉)。2連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)

,閉合開關(guān)之前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于____端(選填“左”或“右”)。3閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù):

斷開右a該定值電阻的阻值R=____Ω.

b根據(jù)上述數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)系中做出I—U關(guān)系圖象.

c.從實(shí)驗(yàn)可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成

比.d.第3次測量時(shí),滑動變阻器兩端的電壓是____V。5正14、(2010雞西)在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(2)在導(dǎo)線連接完成后閉合開關(guān)前還應(yīng)

。(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是

將滑動變阻器電阻調(diào)到最大電阻處出現(xiàn)斷路(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡捷高效。那么,①電壓表示數(shù)會怎樣變化:

。②請你指出他在操作中的錯(cuò)誤:_______________。(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:

。電壓U=2V次

數(shù)123電阻R/Ω51020電流I/A0.40.20.1變大在更換電阻之前沒有斷開開關(guān)當(dāng)電壓不變時(shí),電流與電阻成反比)。(或電壓不變時(shí),電阻與電流的乘積是一個(gè)定值)

練習(xí):5、如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.(1)為了達(dá)到研究的目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持____

___________不變;(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2.5V,電流表的讀數(shù)是0.5A,現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________________________________.電阻兩端的電壓調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變6、小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他設(shè)計(jì)連接了如圖11所示的實(shí)物連接圖。(1)請你依題中的實(shí)物連接圖畫出相應(yīng)的電路圖。(2)實(shí)驗(yàn)中,小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作。他在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤是沒有保持電阻R的

不變。。物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R(Ω)電流I(A)150.482100.24

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論