附小五年級英語月活動(dòng)方案

第頁共頁附小五年級英語月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.幫助學(xué)生提高英語聽說讀寫的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。3.拓展學(xué)生的英語知識面。二、活動(dòng)內(nèi)容Week1:英語繪本閱讀活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語繪本的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力?；顒?dòng)安排：1.學(xué)生分組，每組選擇一本適合小五年級學(xué)生閱讀的英語繪本。2.每個(gè)小組分別安排一天，在課堂上展示所選擇的繪本，并通過小組討論的方式分享繪本的故事情節(jié)、角色以及自己的感受。3.教師在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀小測驗(yàn)，檢測學(xué)生對繪本內(nèi)容的理解和記憶。Week2:口語交流活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)際的口語交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)自信心。活動(dòng)安排：1.設(shè)計(jì)一系列的口語對話情景，如購物、用餐、旅游等。2.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分別扮演不同的角色，在課堂上進(jìn)行模擬對話，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)和聽力能力。3.活動(dòng)結(jié)束后，可以組織一個(gè)小型英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行真實(shí)的口語交流。Week3:英語游戲活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過英語游戲的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力?；顒?dòng)安排：1.設(shè)計(jì)一系列有趣的英語游戲，如拼圖游戲、猜詞游戲、角色扮演游戲等。2.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組輪流參與不同的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3.活動(dòng)結(jié)束后，組織一個(gè)小型的英語比賽，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識展現(xiàn)自己的能力。Week4:英語課件制作活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過制作英語課件的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作和電腦操作能力?；顒?dòng)安排：1.學(xué)生分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)小故事或主題，制作一個(gè)針對小五年級學(xué)生的英語課件。2.學(xué)生通過收集圖片、寫作文本等方式完成課件的制作。3.每個(gè)小組在課堂上展示他們的課件，并向其他同學(xué)介紹課件的內(nèi)容和使用方法。4.活動(dòng)結(jié)束后，評選出最佳課件，并將其放到學(xué)校網(wǎng)站上供學(xué)生和家長使用。三、活動(dòng)評價(jià)1.學(xué)生參與度：通過小組合作和集體活動(dòng)的形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.學(xué)習(xí)效果：通過不同形式的活動(dòng)，可以全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力，并在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。3.學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生對活動(dòng)的反饋意見和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案。四、活動(dòng)資源1.繪本：選擇適合小五年級學(xué)生閱讀的英語繪本。2.口語對話情景：設(shè)計(jì)購物、用餐、旅游等不同情景的對話。3.英語游戲：設(shè)計(jì)拼圖、猜詞、角色扮演等不同類型的英語游戲。4.電腦和投影儀：用于展示和講解英語課件。以上是一個(gè)針對小五年級英語月活動(dòng)方案的