人教版高中物理必修2 8.機械能守恒定律 全國獲獎

8.機械能守恒定律3、動能定理的內(nèi)容是什么？2、重力做功與重力勢能的關(guān)系是什么？1、本章學(xué)了哪幾種能，如何定義，大小如

何計算？知識回顧翻滾過山車觀察與思考射箭觀察與思考蹦極1.機械能

物體在某狀態(tài)時的動能、重力勢能和彈性勢能的總和叫做物體的機械能。

E=EK+EP探尋動能與勢能轉(zhuǎn)化規(guī)律

如圖，一個質(zhì)量為m的小球自由下落或做平拋運動，經(jīng)過某高度為h１的A點時速度為v１，經(jīng)過某高度為h2的B點時速度為v2，試寫出小球在A點時的機械能EA和在B點時的機械能EB，并找出小球在A、B時所具有的機械能EA、EB之間的數(shù)量關(guān)系。自由落體（片段）平拋動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)換ABE2＝E1E1＝Ek1+EP1E2＝Ek2+EP2狀態(tài)１狀態(tài)２可見，在只有重力做功的系統(tǒng)內(nèi)，動能與重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而機械能的總量不變嗎？自由落體（片段）思考假如物體還受其它力,機械能是否還守恒?h1h2如圖，質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上滑下，小球的機械能守恒？物體受其它力，但其它力不做功，或其他力做功為零，機械能守恒。動能和彈性勢能間的轉(zhuǎn)化在只有彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能和彈力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。v彈簧的彈性勢能與小球的動能相互轉(zhuǎn)化在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變。內(nèi)容EK2+EP2=EK1+EP1

即E2=E1ΔE減=ΔE增mgh2+mv22/2=mgh1+mv12/2表達式說明中間式中參考面一般選地面結(jié)論機械能守恒的條件在具體判斷機械能是否守恒時，一般從以下兩方面考慮：①對于單個物體，只有重力做功；受其它力，而其他力不做功，則該物體的機械能守恒。②對于由兩個或兩個以上物體(包括彈簧在內(nèi)組成的系統(tǒng)，如果系統(tǒng)只有重力做功或彈力做功，物體間只有動能、重力勢能和彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)與外界沒有機械能的轉(zhuǎn)移，系統(tǒng)內(nèi)部沒有機械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的機械能就守恒。條件只有重力、彈力做功說一說下列實例中哪些情況機械能是守恒的用繩拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升。跳傘員利用降落傘在空中勻速下落拋出的籃球在空中運動（不計阻力）光滑水平面上運動的小球，把彈簧壓縮后又被彈回來。v水平面上受向右的拉力F作用下勻速運動的物體

進站前關(guān)閉發(fā)動機，機車憑慣性上坡，動能變成勢能儲存起來，出站時下坡，勢能變成動能，節(jié)省了能源。生活中的實例

車站

隨著人類能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量的利用率，是人類所面臨的一項重要任務(wù)，右圖是上?！懊髦榫€”某輕軌車站的設(shè)計方案，與站臺連接的軌道有一個小的坡度。

明珠號列車為什么在站臺上要設(shè)置一個小小的坡度？

下列幾種情況中，機械能一定守恒的是：

A.做勻速直線（F合=0）運動的物體

B.水平拋出的物體（不計空氣阻力）

C.固定光滑曲面上運動的物體，如圖所示

D.物體以0.8g的加速度豎直向下做勻加速運動隨堂練習(xí)點評：機械能是否守恒與物體的運動狀態(tài)無關(guān)BC下列關(guān)于物體機械能守恒的說法中，正確的是：

A.合外力對物體不做功，物體的機械能一定守恒

B.物體只發(fā)生動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化時，物體的機

械能守恒

C.運動的物體，若受合外力為零，則其機械能一定守恒

D.做勻變速運動的物體的機械能不可能守恒1.考查守恒條件理解點評：機械能是否守恒與物體的運動狀態(tài)無關(guān)B課本例題把一個小球用細繩懸掛起來，就成為一個擺，擺長為l，最大偏角為θ。小球運動到最低位置時的速度是多大？OBAθlGFT小結(jié)

應(yīng)用機械能守恒定律解題，只需考慮過程的初、末狀態(tài)，不必考慮兩個狀態(tài)間過程的細節(jié)，這是它的優(yōu)點。應(yīng)用機械能守恒定律的解題步驟(1)確定研究對象(2)對研究對象進行正確的受力分析(3)判定各個力是否做功，并分析是否符合機械能守恒的