訪問學(xué)者申請如何選擇訪學(xué)國家？金東方周雅淇分享

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺資料來源：教育優(yōu)選/訪問學(xué)者申請如何選擇訪學(xué)國家？金東方周雅淇分享當(dāng)我們沖破累累書海，經(jīng)過無數(shù)的考試與考驗，成為幾百萬求學(xué)者中的佼佼者，獲得了學(xué)士、碩士、博士諸多傲人光環(huán)，令人稱羨!而今我們又通過自己的不懈努力，從諸多競爭者中排眾而出，成為一名即將遠(yuǎn)赴海外再次打造自我的訪問學(xué)者。如今站在通往知識巔峰的路口，面對那些擁有幾百年學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的世界大國、頂級名校，申請者有時候會陷入短暫的彷徨中，到底那一個國家的哪一所學(xué)校適合我呢？為了幫助廣大有志遠(yuǎn)赴海外求學(xué)、求知，與世界頂尖學(xué)術(shù)智者交流，提升自我能力，升華自我人生的訪問學(xué)者，在選擇留學(xué)國家、留學(xué)學(xué)校時不再彷徨，金東方訪問學(xué)者資深專家周雅淇老師，為大家用心介紹如何在做訪問學(xué)者路上，選出最適合自己的國家及學(xué)校！以下是經(jīng)過與周老師溝通交流后整理而成的，其中大部分是周老師的原話。周雅淇老師說：出國做訪問學(xué)者的目的一般有三個，這三個目的是綜合性、籠統(tǒng)性的，依據(jù)這三個目的來選擇適合你做訪問學(xué)者的國家是非常重要的。第一步：以訪問學(xué)者三大‘目的’為導(dǎo)引！目的一、增長知識、增強(qiáng)能力。周雅淇老師告訴大家，從增長知識、增強(qiáng)能力的角度出發(fā)，教育發(fā)達(dá)、科研領(lǐng)先的國家/地區(qū)，是申請訪問學(xué)者的首選國家。這些國家/地區(qū)主要是指CSC所稱的“一類國家”:美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、法國、德國、意大利、瑞士、比利時、奧地利、瑞典、荷蘭、丹麥、冰島、挪威、芬蘭、西班牙、葡萄牙、愛爾蘭、希臘、日本、新加坡、韓國、盧森堡。但是，“一類國家”有25個之多，我們赴國外做訪問學(xué)者，注定的結(jié)果只能是選擇一個國家，所以在這猶如百花爭放的眾多國家中，要找出真正屬于并適合自己的國家，要考慮多方面因素，實屬不易，當(dāng)然這難不倒金東方在訪問學(xué)者領(lǐng)域經(jīng)營多年的周雅淇老師。目的二：拓展見識、拓寬視野。周雅淇老師講：若基于廣義思維、廣義哲學(xué)觀進(jìn)行思考，任何國家/地區(qū)都蘊(yùn)含著世界頂尖科學(xué)技術(shù)無法解釋的未知，以及難以觸及的世界，所以就‘目的二’來說去任何國家留學(xué)，對我們拓展見識、拓寬視野都有作用和價值，并且，這些作用和價值是不能用庸俗的方法度量的，也難以分出孰好孰壞，孰輕孰重。但是，我們要明白，我們只是一個存在于已知世界的一個普通人，我們追求的學(xué)術(shù)、見識、視野已經(jīng)存在于世，所以說基于現(xiàn)實和理想。在我們當(dāng)下所處的特定空間和時間內(nèi)，顯然那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家能更有助于我們拓展見識、拓寬視野，更有助于我們適應(yīng)這個世界、這個時代，也就是說一類國家，依舊是我們的首選。而且依次可以從25個國家中再次縮小，那就是歐洲：英國、法國、德國、意大利、瑞士、荷蘭、西班牙、葡萄牙;北美：美國、加拿大;澳洲：澳大利亞、新西蘭;亞洲：日本、新加坡、韓國。所以，我們可以根據(jù)‘目的三’再從這15個學(xué)校中加以選擇。目的三：用知識構(gòu)筑平臺、助力自我發(fā)展。要達(dá)到出國訪學(xué)的第三個目的，周雅淇老師講訴了她的觀點(diǎn)：申請者出國做訪問學(xué)者不僅要立足于當(dāng)前，更要著眼于未來;不僅要提高能力、拓寬視野，更要為自己的未來構(gòu)筑新的平臺，助力職業(yè)、事業(yè)的更大發(fā)展。這一點(diǎn)可以表現(xiàn)在增加人生厚度、提高經(jīng)驗履歷、感受海外留學(xué)體驗。而對于國內(nèi)來說，如果要達(dá)到第三個目的，并被社會積極認(rèn)可，那么處于世界頂端那些教育發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家更合適，其原因也是不言而喻。這樣說來可以從上訴十五個國家中再剔除十個：就剩下北美：美國、加拿大;歐洲：英國、德國;澳洲：澳大利亞。注意：周雅淇老師通過用三個目的來篩選訪學(xué)國家，不是一個標(biāo)準(zhǔn)，只是教大家一個思路，因為有些人可能會篩選出七個國家、有可能有些申請者篩選出其他五個國家，這都依據(jù)個人實際情況。周雅淇老師說：要做到通過上述三個訪學(xué)目的篩選出一部分備選國家來說，應(yīng)該不難，最難得就是在剩下的五個國家中選出最適合申請者的國家。因為到了這一步，這些國家教育實力，學(xué)校導(dǎo)師領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)水平都十分強(qiáng)勁，都可能是自己向往的國家，在此，有些申請者就開始彷徨猶豫了。不要擔(dān)心，周雅淇老師為申請者介紹了一個方法：“一個原則五個對比”，助你成功選取國家。第二步：以‘頂尖’原則為核心，鎖定待定目標(biāo)！周雅淇老師說：當(dāng)我們從25個‘一類國家’一步步篩選出自己認(rèn)可的五個國家后，就可以先采用這個原則來再次選擇。這個原則的意思就是通過尋找自己所在研究領(lǐng)域的‘頂尖’大學(xué)、‘頂尖’教授來確定留學(xué)國家。比如，申請者(張同學(xué))的研究領(lǐng)域主要是(航空)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這個研究領(lǐng)域的‘頂尖’教授、‘頂尖’大學(xué)主要集中在美國、英國、加拿大，所以申請者可以把目標(biāo)初步鎖定為這三個國家。周雅淇老師說：根據(jù)‘頂尖’原則篩選過后，剩下的幾個國家基本上在申請者設(shè)計領(lǐng)域的研究實力都是相仿水平了，也就是說我們離最后的成功已經(jīng)只有一步之遙了！第三步：橫向分析，以五個‘對比’出結(jié)果！周雅淇老師說：最后這一步看似簡單，實則需要申請者對自己和所篩選的訪學(xué)國家有一個具體、甚至深入的了解(這一點(diǎn)我們我們金東方每位訪問學(xué)者專家都可以提供幫助)。對比國家學(xué)校排名：選定國家后，你也許就選定了某所學(xué)校，所以優(yōu)先選擇學(xué)校排名高的，這樣可以有助于你接觸更多知識，拓寬更廣視野。對比國家風(fēng)景人文：一個國家、學(xué)校良好的人文環(huán)境、風(fēng)景環(huán)境多多少少能助你更好的完成放學(xué)計劃。對比簽國家證難易：這一個對比有時候不是太重要，但有時候顯得十分關(guān)鍵，這個就看申請者自己根據(jù)時間、個人具體把握了。對比國家優(yōu)惠政策：每個國家對訪問學(xué)者的政策都有不同，這需要申請者熟知，簡單的例子：有的國家可以允許訪問學(xué)者帶家屬、孩子提供免費(fèi)學(xué)習(xí)，這也是申請者應(yīng)該考慮的一點(diǎn)。對比家庭經(jīng)濟(jì)收支：這項也非常重要，出國做訪問學(xué)者尤其是自費(fèi)學(xué)者，一定要根據(jù)自己家庭的收支做出正確的衡量選擇。周雅淇老師為我們提出的這五點(diǎn)對比方法，一定能幫我們在最后的國家中，選出最適合我們的國家及學(xué)校，這也是三大步最后的終點(diǎn)：申請者最正確的選擇！周雅淇老師總結(jié)：上述建議是金東方訪問學(xué)者專家組多年積累的經(jīng)驗，希望能在一定程度上幫助那些即將申請到國外做訪問學(xué)者的有志者。只要你謹(jǐn)記：三個目的為導(dǎo)引、一個原則為核心、五項對比出結(jié)果，在選擇訪問國家的路口你將不再彷徨，勝利的人生在向您招手！金東方訪問學(xué)者專家組助祝2015年以后，想要到國外做訪問學(xué)者的人一帆風(fēng)順，事事如意！周雅淇，金東方金牌訪學(xué)顧問，國內(nèi)外國語大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)生，留學(xué)行業(yè)4年工作經(jīng)驗，熟悉英國學(xué)位申請，美國及英語國家訪問學(xué)者及博士后申請。從事訪學(xué)工作兩年多時間中，已成功幫助近百位訪學(xué)客戶獲得耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、埃默里大學(xué)等世界名校交流訪問學(xué)者邀請函，擅長醫(yī)學(xué)類、法律類、傳媒類、工科類、英語類的訪問學(xué)者申請。周雅淇老師，擁有豐富的訪問學(xué)者申請經(jīng)驗、申請技巧，而且能夠準(zhǔn)確的結(jié)合申請者個人綜合能力精準(zhǔn)的選取最符合申請者的國家、學(xué)校！附例子一個：這也是周老師眾多案例中的一個普通例子！上文提到過，張同學(xué)的研究領(lǐng)域主要是(航空)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)周雅淇老師根據(jù)三個目的、一個原則兩大步篩選后，分析到這個研究領(lǐng)域的‘頂尖’教授、‘頂尖’大學(xué)主要集中在美國、英國、加拿大，所以周老師幫助張同學(xué)把目標(biāo)初步鎖定為這三個國家。看了周老師的分析，張同學(xué)非常認(rèn)可周老師為他選定的美國、英國、加拿大之后，更愿意讓周老師為他提供更多建議，于是周老師便開始幫