下學期健康工作計劃（32篇）

下學期健康工作計劃（32篇）

下學期健康工作計劃（精選32篇）

下學期健康工作計劃篇1

俗話說“健康的身體是革命的本錢”。幼兒擁有健康的身體才能更好地學習。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點，擬定本學期小班幼兒健康計劃如下：

一、心理健康及安全教育

1.創(chuàng)設溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現(xiàn)出來，讓孩子擁有健康的人格。

2.利用幼兒愛看的圖書，進行相關的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護自己。

3.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5.教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

二、身體健康及體育鍛煉

1.開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動，達到鍛煉身體的效果。教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。

2.通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑、鉆爬的基本動作練習，引導幼兒學會能姿勢正確、自然協(xié)調的走和跑。聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協(xié)調走，步調放開、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調節(jié)速度和方向。

3.提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。

4.掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。

5.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

6.了解有關體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。

下學期健康工作計劃篇2

一、現(xiàn)狀分析

本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀，小班第二學期健康教學計劃。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二、指導思想

（一）《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術，幼兒園工作計劃《小班第二學期健康教學計劃》。有目標、有計劃地分步訓練。

三、教育目標

1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

四、具體內容

1、能單手自然地將沙包投向前方。

2、能手膝著地（墊）自然協(xié)調向前爬。

3、初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

6、能較輕松地雙腳交替跳著走。

7、能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8、學習聽音樂節(jié)拍做體能操。

9、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。

10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

下學期健康工作計劃篇3

一、指導思想

以深入實施素質教育為中心，以新民市教育局基礎教育科教育教學計劃和師校教研工作需要為指導，以提高我校教師業(yè)務素質和教學能力為宗旨，以提高教學質量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質量。

二、工作目標

1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。

3.積極參加教研活動，提高自身的業(yè)務素質和教學能力。

三、工作思路與重點

1.強化教師業(yè)務學習和培訓，提高業(yè)務素質。

2.以教研為主線，立足校本教研。

3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。

四、主要工作與措施

（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業(yè)務素質

1.抓好教師的業(yè)務學習

業(yè)務學習主要以教研組為單位，每雙周學習一次，學習內容有三種：一是教導處下發(fā)資料；二是教研組根據(jù)本組的特點去學習相關內容；三是自學與本科相關的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導處統(tǒng)一檢查兩次。

2.繼續(xù)完成培訓工作

（1）校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。范圍。即指導層面培訓；骨干教師培訓；普及層面培訓。繼續(xù)教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件。

（2）外出培訓，繼續(xù)提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教導處存檔并及時在組內傳達所學內容和學習體會。

（二）加強備課研究

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發(fā)言人。在組內討論后形成框架性教案，教案應體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學習目標，統(tǒng)一教學結構，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設計。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

（三）在教研中，以研促教

1.在課堂教學研究方面，教師可結合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學模式，在教學中開展課題研究。

2.加強課堂教學指導，教導處經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。主管教學副校長每周聽課不少于4節(jié)、教導主任不少于5節(jié)。

(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力

本學期主要開展以下幾個活動。

1.組內匯報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報課，要求盡量在“四室”上，教導處統(tǒng)一安排，課后把匯報課教案上交存檔。

2聽評課活動。本學期每位教師完成組內及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。

3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

4.示范課活動。在五月中旬學出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學手段個上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的`引領作用，調動全體教師的積極性。

5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業(yè)務素質。

（五）積極參加科研活動

除研究組的教研主題外，學校認真做好沈陽市規(guī)劃課題：小學英語分層教學和體育教學中學生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗收工作及小學英語“四位一體”的實驗工作。

（六）認真完成期間的繼續(xù)教育各項任務。

（七）充分發(fā)揮教研組的作用

下學期健康工作計劃篇4

一、指導思想：

以學校制定的“情感課堂”為總的指導思想，落實東湖開發(fā)區(qū)備課組“五力”建設，搞好“四效”研究，緊緊圍繞語文大組本學期工作要求，結合本年級段的特點，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，以專題研讀為基礎、案例積累為突破口、主題研究為依托、磨課實踐為主渠道，總結反思為基石、評價導向為載體，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高老師綜合素養(yǎng)。

二、主要工作：

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)“六個一”管理，提高教學效率

1、備課組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每次備課組活動應以“情感課堂”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。同時，老師要根據(jù)學校教導處教研通知準時高質量參與活動。

2、備課電子化：教師使用電子備課的同時，注重全新理念的滲透，注重教案的設計面向全體學生，并能在教學的實際操作中不斷完善、優(yōu)化自己的教學策略，對自己能有一定的教學反思和教學動態(tài)。積極體現(xiàn)三備：三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，備課要“深”。

3、作業(yè)層次化：教師對于作業(yè)的設計應兼顧全體學生，既要讓學有余力的學生有飛躍，又能滿足學困生的需求。注重作業(yè)布置的層次性、實效性和面批方法，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想。作業(yè)總量要控制，二年級控制在一個小時以內。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，做到堂堂清，日日清，既要有書寫等級，又要有成績等級。特別對班中學習困難生的作業(yè)要求要根據(jù)學生實際學習情況安排和落實。教師批改方式統(tǒng)一，規(guī)范。

4、輔導績效化：體現(xiàn)因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

5、命題：對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。每位教師至少出一份單元試卷子存檔。

6、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注。做到教師聽課不得少于15節(jié)。

7、公開課：根據(jù)語文大組的教學安排，每位老師都要上一節(jié)研究課，并在11月進行中青年老師賽課。鼓勵教師進行模仿拷貝優(yōu)秀課，進行個體研究，小組討論完善，群策群力，積極上公開課或研討課。利用學校網(wǎng)站的優(yōu)勢，進行說課評課，反思發(fā)帖子，以點帶面，資源共享，共同提高。

(二)深化教學研究，開展專題教研，提高教學實效。

周二上午第三節(jié)課為語文教研組活動，主要圍繞情感課堂起集體備課，大家共同收益，共同提高。同時圍繞本組的小專題“有效指導學生看圖寫話”定期進行研究反饋。

(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。

二年級在強化拼音的同時進行看圖寫話指導，學寫日記。培養(yǎng)說話能力和想象力、創(chuàng)造能力。

2、繼續(xù)開展古詩誦讀、名言賞析活動。

3、全年級期中進行一次寫字比賽。

(四)提高學生個體基本能力，注重學生學習習慣的培養(yǎng)

1、繼續(xù)培養(yǎng)上課時邊聽邊記的習慣;培養(yǎng)在小組討論時做到互助合作、配合默契、說話文明、聲音輕輕的習慣;培養(yǎng)學生對某一問題發(fā)表不同的見解的能力;培養(yǎng)學生良好的寫字姿勢、握筆姿勢。

2、培養(yǎng)學生仔細看圖和觀察周圍事物能力，做到勤學好問，敢于向書本質疑。

3、培養(yǎng)學生認真獨立地完成作業(yè)的能力，養(yǎng)成自我檢查的習慣。

4、培養(yǎng)學生預習的習慣。二年級在一年級的基礎上能將課文讀通順，讀流利，能運用字典查找生字和不理解的詞。

下學期健康工作計劃篇5

指導思想：

以新課程精神為指導，以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規(guī)建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。

工作目標：

1、認真執(zhí)行教學常規(guī)，進一步推進課程改革的實施。

2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》。

3、重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學科活動。

4、關注學困生，全面提高教學質量。

具體措施：

（一）、加強教育理論學習，促進教學觀念轉變

本學期教研組將繼續(xù)認真學習《語文課程標準》、《小學語文課型范式》，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養(yǎng)的途徑。

（二）、認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高語文教學質量

1、以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業(yè)務常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。

2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結合”，要求體現(xiàn)各學段特點，訓練時間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。

3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內交流；省級的培訓，還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。

4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。

6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切聯(lián)系，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的`表達能力。

（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長

繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發(fā)展。

每月大事件：

二月份：

1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃

2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析

3、學期初備課檢查

三月份：

1、區(qū)二四年級寫字團體賽

2、整班朗讀比賽（啟動）

3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動

4、小語教師專項技能競賽（校級）

5、常規(guī)業(yè)務檢查

四月份：

1、整班朗讀比賽（年級）

2、語文學科“教師教學常規(guī)工作展示日”

3、常規(guī)業(yè)務檢查

五月份：

1、整班朗讀比賽（校級）

2、小語教師專項技能競賽（區(qū)級）

3、“五生課堂”案例評比

六月份：

1、語文學科整班朗讀比賽（區(qū)級）

2、學期末常規(guī)業(yè)務檢查

3、本學期工作總結

下學期健康工作計劃篇6

新的一學期已經開始，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況，本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”

二、主要工作任務：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(二)教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

(三)家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。

下學期健康工作計劃篇7

一、班級情況分析：

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。

幼兒情況分析：本班幼兒總人數(shù)有36人，男生有__人，女生__人，其中7名是新生，年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力上有很大的進步，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性；生活行為習慣較好，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護的意識。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應新環(huán)境，與我們結為一體，我們兩位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

教材情況分析：本學期使用的教材有：《幼兒園教師用書》《唱起來，跳起來》《建構式教師參考書》等

二、保教目標與措施：

學習活動目標：

1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話；

2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容；

3、同伴之間友好相處，并分享群體合作中產生的歡樂和成果；

4、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情；

5、有始有終的做一件事，學會自我控制；

6、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征；

7、認識1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內物品的數(shù)量；

8、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。

9、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識；

10、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受；

11、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

措施

1、同伴之間多交流，請普通話弱的幼兒多回答問題，以便糾正其發(fā)音；

2、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達；

3、結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式；

4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開始的，怎么結束；

5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏；

6、學習使用比較、分類、排序、測量等方法；

7、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒，并且感受作畫的快樂。

生活禮儀目標：

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣；

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣；

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力；

4、學做值日生。

措施：

1、幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。

2、幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。

3、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

4、學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

運動目標：

措施：

游戲活動目標：

措施：

三、家長工作：

1、認真開好家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排；

2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

四、每月主題與工作安排：

九月份——不一樣的我

1、開學儀式；

2、完成各類計劃；

3、出新操；

4、家長會；

5、教師各類培訓；

6、環(huán)境評比；

7、新老師聽課；

8、社會實踐活動；

9、月底表演。

十月份——秋天來了

1、教師節(jié)；

2、家長半日活動；

3、秋游；

4、各班級老師聽課；

5、專題活動交流；

6、社會實踐活動；

7、月底表演。

十一月份——多彩的世界

1、整理資料；

2、藝術節(jié)；

3、家委會、伙委會；

4、專題研討；

5、社會實踐活動——家長進園；

6、月底表演。

十二月份——汽車嘟嘟

1、圣誕節(jié)演出；

2、混齡活動；

3、社會實踐活動。

一月份——天冷了

1、整理資料；

2、各類小結；

3、計劃、小結交流；

4、教師才藝比賽。

下學期健康工作計劃篇8

根據(jù)學校__年工作思路，圍繞學校工作總目標，結合本年級組實際，制訂八年級組下學期工作計劃。

一、加強常規(guī)管理，提高教師教學質量。

①根據(jù)教務處工作安排，做好本學期明星教師推評工作。年級組內通過常規(guī)管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質量。

②關注__年初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評價動向和升學政策變化，及早應對，采取相應措施，為__年年本屆學生畢業(yè)升學打下良好基礎。

③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。制訂合理計劃，保障學生有充足的復習時間，鞏固知識內容，取得良好成績。

二、強化思想教育，提升學生綜合素質。

①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺，打造合格中學生。依托政教處日常行為考核，各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”，學期爭創(chuàng)“文明班級”。

②加強學生心理輔導，培養(yǎng)學生健康心理。班主任老師關注學生思想動態(tài)，以多種形式疏導學生心理障礙，形成良好班風、學風。

③在教務處及政教處指導下，努力創(chuàng)造條件提升學生素質。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養(yǎng)動手動腦習慣，發(fā)揮學生特長。

三、密切家校溝通，促進家教科學和諧。

①老師通過各種渠道，加強與家長的聯(lián)系合作。通過溝通了解，共同促進學生思想發(fā)展和學業(yè)進步。

宜昌七中初二年級組

__年3月1日

下學期健康工作計劃篇9

新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創(chuàng)示范初中的工作，根據(jù)本組實際情況，結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學期的工作計劃。

教育理念與工作態(tài)度

一、以愛心為核心的人文教育理念；

二、突出學科美的感染力和吸引力；

三、科學嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。

本學期目標：

一、扎實工作，提高本組教師基本教育教學能力；

二、力求創(chuàng)新，做好特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

本學期工作思路

新的一學期，我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全局、扎實有效”。

一、突出重點工作、特色工作，重點工作是：“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”；

二、由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動，把這些重點工作做實、做精，能既有特色，又有實效。

具體計劃如下：

一、常規(guī)工作要求

1、備課：

①鉆研教材、教參、教學大綱、考試說明，明確教學三維目標。

②備課中要科學嚴謹，理清知識點，把握知識點之間的內在聯(lián)系，突出重點、難點。

③明確情感、態(tài)度、價值觀目標，備課中挖掘教學本身的`美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。

④備課格式，教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。

2、講課：

①要精講，上課語言要精煉、準確，舉例不可太隨意。

②把握教學重點、難點，上課前要求都要做些試題，能聯(lián)系知識點與試題。

③上課要有感染力，充分體現(xiàn)學科美，吸引學生。

3、聽課：

每位老師每月聽四節(jié)課，聽過后到教研組長那里登記、簽字，每月教研組能安排兩節(jié)集體聽課。

4、習題：

①研究考試大綱，研究中考命題，中考方向。

②教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學生做的試題要精選，不能隨意出卷。

③教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。

5、教研活動安排

①時間：雙周星期三第八節(jié)課；

②地點：初步定為二樓會議室；

③活動要求：教研活動要簽到，由教科室檢查。

二、常州四中政治學科資源網(wǎng)建設

本學期要落實政治學科資源網(wǎng)的建設，通過資源網(wǎng)的建設，提高我們教育教學的水平與能力，帶動其它教研活動，減輕教師的備課負擔。

下學期健康工作計劃篇10

一、教研組科目及成員

英語傅曉調夏湖靜陳歡歡科學吳加勁張宋玉音樂蔡慶節(jié)黃芳芳美術金月蟬體育余旭嘯

二、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，以促進學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展為中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步規(guī)范課堂教學行為，為穩(wěn)步提高課堂教學效益提供保證；依托校本研究，努力提高教師業(yè)務素質，為積極推進新課程改革注入活力；充分發(fā)揮教學評估的導向作用，為全面調動師生的積極性提供動力。

三、主要工作及措施

1、加強教師的閱讀與理論學習，擴大自己的閱讀范圍，可以是學科教學方面的刊物，也可以是人文方面的讀物。堅持每人每學期讀一、兩本教育專著，并做一千字左右的教育隨筆。我們力爭通過書籍的閱讀，不斷提升教師的知識底蘊與文化積淀，使自己成為品牌學科的品牌教師。

2、加強組內交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。及時組織教研活動，認真進行教學研究，提高教學質量，完成學校布置的各項工作。轉變教育觀念，樹立新的教育理念。做到學習活動經常性、學習內容專題性、學習方式多樣性。

3、積極應對新課改的要求，突破常規(guī)，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，爭取把每一節(jié)課上成學生喜愛的“創(chuàng)新課”、“實驗課”、“嘗試課”，體現(xiàn)各學科的特色。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優(yōu)化課堂教學的策略，多寫實踐課改的心得。堅持每人每學期一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案、一篇科研論文、一堂公開課展示。30周歲以下的青年教師還要開通博客，并每月至少要發(fā)表6篇以上的教育日志。

4、積極而認真地開展“素質教育進課堂”，在課堂教學中，滲透素質教育的思想——教師是主導、學生是主體。認真組織好本組開課聽課評課活動，并及時組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期英語、科學、音樂、美術科均上一節(jié)以上的公開課或探究課，每位教師一學期聽課至少20節(jié)以上。

5、積極投入新教材進修、研討活動，教研組內定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學習、相互借鑒，取長補短，不斷提高自身的備課質量。狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導，提高學生的學習興趣，做好輔優(yōu)補后。

6、搞好教學科研工作。鼓勵教師每課備課授課后撰寫教學后記，并要求教師真正把教學中的得與失融會到教學中去，做到教師在教中學，在學中教，教學相長。要求組內教師積極及時總結教學經驗，撰寫教育教學論文，形成濃厚的學術氛圍。

7、積極探索現(xiàn)代教學手段的運用。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，達到五個方面研究：

（1）利用信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。

（2）充分利用學校資源庫和網(wǎng)絡資源，在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。

（3）利用信息技術設置問題情景，引導學生進行探究學習。

（4）、開展現(xiàn)代教育技術在課堂中的實效性研究，總結經驗，進一步提高現(xiàn)代教育技術的應用水平。

下學期健康工作計劃篇11

20__年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

下學期健康工作計劃篇12

學情分析

八年級在整個中學階段處于關鍵的結合期，尤其是下學期可以說直接影響著學生的學業(yè)水平考試和整個求學過程。一旦這個階段學生出現(xiàn)了什么變故，將是無法更改的。這個階段的學生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進一步的發(fā)展，對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進一步的發(fā)展。這時期的語文教學更應該將學科特點：人文性與工具性的統(tǒng)一發(fā)揮到極致，并且應該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的熏陶。

我所帶的這兩個班共103名學生，從六年級帶起，一路走來較為順手，師生之間了解彼此透徹，關系也很融洽，師生彼此也很適應。只是在上半學期因三班班主任徐老師病休，這個班的學生在學習的自覺性與主動性上還需要進一步培養(yǎng)。作為四班的班主任，對這個班是喜憂參半，喜的是這個班的學生很團結，凝聚力，向心力都很強，憂的是大多數(shù)男生個性太強，有時容易沖動，感情用事，做事不顧后果，并且有時自信心不夠，這是需要努力地地方。

這兩個班的學生基礎掌握扎實，習慣養(yǎng)成較好，只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強，所以這個學期的書寫訓練仍不能放松，要作為重點來抓。

隨著素質教育的實施，語文課的數(shù)量銳減，可是任務卻沒變少，所以如何用有限的課時來完成必須的教學任務就成了必須解決的問題，尤其是大語文的教學要求廣泛的知識面，閱讀面，這些都需要學生的自主、自覺學習，更離不開老師的積極引導，激發(fā)興趣，挖掘潛力。因此，建議建立班級流動圖書角，或“一人一本書，全班讀大書”的閱讀共享體制，再就是讓學生充分利用相關學科來學語文，既要用語文的知識來服務其他學科，更要讓其他學科來為語文鋪路。

教材分析

義務教育課程標準試驗教科書語文八年級上冊共有六個單元和十首課外古詩詞以及《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》的三部名著和《欣賞王羲之書法》《漢語詞類表》五部分組成，在這冊課本中，我們將繼續(xù)在語文中感受生活，在生活中學習語文，也將就進一步看到語文與其他學科的聯(lián)系，進一步詮釋語文人文性與工具性的統(tǒng)一。

教學分析

新的課改形式已經容不得我們我們繼續(xù)按部就班的.來學語文了。一周四節(jié)課，除去作文，也就是說一周只有上一篇精讀課文的時間了。因此，我打算本冊課文用以下方法來上：

一，充分利用《學習方法與探究》、《配套練習》來完成學生的自主性學習，現(xiàn)在的形式要求功夫必須在課外，在學生的自主性學習上，學科的課程少了，學生自由支配的時間多了，所以學生自主性學習的成果直接關乎語文課教學的成敗。

二、充分利用各種資源。

語文既然無處不在那就不用擔心課時減少了，在有限的課堂上充分激發(fā)學生的語文興趣，授之以漁，以科學的學習方法技巧，讓學生在無限的生活領域里，在精彩的人生旅程中有滋有味的開心學語文！

三、繼續(xù)堅持小組合作學習構建生命課堂。

下學期健康工作計劃篇13

一、指導思想

本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質量和教師素質為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合，教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，倡導學生自主探究，把學習的主動權還給學生。提高課堂有效教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

二、工作目標

1。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。(單周自學，雙周集中學習，時間每周二第二節(jié)課。)

2。促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強落實教學常規(guī)管理，加強教學六認真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質量監(jiān)控制度。

3。結合學校大課題有效課堂教學研究，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點，各任課教師開學寫好課題研究實施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實施過程的所有資料，做好階段性總結，做好準備向上級升報的課題。通過課題研究，使教師從研究型向專家型轉化。

三、主要工作

(一)繼續(xù)學習課改和新基礎理論，轉變教師的教育觀念。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實踐落實到每個組員。

3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和重建。

(二)定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

2、扎實做好常規(guī)教學工作:

(1)備課要充分，學習目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)天天清、周周清、月月清，講究實效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練。

(三)抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。

1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生。

3、加強各年級數(shù)學質量，并及時進行質量分析，在教學中及時改進。

4、加強畢業(yè)班教學工作，提高教學質量。

四、具體工作安排

九月份:

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級各學科教學工作計劃。

3、制定各年級課題研究實施方案。

4、教學六認真工作檢查考核。

十月份:

1、組織教師業(yè)務學習。

2、組內教師相互聽課學習、經驗交流。

3、撰寫課題研究反思。

4、教學六認真工作檢查考核。

十一、月份:

1、期中考試，質量分析。

2、撰寫課題研究反思。

3、研討數(shù)學教學中存在的問題。

4、進行課題階段性總結。

5、教學六認真工作檢查考核。

十二、月份:

1、組織教師業(yè)務學習。

2、撰寫課題研究反思。

3、研討數(shù)學課題研究中存在的困惑。

4、教學六認真工作檢查考核。

20__年1月份:

1、制定期末復習計劃。

2、期末考試，質量分析。

3、課題研究反思。

4、課題研究總結。

5、教師撰寫論文。

6、教研組工作總結。

下學期健康工作計劃篇14

一、指導思想：

六年級是小學與初中的接軌，面臨學生即將畢業(yè)，本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育，關注細節(jié)，關注個體，關注學生的發(fā)展變化及思想動態(tài)。首先我們繼續(xù)營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境，注重學生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務實的語文教學研究為途徑，加大教研組群研力度，關注教學過程的扎實有效，精誠合作，齊心協(xié)力。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。

二、主要工作：

1.教科研活動以研為本：

（1）繼續(xù)學習課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創(chuàng)造性地運用課標，以教材為依托，聯(lián)系生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現(xiàn)，扎實教學，夯實基礎。

（2）抓好閱讀教學，作文教學。積極參加閱讀評價課題研究，做好結題工作，繼續(xù)探討作文教學的方法。在教學環(huán)節(jié)、教學內容上多進行探討、研究。

（3）本學期我們組以《小學語文閱讀教學中合作學習的有效評價研究》為專題，進行教育教學活動，積極鉆研相關理論，將歷年認真落實于課堂，有效開展質量分析、效果評價等活動，群策群力做好課題的結題工作。

2.創(chuàng)新是前提，個性共性兼容：

（1）繼續(xù)實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課后反思，并按學校要求上傳校園網(wǎng)。

（2）加大本組教研力度，以課堂教學為重點，推陳出新，構建自己的教學特色，繼續(xù)嘗試“示學示教”“班組互換留學制”“走班制”等教學模式，取長補短，經驗交流，共同進步。按教學要求合理安排教學進度，循序漸進，年級統(tǒng)一。

（3）及時有效地按學校要求進行業(yè)務學習，及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現(xiàn)代教育技術的學習與應用。

（4）教學中出現(xiàn)的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業(yè)要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探索力度。讓作業(yè)的結構更加多樣化，對作業(yè)量的遞增要循序漸進，增加課外閱讀的.訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，為六月份的畢業(yè)考試做好準備。

3.關注學生的情智全面發(fā)展：

（1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風，出門進門及時增減衣物，按時消毒、監(jiān)測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。

（2）加強閱讀的指導，調動學生積極性，將《小學生時空》等手中讀物，用實、用活，扎扎實實上好閱讀課，讓學生積累語言、擴大知識面，增強語感。

（3）繼續(xù)嘗試單元整體教學的方法，掌握閱讀教學的重點，通過朗讀、默讀調動學生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。

（4）結合課文學習，引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導學生完成單元習作，在完成的基礎上要注重對習作的修改，讓學生學會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。

（5）關注學生的身心健康，讓學生積極參與“陽光體育”活動，繼續(xù)做好“大書包，小書包”的減負工作，關注畢業(yè)班學生的思想動態(tài)，及時引導，做好心理輔導教育的工作。加強畢業(yè)班學生的民族團結教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強各民族同學之間的了解，加強團結。

（6）關注教學過程的扎實有效，關注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點面關系。逐漸遞增作業(yè)量，追求作業(yè)的有效、實效、高效。

（7）深化綜合實踐活動課：繼續(xù)加強綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學生活》的引領、指導、展示工作。

4.精細管理與嚴明紀律的和諧：

（1）規(guī)范教研組教科研紀律，加強教師管理。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求自己，按照學校規(guī)章制度辦事，互相監(jiān)督，互相提醒。

（2）針對年級特點，繼續(xù)把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣，行為規(guī)范），安全教育，民族團結教育、思想教育作為年級工作重點。

（3）根據(jù)年級特點，搞好年級綜合實踐活動，創(chuàng)建有特色的小課題研究，有計劃，有過程，有結果，有效果，在研究中學有所獲，通過形式多樣的活動增強凝聚力。

（4）保質保量完成學校的各項工作，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓練，有效地促進學生學習能力、學習水平的提高……

5.其它工作：

（1）重視年級、班級常規(guī)管理。要有效落實“自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衛(wèi)生檢查制”、“六姿八統(tǒng)一”、“樓道行走常規(guī)”、“一日兩好”、“教材循環(huán)使用”等辦學理念。

（2）關注各科教學實施情況，要求各科教師遵循學校課堂常規(guī)要求，增強教學安全意識，準時進班，關注學生到課情況，實行上課報告制。

（3）按照學校要求，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè)，關注顯性作業(yè)的質與量，提倡分層作業(yè)。

（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，增強班級凝聚力，樹立良好的班風、學風。

（5）認真做好值周工作，總結的經驗和方法，培養(yǎng)學生成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員、紀律監(jiān)督員，在值周工作中鍛煉學生能力。

三、各月工作安排：

二月份：

1、進行寒假小結，民族團結教育，制定教研組工作計劃，班主任計劃。

2、做好開學各項工作（如：收費、發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求、學生收心、做好收舊利廢工作等。）

3、制定教學計劃，檢查備課情況，按計劃授課。

4、在教研活動中加強理論學習。（學教參、學《課標》、學課改文章。）

5、確定綜合實踐活動小課題研究專題，并有計劃實施。

6、做好寒假結，以“暑假生活”為主題布置展板。

7、做好民族團結的引領教育工作。

8、做好春季運動會訓練工作。

9、互相交流班級常規(guī)管理經驗，博采眾長，相互學習。

10、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價研究”課題實驗結題的相關準備工作。

三月份：

1、進行小課題研究的分組分工，資料查詢，教師引領工作。

2、年級級會

3、學習課改文章，學習年級教學目標。

4、做好集體備課、說課，啟動年級擂臺賽。

5、做好“三八”婦女節(jié)的相關工作。

6、做好家長會的工作，做好教師業(yè)務學習月檢查工作。

7、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價研究”課題實驗結題工作。

8、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校經驗交流。

四月份：

1、繼續(xù)加強組內教科研活動，提升老師自身業(yè)務專長。

2、進行小課題研究活動的小組定項定題，資料展示。

3、每周集體備課、說課，做好業(yè)務學習月檢查工作。

4、配合科學組老師開展“學科學，愛科學”活動。

5、做好教研組課題結題工作。

6、積極參加青聯(lián)組織的外出活動。

五月份：

1、結合小課題研究，組織展示活動，總結頒獎。

2、每周集體備課、說課，做好業(yè)務學習月檢查工作。

3、做好期末分項測試工作，啟動口試。

4、做好組織學科競賽活動的工作。

5、積極參加學校小課題研究展示評比活動。

6、做好迎接“六一”的工作。

7、年級外出拓展訓練。

六月份：

1、每周集體備課、說課，做好業(yè)務學習月檢查工作。

2、做好畢業(yè)考試、各項評比、檢查、總結工作。

3、教研組工作總結。

4、努力爭評優(yōu)秀教研組。

5、舉行課題展示匯報活動。

下學期健康工作計劃篇15

新的學年開始了，教研工作將在學校各級領導的引領下有序進行，特計劃如下：

一、指導思想

以促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施新課程標準為核心，以鞏固和深化“先學后教、當堂訓練”教學法為著力點，以打造“高效課堂”為切入點，以創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學模式為主線，深入開展課堂改革，開創(chuàng)我校教研工作的`新局面，實現(xiàn)“科研興校、科研興教”的工作目標，促進教研工作再上新臺階，保障學校教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、具體工作

1、錄制“一師一優(yōu)課、一課一名師”課，并上傳。

2、聽“學科骨干教師觀摩課”和青年教師課堂教學教法展示課。

3、參加創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學法“每日公開課”活動。

4、繼續(xù)參加第四屆“先學后教當堂訓練”教學法課堂教學大賽活動。

5、聽“教師論壇”。

6、聽“同課異構”。

7、參與“先學后教、當堂訓練”教學法教學展示活動。

8、參加“先學后教、當堂訓練”教學法“教學案例、教學研討”活動。

工作歷：

九月：

1、制定教研、

2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的資錄制上傳工作

3、聽“學科骨干教師觀摩課”

4、聽青年教師教法展示課。

5、參加“先學后教當堂訓練”教學設計活動。

6、參加“每日公開課”活動。

十月：

1、聽“共享我們學科的教法特色”教師論壇講座

2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡教研”活動

3、參與先學后教當堂訓練“教學展示活動”活動。

4、參加“每日公開課”活動。

十一月：

1、參加“課堂教學大賽”活動

2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡教研”活動。

3、聽兩個講座：校本理論講座和教研理論講座

十二月：

1、參加“教學案例、教學反思活動。

2、聽“同課異構”教學研究活動

3、聽“教壇新秀”展示活動總評

一月：

1、總結工作。

下學期健康工作計劃篇16

一、教學對象分析

我們班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。通過在校一個學期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，大部分學生家長對孩子的教育都很重視。但由于年齡和心理認知的關系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、大部分學生通過在第一冊對識字和文章（故事）的接觸、學習，他們對語文課已有了較為初步的了解、認識，也產生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學習語文的開始階段。

2、班內存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學習習慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。

二、教學重點、難點

識字教學是本學期教學的重點、難點，新教材仍然要求學生正確認識生字。學生接受的語文基礎參差不齊，教學中有一定的難度。

三、教學目標

1.喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

2.學習有普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.學習默讀。從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。

5.重視語言的積累。課內要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。

6.加強在生活中學語文的引導、交流與展示。

四、教學具體措施

1.識字寫字教學

教師在教學生字時，提倡學生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。教師不要包辦代替，要相信學生能夠用已有的識字知識、方法來認記這些生字。學生的`認記方法不盡相同，教師應鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。教師可以采用多種方式設計教學活動，加強同學的交流與合作。如，小組合作學習的方式，當小老師的方式。師要發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種多樣行之有效的方法，加強已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生。

我們覺得，行之有效的辦法就是復現(xiàn)，再復現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復現(xiàn)達到鞏固識字的目的。復現(xiàn)的時間間隔可以逐漸拉長。只要從思想上重視，又采取切實可行的措施，生字的復習、鞏固是可以做到的。

關于教師指導寫字，要細致、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學生動動筆，認真練習寫字。要切實保證寫字質量。另外，在寫字教學中還要注意培養(yǎng)學生良好的意志品質和良好的寫字習慣。

2.閱讀教學

閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導讀書的過程中，學生自悟、自得的。在教學中，應盡量避免單調枯燥的技術性指導，而是引導學生入境，入情，充分體會到課文的情感因素，并在動情的基礎上，通過朗讀表達出自己體會到的感情?？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。朗讀指導宜分層進行：

1.范讀或配樂讀激趣；

2.指導學生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導學生讀流利，在學生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀；

4.指導學生讀出感情，重在課文情感基調（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗,

3、百花園的教學

教師在教學時不要包辦代替，要讓學生自主學習，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵學生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運用于今后的識字學詞之中。鼓勵學生積累好詞佳句，并復習鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學生主動累詞句。

總之，我會在教學過程中根據(jù)學生的具體情況適時調整！

下學期健康工作計劃篇17

春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：

一、增進師生關系

本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。

二、教學方面

通過上學期的學習，各方面能力都有很的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。

三、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關愛他人，助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的.第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡，家園聯(lián)形式與家長探討，及時映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

下學期健康工作計劃篇18

本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。

經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

下學期健康工作計劃篇19

一、情況分析

本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)教育局幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。繼續(xù)專研特色教育，不斷培養(yǎng)新教師的教育教學，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，完善制度。真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。鼓勵保育員積極參加進修學習。

(2)嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

(5)創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。

(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

(8)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

(9)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的`指導。

(10)嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導。

(11)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

(13)做好大班升小學的銜接工作

(二)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織新教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵工作，加強教師的基本功訓練。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，制定符合本班幼兒實際水平，進行幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

4、有針對性的對新教師進行不同內容的學習，加強她們的教育教學水平，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長。

(四)家長工作

1、針對大班升小學召開一次“家長會”，開展“家長訪園日活動”，認真聽取家長對