初中音樂八年級(jí)《歡樂歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《歡樂歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1．播放江南水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。師：今天老師給同學(xué)們帶來了一組圖片。剛才畫面上的地方好多同學(xué)可能都去過、看過，你們知道是哪里的風(fēng)光嗎？生：……師：能描述一下嗎？生：……（二）欣賞《歡樂歌》1．師：同學(xué)們說得很好！唐代詩人白居易就曾這樣贊美過江南的美景：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火。春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？江南不光有如此秀美的風(fēng)景還回蕩著如綿綿江南雨般的絲竹音樂。今天，老師也給你們帶來了一首《歡樂歌》，請(qǐng)同學(xué)們聽聽這首樂曲是由哪些樂器演奏的？（初聽《歡樂歌》）生：……2．師：聽得真仔細(xì)！接下來我想和同學(xué)們一起來熟悉一下其中的一些樂器。（多媒體出示樂器）3．師：這些樂器小、輕、細(xì)、雅具有委婉、明快、圓潤(rùn)、優(yōu)美的特征。在江蘇南部，浙江以及上海一帶給這些樂器的合奏起了個(gè)好聽的名字——江南絲竹。江南絲竹已有200多年的歷史，古人云：“聽絲竹之聲，而天下治”由此可知，江南絲竹可以起到陶冶情操凈化心靈的作用，被稱為中國(guó)式的“輕音樂、室內(nèi)樂”。下面我們?cè)賮砺犚槐檫@首江南絲竹八大曲之一的《歡樂歌》，感受一下這些樂器組合產(chǎn)生的美妙旋律！同時(shí)體會(huì)樂曲的情緒（再聽樂曲）4．師：在剛才演奏的絲竹樂隊(duì)中你們知道哪些樂器屬于“絲”哪些樂器屬于“竹”？5．生：……6．同學(xué)們說的很好！江南絲竹的樂隊(duì)組合是這樣的：“絲”一般指二胡、琵琶、揚(yáng)琴等為代表的樂器，“竹”是指以笛子、簫、笙等為代表的樂器，還有一些如鼓、板鼓、碰鈴等樂器為它伴奏。師：有沒有聽出樂曲的情緒變化?7．生：……師：不錯(cuò)！誰來說說“慢”表現(xiàn)的是怎樣的情緒？是怎樣的一重場(chǎng)景呢？“快”呢？下面讓我們?cè)賮矸侄温犚宦?，感受一下這首樂曲兩段不同的情緒變化。8．生：……9．師：（聽樂曲多媒體展示）它分為兩段，第一部分為慢板和中板，旋律平緩柔和，第二部分為快板，情緒熱烈歡快。10．師：同學(xué)們剛才聽的時(shí)候你們有沒有發(fā)現(xiàn)樂曲中始終有一段主旋律在反復(fù)出現(xiàn)？今天，我們特意請(qǐng)來了梁老師用笛子來給大家了演奏一下主旋律。大家歡迎！11．師：梁老師的演奏真棒！想不想在聽一遍?有興趣的同學(xué)可以跟著笛子哼唱！12．師：感謝梁老師的演奏！同學(xué)們想不想也來演奏一下呢？現(xiàn)在我們?cè)賮硗暾芈犚槐檫@首〈歡樂歌〉請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊跟著樂隊(duì)的演奏模仿動(dòng)作。（放MTV）（三）拓展欣賞《紫竹調(diào)》1．師：欣賞完〈歡樂歌〉同學(xué)們是不是已經(jīng)喜歡上江南絲竹了？今天我還給大家?guī)砹艘皇籽葑囡L(fēng)格與江南絲竹極為相近的輕音樂〈紫竹調(diào)〉。一起來聽聽看！聽完說一說樂曲的情緒（初聽樂曲）提醒學(xué)生樂曲中的樂器變化生：……2．師：這首輕音樂《紫竹調(diào)》旋律優(yōu)美抒情，曲調(diào)流暢!下面同學(xué)們想一想這首輕音樂《紫竹調(diào)》和我們剛才欣賞的民樂合奏〈歡快歌〉，用這邊四個(gè)詞組中哪些適合概括這兩首作品的風(fēng)格？3．生：……4．師：你們的感受非常準(zhǔn)確！清新幽雅，流暢柔婉正是江南音樂的風(fēng)格。下面我們?cè)賮砺犚槐椤蹲现裾{(diào)》，感受一下江南音樂的優(yōu)美旋律?。?/p>