上海浦東第四教育署2024屆七年級(jí)生物第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

上海浦東第四教育署2024屆七年級(jí)生物第二學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)2．新生命的產(chǎn)生從下列哪項(xiàng)開始A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胚胎 D．胎兒3．璀璨的珍珠是由河蚌內(nèi)的某一結(jié)構(gòu)的分泌物包裹異物形成的，這個(gè)結(jié)構(gòu)是河蚌的（）A．貝殼 B．斧足 C．外套膜 D．鰓4．正常人飽餐后，血糖升高，某激素含量增幅較大。該激素最可能是（）A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長(zhǎng)激素 D．性激素5．李大爺是糖尿病患者，你給他提供的治療方案是注射()A．生長(zhǎng)素 B．甲狀腺素 C．胰島素 D．腎上腺素6．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞，圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)志錯(cuò)誤的是（）A．① B．② C．③ D．④7．小明同學(xué)最近的尿量成倍增加，家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖．如果你是醫(yī)生，可初步診斷小明同學(xué)的腎臟發(fā)生病變的部位是（）A．腎小球 B．腎小囊C．腎小管 D．輸尿管8．為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充()A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D9．有人說(shuō)造成環(huán)境污染的污染物其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，對(duì)于這句話的理解不正確的是（）A．對(duì)于污染物能夠回收再利用B．污染物的利用能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益C．污染物的利用能改善生態(tài)環(huán)境D．所有的污染物都是能利用的資源10．下列生理活動(dòng)，不屬于排泄的是（）A．呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳B．泌尿系統(tǒng)排出尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽C．皮膚通過(guò)汗腺排出水分、少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)D．不能消化的食物殘?jiān)约S便的形式通過(guò)肛門排出體外11．如圖是某一個(gè)生物體的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖B．該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動(dòng)C．該生物對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處D．該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)12．由于小李經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他的皮膚干燥，而且還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏（）A．維生素A、維生素B1 B．維生素A、維生素CC．維生素C、維生素D D．維生素C、維生素B113．人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運(yùn)輸主要依靠A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿14．學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每天都配有富含蛋白質(zhì)的牛奶或雞蛋等。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（）A．是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)B．不需經(jīng)過(guò)消化就能被吸收C．在人體內(nèi)不會(huì)被分解D．是溶解養(yǎng)分的物質(zhì)15．女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說(shuō)明她具有發(fā)達(dá)的（）A．大腦 B．小腦C．腦干 D．脊髓16．人和類人猿的共同祖先是（）A．獼猴 B．森林古猿 C．長(zhǎng)臂猿 D．黑猩猩17．下列各項(xiàng)中，具有“空中死神”之稱的是()A．沙塵暴B．二氧化碳C．酸雨D．二氧化硫18．小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了，最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過(guò)的部位依次是（）A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門19．能夠產(chǎn)生痰的器官是（）A．口腔 B．咽喉 C．鼻腔 D．氣管和支氣管20．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，不正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干、脊髓組成B．調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元D．神經(jīng)元具有突起，利于接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮21．為探究“唾液對(duì)淀粉的消化”，同學(xué)們用漿糊（主要成分為淀粉）設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程：（1）D中2號(hào)試管的淀粉被分解成_____，滴加碘液后_____（填“變”或“不變”）藍(lán)。（2）若將C中燒杯的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，則2號(hào)試管中的物質(zhì)_____（填“變”或“不變”）藍(lán)。說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化需要_____。22．隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來(lái)越高，“綠水青山，就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識(shí)；生活及環(huán)境好了，某些疾病的發(fā)病率也顯著降低，但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：資料一、已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣，成分均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下的實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40%，B、C兩組增重均為25%，回答下列問(wèn)題：

資料二、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學(xué)院學(xué)生班斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù)，結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖．7月30日午夜，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失．請(qǐng)分析：資料三、在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。(1)____組和B組結(jié)果比較，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有_________的作用。

(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用？___________。為什么？______________

(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則______組幼鼠會(huì)提前成熟。（4）切除胰腺，使____不能正常地隨血液運(yùn)輸，造成狗血糖含量失常，多余的糖隨尿排出。（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有____________的功能。（6）小明的爸爸近來(lái)身體日漸消瘦，而且多尿．到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有__________病．可以通過(guò)_____________________進(jìn)行治療．（7）由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大（____）A．呆小癥B．侏儒癥C．壞血病D．巨人癥

參考答案1、B【解題分析】試題分析：人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用.人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。B符合題意。人體特異性免疫和非特異性免疫【名師點(diǎn)睛】本題考查了人體的特異性免疫和非特異性免疫，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。2、B【解題分析】試題分析：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體，而多細(xì)胞生物個(gè)體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個(gè)受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化來(lái)的，受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，所以人類生命起點(diǎn)是受精卵的形成?？键c(diǎn)：本題考查的是新生命的開始。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題需熟知胚胎的發(fā)育過(guò)程。3、C【解題分析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)，分析作答?！绢}目詳解】河蚌屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過(guò)一定的技術(shù)處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此，珍珠的形成與外套膜有關(guān)。貝殼起保護(hù)作用，鰓是呼吸器官，斧足是運(yùn)動(dòng)器官。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。4、B【解題分析】

胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。【題目詳解】當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下，作為效應(yīng)器的胰島會(huì)加速分泌胰島素，使血糖濃度下降，恢復(fù)正常水平。所以說(shuō)，正常人飽餐后，胰島素含量增幅較大?！绢}目點(diǎn)撥】對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題。5、C【解題分析】

胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度?！绢}目詳解】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服。6、D【解題分析】

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。【題目詳解】圖中①是細(xì)胞核，②是細(xì)胞體，③是軸突；④是神經(jīng)末梢，可見④的結(jié)構(gòu)名稱錯(cuò)誤。

故選：D【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。7、C【解題分析】試題分析：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致大量的葡萄糖沒(méi)有被吸收，另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過(guò)高，因而出現(xiàn)糖尿．故選C考點(diǎn)：此題考察的是尿的形成和排出。8、D【解題分析】

食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥?！绢}目詳解】無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會(huì)引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收。9、D【解題分析】

可回收垃圾是指能夠回收再利用，既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源的廢棄物；不可回收垃圾是指不能再利用，但可以集中處理，減少環(huán)境污染的廢棄物。【題目詳解】對(duì)環(huán)境造成危害的污染物質(zhì)，采用一定的措施和技術(shù)，就能夠進(jìn)行回收和循環(huán)利用，這樣不但能夠減少環(huán)境污染，而且提高了資源利用效率，減少了資源的浪費(fèi)，產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益。例如，對(duì)廢污水中的重金屬物質(zhì)或者氮，磷等養(yǎng)份就可以進(jìn)行回收再利用，因此可以說(shuō)造成環(huán)境污染的污染物是放錯(cuò)了地方的資源；但并不是所有污染物都是能利用的資源。故D符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】垃圾的回收再利用，不但可以防止環(huán)境污染，還可以節(jié)約資源，在環(huán)境污染和資源匱乏情況日益嚴(yán)峻的今天，對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的考查頻度也愈加增大了。10、D【解題分析】

人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑?！绢}目詳解】A.尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)腎臟以尿液的形式排出，是排泄的主要途徑，呼吸系統(tǒng)主要排出二氧化碳和少量的水屬于排泄，A不符合題意。B.泌尿系統(tǒng)排出尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽，屬于排泄，B不符合題意。C.尿素、部分的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)皮膚以汗液的形式排出，屬于排泄，C不符合題意。D.不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)肛門以糞便的形式排出體外的過(guò)程叫排遺，不屬于排泄，D符合題意。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握排泄的概念、途徑和意義是解題的關(guān)鍵。11、B【解題分析】

病毒結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存?！绢}目詳解】觀圖可知：此生物的組成是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，所以是病毒，不是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，故A錯(cuò)誤；病毒病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，故B正確；有的病毒對(duì)人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來(lái)防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，故C錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此這種生物不具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。12、B【解題分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病?！绢}目詳解】維生素的功能及缺乏癥如圖：可見缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致夜盲癥，皮膚也會(huì)出現(xiàn)干燥的癥狀。牙齦出血是壞血病的表現(xiàn)，壞血病是由于人體缺少維生素C造成的，維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中，長(zhǎng)期不吃水果缺少維生素C會(huì)造成壞血病。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。13、D【解題分析】請(qǐng)?jiān)诖颂顚懕绢}解析!A、白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)；B、紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳；C、血小板的功能是加速凝血和止血；D、血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．因此，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運(yùn)輸主要依靠血漿．故選D14、A【解題分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，學(xué)生正值青春期，是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補(bǔ)充，可見A符合題意。15、B【解題分析】

腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。

【題目詳解】人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分。大腦的表層有大腦皮層構(gòu)成，大腦皮層上有許多功能區(qū)，所以大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡。腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，若腦干受到損傷，將會(huì)危及生命?？梢夿符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能，難度中等，屬于了解層次。16、B【解題分析】

人和類人猿的共同祖先為森林古猿?！绢}目詳解】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿；B正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握人類起源。17、C【解題分析】

酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)。當(dāng)大氣受到污染時(shí)，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低謂之酸雨?！绢}目詳解】酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物，由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。所以，酸雨被稱為“空中死神”，對(duì)生物有極大的危害。它影響植物的生長(zhǎng)，影響動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，影響人類飲用。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握酸雨的成因是解題的關(guān)鍵。18、B【解題分析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，B正確。19、D【解題分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所?！绢}目詳解】A、口腔是食物的消化道，能初步消化淀粉，故A錯(cuò)誤；

B、咽喉是食物和空氣的共同通道，故B錯(cuò)誤；

C、鼻腔內(nèi)有鼻毛，能對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用，故C錯(cuò)誤；

D、氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，能黏附灰塵細(xì)菌真菌等異物，黏液中還含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档男纬蓤?chǎng)所是氣管。故D正確。

故選：D。【題目點(diǎn)撥】這部分知識(shí)在考試中經(jīng)?？嫉?，注意掌握。痰里含有病毒和細(xì)菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰。20、A【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！绢}目詳解】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，A錯(cuò)誤。

大腦由左右兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，B正確。

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，C正確。

神經(jīng)元包括胞體和突起，神經(jīng)元具有突起，利于接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。21、麥芽糖不變變適宜的溫度【解題分析】

圖示中的A、B、C、D是“觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟：A表示向1、2號(hào)試管中各注入漿糊，B表示向1號(hào)試管、2號(hào)試管中各加入清水和唾液，C表示對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行恒溫水浴，D表示向1、2號(hào)試管中各滴加兩滴碘液，觀察現(xiàn)象。淀粉遇碘變藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)中常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制?！绢}目詳解】1號(hào)試管中沒(méi)有唾液，淀粉沒(méi)有變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色；2號(hào)試管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制。在人體內(nèi)酶的活性最高，這說(shuō)明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴。如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，則淀粉酶的活性降低，淀粉不能完全水解，再重復(fù)D過(guò)程則這兩個(gè)試管中漿糊的顏色變都變藍(lán)。【題目點(diǎn)撥】唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻恰?2、A促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育不能C組飼喂的生