見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

Word文檔見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)做完一件事情之后有總結(jié)才干算完整的做完一件事，吾日三省吾身說(shuō)的是十分正確的工作之后總是要適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，那么哪里的實(shí)習(xí)總結(jié)模板是最優(yōu)質(zhì)的呢？我網(wǎng)為你推舉《見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》，希翼能協(xié)助到學(xué)習(xí)的你！

實(shí)習(xí)是我們工作的第一步，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，也是我們正式邁入社會(huì)的標(biāo)志。下面是我?guī)?lái)的是見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，希翼對(duì)您有協(xié)助。

見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1

見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)時(shí)見(jiàn)習(xí)前又有期盼又有不安的情緒現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，惟獨(dú)經(jīng)受過(guò)，自己的內(nèi)心才會(huì)變得平息而富臾!

第一周是婦產(chǎn)科，在這個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，都會(huì)對(duì)一位教師印象深刻，他曾說(shuō)，第一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，以后去哪個(gè)科室都是天堂，而最后一周誰(shuí)來(lái)婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最后一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)教師這么講，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。教師要求嚴(yán)格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜愛(ài)?輕松的感覺(jué)，所以對(duì)教師是各種的抱怨。大概無(wú)數(shù)人都不知道，教師有一個(gè)厚厚的被他用的破爛的

筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程支配，教師要求我們把自己天天做的學(xué)到的什么都記錄下來(lái)，這些教師本人都在認(rèn)仔細(xì)真地做。面向?qū)W生對(duì)他的怨言，他說(shuō)，假如一盆水，扔里面一個(gè)小石頭就會(huì)濺一地水花，假如是一個(gè)湖泊，扔進(jìn)去一個(gè)大石頭，才干濺起一點(diǎn)小浪花，若是大海，扔進(jìn)去再大的石頭，海面還是平息的。人也是一樣，一個(gè)小困難、小挫折都讓你過(guò)不去，那你只是一盆水，成不了氣候!從教師這句話來(lái)看，我越發(fā)明了了教師的良苦專心，給人便利，即是給己便利，教師那么犯難你干嘛?這一切，都是為了我們的長(zhǎng)進(jìn)!

這個(gè)科室是一個(gè)出生生命的科室，卻也見(jiàn)證了作為母親所要遭遇的苦難。不說(shuō)孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說(shuō)漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說(shuō)晚期的不安受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說(shuō)便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說(shuō)妊娠高血壓、子?jì)沟热焉锖喜Y，僅僅順產(chǎn)12小時(shí)的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長(zhǎng)約20cm的刀口子，就值得每個(gè)生命專心去疼愛(ài)和呵護(hù)宏大的母親!

我覺(jué)得，每個(gè)存在的生命都不屬于其個(gè)人，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命!熱愛(ài)自己的生活!感恩自己的父母!每一個(gè)不珍惜自己生命的人或是不疼愛(ài)自己母親的人都為我們所不齒的!

這個(gè)科室，我生平第一次值夜班;第一次見(jiàn)剖宮產(chǎn)，且有兩次機(jī)會(huì)上臺(tái)，都做助碰到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要協(xié)助把小兒娩出，還有楊教師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長(zhǎng)，換藥不比骨外、泌尿外的容易，這里讓我感覺(jué)換藥也是件技術(shù)活兒!

這一周我上了唯一一臺(tái)手術(shù)，是一個(gè)激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過(guò)程很繁瑣，我先做的器械，有的教師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不有名字，教師開(kāi)玩笑說(shuō)，他還帶過(guò)外科試驗(yàn)課，看來(lái)我的那節(jié)課沒(méi)有學(xué)好呀!激光燒過(guò)的血管要按壓一段時(shí)光，我用自身重力把兩個(gè)胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會(huì)，我的胳膊都變得發(fā)抖了。手術(shù)從早上十點(diǎn)做到下午三點(diǎn)，之后還做了三個(gè)門診上的小手術(shù)，到下午五點(diǎn)鐘才吃上了今日的其次頓飯，而第一頓是我早上吃的一個(gè)包子和一杯豆?jié){。其次天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科本來(lái)是這么辛勞!所以，以后是挑選外科還是內(nèi)科，在我心中還沒(méi)有答案。

心內(nèi)科里，聽(tīng)教師講過(guò)這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)碰到無(wú)數(shù)的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次救護(hù)，假如你能把每一個(gè)第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個(gè)了不起的人。是啊，我們每一次成長(zhǎng)，都從第一次開(kāi)頭，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很專心，所以，成長(zhǎng)的差距也從第一次開(kāi)頭。

在這里，我第一次見(jiàn)救護(hù)病人，同一個(gè)病人，從下午4點(diǎn)多入院時(shí)和晚上十點(diǎn)多時(shí)都犯病了，心電圖提醒室顫，救護(hù)了兩次，令人興奮的是終于還是救護(hù)過(guò)來(lái)了!對(duì)于這個(gè)的老人，我有著不一樣的感觸，其中還夾雜著自己的感情，由于年前，我的老人也是由于同樣的病，在救護(hù)無(wú)效，我們都沒(méi)有心理預(yù)備的狀況下離開(kāi)了。看著老人犯病時(shí)意識(shí)含糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌張而又不安的一家子人，有的召喚著媽媽，有的召喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個(gè)小女兒是院里的護(hù)士，為救護(hù)老人跑來(lái)跑去，如此相像的場(chǎng)景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時(shí)眨瞬間睛，逃避著其他人的眼神。由于我也很心痛。最后，教師讓我看著老人，我觀看著心電監(jiān)護(hù)，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動(dòng)，都讓我為之悸動(dòng)，好在老人做了血液透析，血鉀下來(lái)了，病情穩(wěn)定。最后老人轉(zhuǎn)出了CCU。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部痛苦不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地圓滿是深深地刺痛!

又來(lái)了一個(gè)10床，我問(wèn)過(guò)病歷后，老人對(duì)我說(shuō)，你們醫(yī)院的醫(yī)生態(tài)度真好!聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的!這個(gè)科室，惟獨(dú)我值了夜班，而且值了兩次，其次夜，我是平息地睡過(guò)去了，感覺(jué)夜班也挺好^_^。眼科，無(wú)數(shù)學(xué)生都說(shuō)這是一個(gè)相對(duì)閑的科室，我卻沒(méi)有感覺(jué)它閑到哪里去，兩天見(jiàn)習(xí)滿滿的，教師手把手教看眼底，我也散了瞳，除了看到一根血管，終沒(méi)有看到眼底是怎樣個(gè)內(nèi)容?

耳鼻喉科，第一天，一個(gè)一歲半的和一個(gè)一歲左右的小孩兒取氣管異物，場(chǎng)景大概你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個(gè)胳膊束到背后，一位護(hù)士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一學(xué)生用撐口器撐開(kāi)小孩口，我固定小孩頭，教師給小孩氣管插管，囫圇過(guò)程小孩向來(lái)哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍T^T，最后，一個(gè)孩子取出了花生，一個(gè)孩子取出了瓜子皮。所以，家長(zhǎng)在喂孩子時(shí)一定要當(dāng)心，不要在小孩哭鬧時(shí)喂或是喂的過(guò)程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防!

皮膚科，這是一個(gè)惟獨(dú)門診沒(méi)有病房的科室，我就想，假如未來(lái)學(xué)皮膚科，不用寫病歷，天天及時(shí)上下班，也是一個(gè)不錯(cuò)的挑選嘛，固然，只是想想而已。

神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺(jué)神內(nèi)的教師可愛(ài)可親，與人態(tài)度，語(yǔ)氣與交流，都讓人賞心悅目!

其次天，由于故鄉(xiāng)老會(huì)我回了家，坐在公交車上，一路上，司機(jī)開(kāi)著車，唱著歌，這也是一種生活呵，坐在我后座的老兄看著手機(jī)，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我奇怪???怎樣的笑話或是故事情節(jié)讓他如此愉快?

到家后，我看到了一個(gè)裝有CT片的袋子，我以為只是一個(gè)容易的體檢并沒(méi)有太在意，隨后在翻閱的過(guò)程中發(fā)覺(jué)化驗(yàn)單上還有住院號(hào)，于是我知道，在我見(jiàn)習(xí)沒(méi)有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個(gè)電話，竟然父母也沒(méi)有向我透漏半點(diǎn)消息，現(xiàn)在想來(lái)，電話中，我說(shuō)這周在神經(jīng)內(nèi)科見(jiàn)習(xí)，爸爸電話那頭說(shuō)好好見(jiàn)習(xí)，未來(lái)你媽可能用得到，當(dāng)初以為只是一個(gè)玩笑，沒(méi)想到事出有因，輕微腦梗塞都不說(shuō)，怎樣的病才是大病啊。這個(gè)老會(huì)，過(guò)得很沒(méi)有情緒，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺(jué)地含糊了雙眼，自己勝利的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的膽怯失去他們!慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語(yǔ)言，肢體都沒(méi)留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻。回小學(xué)時(shí)，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希翼能有一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)的家庭!有一種嬉戲，為什么總是當(dāng)局者迷?人一生的財(cái)寶不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足!

這個(gè)科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，勝利做了一次腰椎穿刺，之前，看教師穿刺看了兩次，第三次教師竟然讓我自己動(dòng)手操作，雖然我底下看了課本，但面向這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊急與畏懼，看著教師相信的眼神，我接過(guò)了教師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺(jué)到我的心彭彭的跳躍，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個(gè)結(jié)果，讓我高興了好一陣!教師指出了我存在的問(wèn)題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針?lè)较虻取６浯翁?，教師給另一位病人做穿刺卻碰到了問(wèn)題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒(méi)勝利，這讓我意識(shí)到，穿刺并不像我想的那么容易，人也往往會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成果后都會(huì)有些自豪的心情，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的提示!

見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，酸甜苦辣皆是心頭味道，接下的日子，面向?qū)嵙?xí)，面向考研，又是一段奮斗的日子!

見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2

本年的寒假。我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)頭了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等專科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)（套）。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和救護(hù)配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教教師。在從XX年5月29日開(kāi)頭的一個(gè)月時(shí)候外。我根據(jù)小學(xué)的要求,勝利的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐富的：

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫？，起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命情況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)悟了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是子夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫柔脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人狀況的。藥班。重要負(fù)責(zé)所有藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士舉行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照看護(hù)士使命。還領(lǐng)悟了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)悟到了寫醫(yī)囑和照看護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)悟到了醫(yī)院的使命情況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝巳彳浀幕A(chǔ)。可以說(shuō)。這四面的照看護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。

第一。四面的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和精心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求采取大夫的醫(yī)囑。照方抓藥就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照看護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深化到護(hù)士的一樣往常使命中。親手體味了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字累。我天天隨著他們跑都累得不可。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。理想上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是羞愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的憤怒心意完備呈現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平庸在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參與。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)頭做她們的照看護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的情況。最初兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便終明晰天天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種邏輯的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明了。病人的生命在咱們手中。咱們必需有很強(qiáng)的組織性和邏輯性。做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

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實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越激烈了，適者生存，我們惟獨(dú)不斷的充實(shí)自己，提高自己，才不至于被這個(gè)社會(huì)淘汰。實(shí)習(xí)對(duì)于大多數(shù)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極其珍貴的閱歷。下面是一篇實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文，僅供各位實(shí)習(xí)生參考，從中領(lǐng)略到實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫。

來(lái)XXX公司實(shí)習(xí)快2個(gè)月了，以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

我是學(xué)設(shè)計(jì)的，在書本上學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)套經(jīng)典設(shè)計(jì)辦法，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，大概等到真正成為一個(gè)美工時(shí)，才會(huì)體味到難度有多大;我們?cè)诮處熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)無(wú)數(shù)出色的設(shè)計(jì)案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來(lái)成為一名稱職的美工做預(yù)備。

在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的服從前輩的看法，謙虛的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就樂(lè)觀的去解決。性格比較開(kāi)朗的我，能很好的跟同事交流相處，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)精神。

這段時(shí)光學(xué)到了不少小學(xué)里沒(méi)有教的東西，感覺(jué)很不一樣。大概這就是社會(huì)吧。給我感受最深的還是仔細(xì)的態(tài)度。不管做什么事都要仔細(xì)對(duì)待，否則一不當(dāng)心就會(huì)出錯(cuò)。由于我馬粗心虎的毛病，老是做錯(cuò)。大概現(xiàn)在的錯(cuò)誤看起來(lái)很小?？墒羌偃绮荒芨牡暨@個(gè)毛病的話，以后可能會(huì)給公司帶來(lái)很大的損失。所以天天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必需盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個(gè)社會(huì)工。

我正處在富有熱烈與活力的生命之夏，由于初生牛犢不怕虎所以我可以用巨大的士氣和自信去面向大概遠(yuǎn)比想象更巨大的挑戰(zhàn)。由于挑戰(zhàn)所以存在，可是我更信任自己的實(shí)力。

選購(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間如白駒過(guò)隙一樣轉(zhuǎn)眼即逝，回首過(guò)去在四川東材科技的半年，我內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖然工作忙勞碌碌，但勞碌的很故意義，我無(wú)論在思想上還是在業(yè)務(wù)能力上都有很大的提高與長(zhǎng)進(jìn)。時(shí)間帶走了歲月，卻留下了永恒的記憶。作為一名選購(gòu)員，我深知選購(gòu)工作的重要性——確保生產(chǎn)所需，購(gòu)進(jìn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的物料，促進(jìn)市場(chǎng)銷售是選購(gòu)工作的基本準(zhǔn)則和精髓?，F(xiàn)將在選購(gòu)工作中的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一．選購(gòu)員要確保生產(chǎn)物料的耗用，為生產(chǎn)備足原材料，做好后勤工作，主動(dòng)與生產(chǎn)搞好商議事宜。按照生產(chǎn)部下達(dá)的方案大體確定選購(gòu)的品種及數(shù)量。結(jié)合市場(chǎng)銷售實(shí)情，勤看報(bào)表，勤與庫(kù)管員接洽，勤于動(dòng)腦分析用量及各種物料運(yùn)送的時(shí)光擬定出比較周密的月方案。這樣做到胸有成竹，穩(wěn)保生產(chǎn)不斷貨，同時(shí)不過(guò)多積壓資金。

二．選購(gòu)過(guò)程中質(zhì)優(yōu)價(jià)廉是選購(gòu)工作的精髓。這個(gè)過(guò)程的操作與實(shí)踐需要平常精心堆積閱歷，改進(jìn)工作辦法，提高工作技能才干更深化地做到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉從而降低成本。

三．把握物料的主要耗用月份邏輯，分析行情走勢(shì)，即時(shí)捕獲市場(chǎng)信息實(shí)行靈便多變有效的辦法措施去選購(gòu)，從而降低成本。把握市場(chǎng)行情是我們做選購(gòu)必需要做的工作，但更重要的是要從邏輯中去結(jié)合當(dāng)初詳細(xì)的行情實(shí)情綜合分析走勢(shì)，調(diào)節(jié)選購(gòu)策略辦法，更深一步選購(gòu)到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的原材料。

四．天天記錄做過(guò)的工作，處理的事，對(duì)于麻煩的事情緊接處理，盡量做到問(wèn)題不推遲，盡最快能力解決。對(duì)訂單持續(xù)跟蹤，工作有責(zé)任心，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，作好查詢工作和統(tǒng)計(jì)，協(xié)作好相關(guān)部門做好工作。

五．業(yè)務(wù)合作中與客戶做到公正競(jìng)爭(zhēng)，友誼扶助，人情化交流。協(xié)調(diào)協(xié)助客戶解決合作中的難題，建立良好的合作關(guān)系，多為客戶著想，讓他們熟悉到公司供給無(wú)門檻，資金好，付款急時(shí)不欠款等優(yōu)勢(shì)激勵(lì)他們加入競(jìng)爭(zhēng)，放心與我們合作。

六．讓自己有一個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣，心里時(shí)刻有成本概念，有利潤(rùn)思維，有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、有統(tǒng)籌能力、有溝通交流的好習(xí)慣。這些都有助于自己向一個(gè)更優(yōu)秀的選購(gòu)逼近，做一名真正優(yōu)秀的選購(gòu)員。

我很謝謝公司給我提供了一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，對(duì)我的相信和栽培。通過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我提高了責(zé)任心，培養(yǎng)了良好的職業(yè)操守道德，我信任惟獨(dú)不斷的學(xué)習(xí)和工作，我的人生道路才會(huì)越走越寬。我要用我的激情和才智制造價(jià)值，讓事業(yè)彌漫生機(jī)和活力！

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

兩周的金工實(shí)習(xí)因?yàn)橛幸惶焓嵌宋绻?jié)放假，所以總共學(xué)習(xí)了九個(gè)工種：汽車、plc、加工中心、刨工、數(shù)控銑、電火花、熱處理、磨工齒輪加工以及鉗工。

1）汽車比較無(wú)聊，講了汽車的構(gòu)造：變速箱、點(diǎn)火啟動(dòng)、離合等等。其實(shí)跟在課堂聽(tīng)教師講課差不多，只不過(guò)在車間多了一輛車可以實(shí)物講解，教師還采納了雙語(yǔ)教學(xué)（一般話和粵語(yǔ)）。下午跟學(xué)生拆了變速器，然后就做作業(yè)了。發(fā)覺(jué)作業(yè)上面的題目在課本里面都沒(méi)有的，于是大家相互合作，最后二十多人的答案基本都一樣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，能記住的就惟獨(dú)變速箱的結(jié)構(gòu)了。

2）plc比較感愛(ài)好的一個(gè)工種，可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)電路。其實(shí)在電工課堂上面學(xué)過(guò)，但當(dāng)初上課根本沒(méi)有聽(tīng)課，不過(guò)有了自己動(dòng)手操作，學(xué)起來(lái)還是很簡(jiǎn)單。下午的作業(yè)主要是設(shè)計(jì)兩個(gè)電路：搶答器以及小車運(yùn)輸貨物。做完作業(yè)還跟學(xué)生說(shuō)，假如宿舍有一個(gè)plc就好了，可以好好學(xué)一下。

3）加工中心學(xué)了兩個(gè)軟件，ug和mill9（不知道會(huì)不會(huì)寫錯(cuò)了），不過(guò)都是教師已經(jīng)把詳細(xì)步驟寫出來(lái)，我們照著做就可以了。ug是設(shè)計(jì)零件模型的，而mill9則是仿真加工。最后有一個(gè)教師帶我們?nèi)タ戳思庸ぶ行牡臋C(jī)器，這個(gè)教師講話倒是挺幽默的，不過(guò)常常跑題，由加工中心的刀具講到了華山論劍，真無(wú)語(yǔ)。有一個(gè)印象比較深刻的，就是講到了氮化硼這種材料，涂在刀具，增加刀具的強(qiáng)度，而這個(gè)中國(guó)現(xiàn)在還不能做出來(lái)，都需要進(jìn)口，我們學(xué)材料還真的可以為這個(gè)而奮斗，哈哈。

4）刨工還算比較有趣，可以自己動(dòng)手操作，因?yàn)樾瞧谒?，下午不用上班，只讓我們做一個(gè)長(zhǎng)方體，有規(guī)定長(zhǎng)度。時(shí)光比較緊，后來(lái)我們差點(diǎn)做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了無(wú)數(shù)，教師只允許一次最多加工20格，而我們卻調(diào)到了30格。后來(lái)覺(jué)得，真對(duì)不起那臺(tái)機(jī)器。還好，在最后時(shí)刻，交給教師，居然拿到了a+，全班惟獨(dú)我們一個(gè)組拿到，happy。。。

5)數(shù)控銑比加工中心跟無(wú)聊，一天都呆在電腦前，學(xué)習(xí)powermill軟件，上午是粗加工，下午精加工。教師過(guò)來(lái)講了一會(huì)兒就走了，大家都把電腦裝上嬉戲，開(kāi)頭打嬉戲。。。

6）電火花剛開(kāi)頭聽(tīng)說(shuō)電火花還覺(jué)得比較恐怖，但其實(shí)是采納機(jī)器加工的，只是在加工過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)火花。主要是利用脈沖性火花放電的點(diǎn)腐蝕現(xiàn)象來(lái)去除多余金屬。需要自己做模型，我們組做了一個(gè)月亮，加工起來(lái)效果還可以。哈哈

7）熱處理主要學(xué)習(xí)三種東西：利用砂輪鑒別三種鋼鐵（高碳鋼，中碳鋼，低碳鋼）；觀看金屬相圖以及煉金屬。使用砂輪的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)火花，算是比較危急，三種鋼不是很難鑒別的，不過(guò)觀看現(xiàn)象有點(diǎn)困難，什么節(jié)點(diǎn)、花粉之類的；金屬相圖只是照著墻上的圖案畫，其實(shí)在考美術(shù)；煉金屬屬于熱處理，金屬高溫之后在水中快速冷卻，強(qiáng)度會(huì)增強(qiáng)無(wú)數(shù)，但在空氣中自然冷卻，則削減強(qiáng)度，把金屬變硬，然后又變軟，總體來(lái)說(shuō)提高了金屬的性能。

8）磨工齒輪加工很無(wú)聊的一個(gè)工種，還好那天是周四，只上一個(gè)上午。只是在那里聽(tīng)教師講了關(guān)于磨工齒輪加工的基本學(xué)問(wèn)，然后就做作業(yè)。不過(guò)這個(gè)教師講課還比較幽默，也是常常跑題。

9）鉗工最辛勞的，把一個(gè)圓柱鐵加工成一個(gè)六角螺母，用到的工具惟獨(dú)銼刀、鋼鋸，做完之后發(fā)覺(jué)手都起泡了。在把鐵塊鋸下來(lái)的時(shí)候，原來(lái)是要求11mm就可以了，因?yàn)槲也划?dāng)心，控制得不好，據(jù)出來(lái)超過(guò)13mm。為了把多余磨去就用了一個(gè)小時(shí)左右。當(dāng)看到自己做出來(lái)的螺母時(shí)，的確很有成就感，雖然不是很好看，哈哈。用了五毛錢買回來(lái)，自己辛勞做了一天的，還得用錢買回來(lái)，無(wú)語(yǔ)。。。

總結(jié)：金工實(shí)習(xí)假如不在期末，相對(duì)于上課還是比較有趣的；雖然是實(shí)習(xí)，實(shí)際自己動(dòng)手卻不算無(wú)數(shù)，但卻有無(wú)數(shù)作業(yè)，比較煩悶；不過(guò)假如有真正去學(xué)的話，還是能學(xué)到一些東西的，因?yàn)槲夷莾芍苤苣┒家荚?，上金工?shí)習(xí)都在看自己的書，作業(yè)無(wú)數(shù)都是抄的，比較惋惜，哈哈。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)示例

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使同學(xué)到施工現(xiàn)場(chǎng)或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理學(xué)問(wèn)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)同學(xué)能否在實(shí)踐中演習(xí)學(xué)問(wèn)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)同學(xué)的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。

土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注重學(xué)問(wèn)的堆積，更應(yīng)當(dāng)注重能力的培養(yǎng)，為此，小學(xué)為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的參觀，在我們大二的期末，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。

進(jìn)入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不非常了解，現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的參觀，我們感到非常的愉快。

參觀實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)方案中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土同學(xué)建立正確的專業(yè)思想，樹(shù)立正確的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。

實(shí)習(xí)分兩部分：參觀試驗(yàn)室模型，工地，各種建造和路橋;聽(tīng)講座。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：

1：實(shí)際觀看各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，參觀并了解路橋的結(jié)構(gòu)，

2：通過(guò)自己實(shí)地的觀看并記錄，了解馬路的交通量，計(jì)算普通地市內(nèi)馬路橋梁的交通壓力，

3：了解板的配筋辦法、施工要領(lǐng)。

4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。

5：了解橋址挑選依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。

6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。

7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)。

本次實(shí)習(xí)講座中，我們主要了解到：

1、了解路橋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作辦法及前景;

2、了解工程建設(shè)監(jiān)理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作辦法及前景;

3、了解路橋工程項(xiàng)目管理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作

名目

一：動(dòng)員大會(huì)01

二：交通量的測(cè)定02

三：參觀路橋模型03

四：參觀xx-x大橋04

五：參觀xx-x大橋施工現(xiàn)場(chǎng)05

六：參觀xx-x立交橋06

七：聽(tīng)xx-x的報(bào)告07

八：參觀校園雙橋08

九：觀察混凝土教學(xué)錄象09

十：結(jié)束語(yǔ)10

一：動(dòng)員大會(huì)

6月12日上午7：30，我們土木6、7、8三個(gè)班到了校本部開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，兩位教師對(duì)實(shí)習(xí)的支配作了具體的說(shuō)明。因?yàn)榇蠹覍?duì)本部的狀況不是很了解，所以我們好多學(xué)生都遲到了。還好，教師沒(méi)有批判我們，這讓我原本由于第一次實(shí)習(xí)而緊急的情緒有了很大的改變，給我們介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容的是一個(gè)上個(gè)年紀(jì)的教授，雖然歲月的皺紋已經(jīng)浮現(xiàn)在他的臉上，可是他的聲音卻依舊鏗鏘有力，通過(guò)他的介紹我們知道了實(shí)習(xí)的有關(guān)時(shí)光(6月12至6月23號(hào))目的(加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系)地點(diǎn)(大部分是在xx-x本市，個(gè)別是去別的地方)以及實(shí)習(xí)期間我們所應(yīng)當(dāng)完成的一些任務(wù)(認(rèn)真觀看各種建造的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，天天都要寫一篇日記)。

在這之后他有強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)中應(yīng)注重的平安問(wèn)題，以前我們小學(xué)就有過(guò)由于實(shí)習(xí)期間不注重平安而浮現(xiàn)事故的例子，所以他在說(shuō)這話的時(shí)候用了很鄭重的語(yǔ)氣。由于是參觀實(shí)習(xí)，我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)絕對(duì)不夠?qū)Ω秾?shí)習(xí)中所碰到的一些問(wèn)題，有鑒于此，教師建議我們?cè)趯?shí)習(xí)前先去圖書館借閱有關(guān)書籍，在實(shí)習(xí)期間以便弄懂和加深對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)碰到的不明了的地方的理解

教師還交代了一下實(shí)習(xí)中的注重事項(xiàng)。我們要遵守實(shí)習(xí)規(guī)定的時(shí)光，按時(shí)到達(dá)和按時(shí)回來(lái)。我們要團(tuán)結(jié)和相互協(xié)助，這樣我們的實(shí)習(xí)一定會(huì)順當(dāng)?shù)耐瓿?。并且在天天的?shí)習(xí)之后我們還要寫一篇不低于200字的實(shí)習(xí)日記，記錄天天的實(shí)習(xí)所得，也算是情緒日記吧。

二：交通量的測(cè)定

實(shí)習(xí)日期：xx-x年6月13日

實(shí)習(xí)目的：測(cè)定地市道路的交通量

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx-x大酒店路口東西方向

組員：xx-xx

我們6月13號(hào)的任務(wù)是測(cè)道路交通量。我們班的同學(xué)分成了三個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組平均10個(gè)人。上午九點(diǎn)左右，我所在的實(shí)習(xí)小組從宿舍動(dòng)身，到達(dá)了xx-x大酒店路口。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務(wù)，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄從東往西的汽車的數(shù)量，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄從西往東的汽車的數(shù)量，其他兩個(gè)人分離負(fù)責(zé)自行車數(shù)量的測(cè)定和摩托車數(shù)量的記錄。

分好之后我們就開(kāi)頭測(cè)量了，我負(fù)責(zé)的是統(tǒng)計(jì)單位時(shí)光里汽車的數(shù)量，不知不覺(jué)的半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，它讓無(wú)數(shù)車輛從我們眼前駛過(guò)，同時(shí)也讓我們想要得到的數(shù)據(jù)浮現(xiàn)在我們的記錄紙上。數(shù)據(jù)如下：自行車：161輛，其中由北向南68輛，由南向北的有93輛

摩托車：98輛，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛

汽車：546輛，其中由北向南303輛，由南向北的有243輛

回到宿舍之后我們又對(duì)數(shù)據(jù)舉行了分析：自行車的流量(一小時(shí))s=2161=312輛/h，其中由北向南s1=682=136輛/1h，由南向北的有s2=932=186輛/1h;摩托車每小時(shí)流量：m=982=196輛/h，其中由北向南m1=492=98輛/h，由南向北的有m2=492=98輛/h;汽車每小時(shí)的流量：n=5462=1092輛/h，其中由北向南n1=3032=606輛/h，由南向北的有n2=2432=486輛/h。

實(shí)習(xí)的第一天就這樣結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然天很熱，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，這使我們對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)更有信念了!

三：參觀路橋模型

實(shí)習(xí)日期：xx-x年6月14日

實(shí)習(xí)目的：參觀本部試驗(yàn)室路橋模型

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本部土木工程系試驗(yàn)室

組員：xx-xx

在與詳細(xì)的路和橋建造接觸之前，教師支配我們舉行了一次各類路、橋模型的參觀，當(dāng)各類橋的模型呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，教師一邊給我們講解，一邊拿起相應(yīng)的模型給我們看，以前只是也許知道橋的一些構(gòu)造，但今日從教師的講解中我們知道了更具體的狀況：橋梁工程是土木工程中的一個(gè)分支，它與房屋建造工程一樣，也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建筑的結(jié)構(gòu)工程。橋梁按其受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)體系分為：梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋，吊索橋、斜拉橋等。根據(jù)橋的用途、大小模型和建造材料等方面，橋梁又分為：

(1)按用途分類馬路橋、鐵路橋、馬路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運(yùn)水橋、專用橋梁。

(2)根據(jù)橋梁全長(zhǎng)和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長(zhǎng)大于500m，單孔橋全長(zhǎng)大于100m)、大橋(多孔橋全長(zhǎng)小于500m，大于100m，單孔橋全長(zhǎng)大于40m，小于100m)、中橋(多孔橋全長(zhǎng)小于100m，大于30m;單孔橋全長(zhǎng)小于40m，大于20m)和小橋(多孔橋全長(zhǎng)小于30m,大于80m;單孔橋全長(zhǎng)小于20m，大于5m)。

(3)根據(jù)橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕，且資源有限，除暫時(shí)用外，普通不宜的采納)等

(4)根據(jù)跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋等。

(5)根據(jù)上部結(jié)構(gòu)的行車道位置分為：上承載式橋、中承載式橋、下承載式橋。為了更深的讓我們了解橋梁教師也把橋的組成介紹給我們聽(tīng)：橋梁的支撐結(jié)構(gòu)為橋墩與橋臺(tái)。橋臺(tái)是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu)，是道路與橋梁的銜接點(diǎn)。橋墩是多跨橋的中間支承結(jié)構(gòu)年，橋臺(tái)和橋墩都是有臺(tái)(墩)帽、臺(tái)(墩)身和基礎(chǔ)組成。

看完橋梁模型之后，我們又來(lái)到了道路的設(shè)計(jì)暗示圖前面：我國(guó)馬路等級(jí)根據(jù)其使用功能分為高速馬路、一級(jí)馬路、二級(jí)馬路、三級(jí)馬路、四級(jí)馬路五個(gè)等級(jí)。另外，根據(jù)馬路的位置以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和運(yùn)送特點(diǎn)的行政管理體系分類為：國(guó)道、省道、縣道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))道及專用馬路幾種。

馬路的結(jié)構(gòu)建設(shè)：路基建設(shè)、路面建設(shè)、馬路排水構(gòu)筑物建設(shè)、馬路特別構(gòu)筑物、馬路沿線附屬結(jié)構(gòu)建設(shè)。

四：參觀xx-x大橋

實(shí)習(xí)日期：xx-x年6月15日

實(shí)習(xí)目的：參觀xx-xxx-x大橋

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx-xxx-x大橋

組員：xx-xx

早上5：50的時(shí)候全班的學(xué)生不約而同的集中到了校門口，