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文檔簡介

熱烈歡送各位老師蒞臨指導§5.2動能動能定理2015屆高三第一輪復習1、掌握動能的概念，會求動能的變化量；2、掌握動能定理，能用其解決實際問題學習目標：思考討論1、動能的概念、表達式？從表達式看哪些物理量的變化會引起動能的變化？動能的單位？動能是標量？2、假設有幾個力對同一物體做了功，這幾個力做的總功將引起哪一種能量的變化？3、說說動能定理的內容，寫出動能定理的表達式。動能定理的適用范圍？一、動能1、概念、表達式、單位概念：物體由于運動而具有的能量叫做動能表達式：單位：焦耳；符號：J2、標量，大于或等于零。二、動能定理1、內容：合外力對物體所做的功等于物體動能的變化2、表達式：3、范圍：既適用于恒力功，也適用于變力功；既適用于直線運動，也適用于曲線運動。根底知識1.一個質量為m的物體，分別做以下運動，其動能在運動過程中一定發(fā)生變化的是〔〕A.勻速直線運動

B.勻變速直線運動

C.平拋運動

D.勻速圓周運動動能的理解BCFFfFf圖1課堂探究考點一：動能定理及其應用受哪些力各力是否做功做正功還是負功做多少功各力做功的代數和考點二動能定理求變力的功只有重力提供向心力圖3課堂探究練習：如下圖，一質量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛于O點，小球在水平拉力F作用下從平衡位置P點緩慢地移到Q點，此時懸線與豎直方向夾角為θ，那么拉力F做的功為()A．mgLcosθ

B．mgL(1－cosθ)C．FLsinθ

D．FLcosθ

課堂探究考點二動能定理求變力的功B考點三、動能定理分析多過程問題課堂探究在D點速度為零考點三、動能定理分析多過程問題課堂探究考點三、動能定理分析多過程問題課堂探究練習：如下圖，ABCD是一個盆式容器，盆內側壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，B、C為水平的，其距離d=0.50m.盆邊緣的高度為h=0.30m.在A處放一個質量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑.盆內側壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數為μ=0.10.小物塊在盆內來回滑動，最后停下來，那么停的地點到B的距離為〔〕A.0.50m

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