部編版六年級語文下冊第二單元測試卷 （一）（有答案）

第二單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40分）1.看拼音寫詞語。（8分）weìjùqīliángshūjítīchúyànhuìzhàlanqīnxígīngfù

給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（3分）

（1）一條小船停泊（pōbó）在這個湖泊（pōbó）的碼頭上。

（2）魯濱遜在他的養(yǎng)殖場里畜(xùchù)養(yǎng)了許多牲畜(xùchù)。

（3）這只長著紅色雞冠(guānguàn)的大公雞在選美比賽中獲得了冠(guānguàn)軍。下面詞語書寫完全正確的一項是（）。（4分）

A.航?；膷u帳篷援救B.恐俱憂傷制造介意

C.連想防御緣故遠眺D.儀器歷害缺乏隔絕4.“我不稀罕它可以給我弄來什么東西”中“稀罕”的意思是()。（3分）A.稀奇B.認為稀奇而喜愛C.稀罕的事物D.需要的意思

5.下面句子中加點的關(guān)聯(lián)詞，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?。（3分）

A.我當(dāng)時不管它們有用無用，都把它們收拾在一起。

B.只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來光明。

C.雖然我收集了很多東西，我所缺少的東西但是很多。

6.選詞填空。（3分）連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)鎮(zhèn)上的人們(）幾天到鎮(zhèn)外山上尋找這兩個孩子，可是毫無消息。大多數(shù)搜

尋的人都放棄了搜尋.（）回到鎮(zhèn)上，（）干他們平日的活兒去了。

7.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）

（2）但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改成陳述句）

（3）過了二十三，大家就更忙，春節(jié)眨眼就到了啊。（用夸張的手法表達了“快”，根據(jù)下面的提示仿寫句子)

喜歡：

盼望：

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（5分）

(1）《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》主要講述了的故事,文中塑

造了湯姆的“頑童”形象。

（2）讀書須用意，。(3)本單元我們接觸了幾本外國文學(xué)名著，其中你最喜歡的人物是，因為。

9.用線將相關(guān)內(nèi)容連起來。（3分）

《魯濱遜漂流記》美國丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》瑞典馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》英國塞爾瑪·拉格洛芙得分二、閱讀與欣賞。（30分）（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（13分）

沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。

1.請用“”畫出選段的中心句，這句話在選段中的作用是。（2分）

2.從哪些地方可以看出“我”干什么都困難重重？（)(多選）（4分）

A.需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。B.那些尖樁或者圓樁沉得很，“我”要使出全力才舉得起來。

C.打起樁來很費勁，而且非常麻煩。

D.沒有任何防御力量或者手段來抗擊野人或者野獸的襲擊。3.從魯濱遜幾乎花了一年的時間才完全布置好住所這件事中，你可以看出什么？體現(xiàn)

了魯濱遜什么樣的特點？（4分）結(jié)合文章內(nèi)容可知，魯濱遜流落荒島后遇到的困難有、、、遇到叛亂等。（3分）

（二）課外開心閱讀。（17分）草房子（節(jié)選）①眼看著就要會演，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個必需的禿頭而苦惱不堪，柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行。我不能做禿鶴?！狈路鸩皇且晁陌l(fā)，而是要割他的頭。很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了?！贝蠹叶己苓z憾。

②禿鶴在一旁靜靜地聽著.當(dāng)他看到桑桑走來時，連忙過去：“桑桑，你給我送個紙條給蔣老師，好嗎？”“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。③蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：蔣老師，我可以試一試嗎？——陸鶴。④蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。當(dāng)校長桑喬看

到這個紙條時，他也愣了半天，然后說：“一定讓他試一試?！雹荻d鶴從未演過戲，但禿鵝決心演好這個戲。他用驚人的速度，將所有臺詞背得滾

瓜爛熟。⑥在參加會演的前兩天，所有參加會演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生預(yù)演了一遍，全場不停地響起掌聲，孩子們興奮極了。

⑦禿鶴決定要把戲演得更好，他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著。他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙月在場，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是接夏日來打扮自己的。但眼下是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨，同學(xué)們凍得直踩腳，禿鶴卻不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。

⑧到燈光明亮的大舞臺演出那天，無鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺下的掌聲。觀眾們激動得把手掌都拍麻了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，

一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大殼瓢，走馬到屠橋……”在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得非常強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演絕了。

⑨演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的真悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼

頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。

⑩純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……

［注]禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是無頭。

1.根據(jù)選文內(nèi)容，把故事情節(jié)補充完整。（4分）

柳三下不演禿鶴→→預(yù)演→→演出成功

2.根據(jù)所給意思，從選文中找出對應(yīng)的詞語并填在后面的括號里。（4分）

（1）比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（）

（2）連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。（）

3.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2分）

（1）為了表現(xiàn)無鶴的人物形象，選文中多處運用了對比的寫法。（）

（2）為了表現(xiàn)無鶴的人物形象，選文中運用了首尾呼應(yīng)的寫法。（）

4.你認為禿鶴是“最英俊的少年”嗎？結(jié)合選文寫出你的看法。（3分）

5.簡要賞析選文中畫“”的句子，說說這樣寫的好處。（4分）

得分三、習(xí)作與表達。（30分）讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的

人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字。參考答案：一、基礎(chǔ)知識。（40分）1.畏懼凄涼書籍剔除宴會柵欄侵襲傾覆2.（1）bópō（2）xùchù（3）guānguàn3.A.4.D.5.C.。

6.連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

7.（1）但我不得不接受這種生活，并且一天一天過下去。

（2）但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就沒有什么必要介意。

（3）喜歡：爺爺太喜歡這幅字畫了，每天都安拿出來觀摩，簡直到了“三月不知肉味”的狀態(tài)。盼望：他盼望著見到失散已又的親人，歸，心似箭。

13.（1）湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后放于冒險、機靈頑皮、講義氣、愛表現(xiàn)自己（2）讀書須用意，一字值千金。

(3)魯濱遜,他是一個不畏很險、聰明能干、樂觀向上的人。

14.《魯濱遜漂流記》美國丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》瑞典馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》英國塞爾瑪·拉格洛芙二、閱讀理解（30分）（一）1.沒有工具，干什么都困難重重。引出下文

2.ABC3.我可以看出他在荒島的生活很艱難。體現(xiàn)了他堅韌頑強、不怕吃苦的特點。4