部編版六年級下冊語文期末試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………小升初語文初中自主招生考試卷（一）姓名：__________班級：__________考號：__________一、積累運用。（共9題；共38分）1.形近字組詞

跳________

破________

挑________

波________2.看拼音，寫詞語。shíhouxiānyàncǎihuā________________________3.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

老師說學(xué)習來日方長，我要抓緊時間學(xué)習。

B.

同學(xué)們寫出來的文章千篇一律，讓大家產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C.

圓明園里收藏著各種各樣的奇珍異寶。4.下列詞語搭配不恰當?shù)氖堑?

)個。A.

華麗的服飾

B.

秀麗的身材

C.

美麗的容顏

D.

壯麗的山河5.下列不屬于童話特點的一項是（

）A.

主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們往往有超常的魔力，還能像人一樣說話。

B.

想象豐富，故事都很有趣。

C.

既引人入勝，又給我們有益的啟示。

D.

故事多帶有諷刺性或勸誡性。6.判斷正誤

（1）“《懷念母親》的作者是季羨林寫的?！边@是個病句。（2）“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”這句話是運用了擬人的修辭手法。（3）京張鐵路是由詹天佑主持修筑的，是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（4）“子期死，伯牙/謂/世/再無知音”這句古文中的停頓是恰當?shù)?。?）《草蟲的村落》充分運用了聯(lián)想和想象，表達上很有特點。（6）《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。7.選詞填空。危險

危機沒想到事到臨頭還會出現(xiàn)________。我看著老師的臉，就怕她改變主意。“那邊________，快跑。”媽媽大聲的對我喊著。8.把下列句子改成“被”字句。（1）我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。（2）我把珍珠鳥放在一個簡易的籠子里。（3）獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。9.古詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。詩詞中有趣，如：“青箬笠，綠蓑衣，________?！痹娫~中有志，如：“粉身碎骨渾不怕，________?！痹娫~中有情，如：“________，________?！倍?、閱讀感悟。（共3題；共32分）10.美文欣賞大自然的語言別以為只有人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是個睛天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面上寫著：春天來到人間。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？大自然在藍天上寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長一圈這也是大自然的語言。你如果釣到大魚，魚鱗上也有圓圈——一圈就是一歲，這又是大自然的語言。大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”撒在江南的廬山。那又是在提醒大家，這兒有過寒冷的冰川大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習的人從來看不懂，粗心大意的人永遠看不見。（1）短文題目運用了__△__和__△__的修辭手法，生動形象、貼切風趣，富有吸引力。（

）A.擬人

夸張

B.擬人

比喻

C.比喻

夸張

D.比喻

借代（2）短文中把蝌蚪比作________，把大雁比作________。（3）作者發(fā)現(xiàn)大自然的語言共有________種，都有哪些呢？請用波浪線畫出來。（4）短文中的事物分別告訴我們哪些方面的知識？下列說法正確的一項是（

）A.氣象、季節(jié)、年齡、地質(zhì)

B.季節(jié)、氣象、地質(zhì)、年齡

C.年齡、地質(zhì)、氣象、季節(jié)

D.地質(zhì)、年齡、季節(jié)、氣象（5）文中畫橫線的句子讓你想起了哪句諺語？（6）生活中，你還發(fā)現(xiàn)了大自然的哪些語言？11.課外閱讀。大自然的聲音

每當閑暇時，我便會回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。

步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風鈴在搖曳撞擊……

在山林中行走，風將綠油油的樹葉當成千萬個琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌?。淞掷?，還不時地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細語傾訴。

在小溪邊戲水，你會聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。

遠處，有人對著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細語。

真想再次游走山林，聽悅耳動聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。（1）文中畫線的句子是一個________句，把________比作________和________。（2）文中作者寫到的大自然的聲音包括____。(多選)A.流水聲

B.風吹樹葉聲

C.猿猴鳴叫聲

D.水鳥戲水聲（3）找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。________（4）大自然就在我們身邊，當你走進大自然，你還會聽到哪些聲音呢？試著寫一寫吧！________，是大自然的________，________。12.非連續(xù)性文本閱讀食物消化所用的時間例1例2水果30分鐘-1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長蔬菜45分鐘-2小時瓜類蔬菜（冬瓜）所需時間最短芋頭時間最長谷物1小時30分-3小時流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品時間短發(fā)酵食品消化率高，達98%蛋白質(zhì)1小時30分-4小時牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要1小時脂肪類2小時4小時植物油比動物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)類食物共同攝入會延長后者的消化時間（1）根據(jù)表格所提供的信息，完成下列題目。①小紅下午？點要參加學(xué)校舉行的運動會，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化類食物，那么中午吃什么相對比較合適？（

）A．豬肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、雞蛋C．芋頭、豬肉、豆?jié){

D．蘋果、牛奶、面包②小明在睡前有吃東西的習慣。從消化時間看，吃什么比較合適？（

）A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．豬肉煎雞蛋（2）小華偏食，最愛晚上邊吃肥肉邊喝牛奶。請根據(jù)表格信息，給他提至少兩條建議。三、習作百花園。（共1題；共30分）13.作文。在學(xué)習和生活中，你有什么苦惱？發(fā)揮你的想象，發(fā)明一件東西，它不僅可以解除你的煩惱，還可以造福人類。請仔細描繪它的樣子和功能。題目自擬。在寫作的時候，要做到重點突出，內(nèi)容具體。字數(shù)不少于400字。

答案部分一、積累運用。1.跳高；劃破；挑水；波浪2.時候；鮮艷；采花3.C4.B5.D6.（1）正確

（2）錯誤

（3）正確

（4）錯誤

（5）正確

（6）錯誤7.危機；危險8.（1）詩被我用最漂亮的花體字認認真真地重新謄寫了一遍。

（2）珍珠鳥被我放在一個簡易的籠子里。

（3）小白蛇被獵人海力布從老鷹爪下救回了。9.斜風細雨不須歸；要留清白在人間；衰蘭送客咸陽道；天若有情天亦老二、閱讀感悟。10.（1）B

（2）黑色的“逗點”；一串“省略號”

（3）9；人；白云；螞蟻；蝌蚪；大雁；年輪；魚鱗；“三葉蟲”；化石；漂礫

（4）A

（5）示例：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

（6）中年，太陽在南邊，地上的樹影正指北方；北極星水遠高掛在北方；樹葉稠的一面是南方。11.