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《第三單元鍵盤指法10接觸上排鍵》說課稿-2024--2025學(xué)年浙江攝影版(三起)(2020)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)思路圍繞三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),通過趣味性的游戲和實(shí)際操作,引導(dǎo)學(xué)生掌握上排鍵的指法。結(jié)合課本內(nèi)容,設(shè)計(jì)了一系列練習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熟練的鍵盤指法,提高信息輸入效率,增強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生探索信息技術(shù)的好奇心,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;通過實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):三年級(jí)學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作,如鼠標(biāo)的使用和簡(jiǎn)單的文字輸入。他們對(duì)鍵盤有一定的認(rèn)識(shí),但尚未掌握系統(tǒng)的指法輸入技巧。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)信息技術(shù)課程有較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手操作能力,但自主學(xué)習(xí)能力和持久注意力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí),通過觀察和模仿來學(xué)習(xí);部分學(xué)生則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能遇到的主要困難包括:對(duì)鍵盤布局不熟悉,難以記住指法;手指協(xié)調(diào)性不足,操作速度慢;缺乏耐心和堅(jiān)持,容易放棄。此外,學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜操作時(shí)可能會(huì)感到困惑,需要教師及時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用直觀演示和互動(dòng)講解相結(jié)合的教學(xué)方法,幫助學(xué)生快速理解上排鍵的位置和指法。
2.設(shè)計(jì)“按鍵挑戰(zhàn)”游戲,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)指法,提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3.利用多媒體課件展示鍵盤布局,并通過動(dòng)畫演示指法操作,幫助學(xué)生形成正確的指法印象。
4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作,互相指導(dǎo),共同進(jìn)步。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺(tái)發(fā)布PPT,介紹上排鍵的位置和基本指法。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:提出問題如“上排鍵有哪些字母?”、“如何用正確的指法敲擊這些鍵?”
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過班級(jí)微信群了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀PPT,了解上排鍵的基本信息。
-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生思考并嘗試回答預(yù)習(xí)問題,形成初步的指法概念。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過自主閱讀和思考,初步掌握上排鍵知識(shí)。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)和微信進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:以“小小打字員”的故事引入,激發(fā)學(xué)生對(duì)鍵盤指法的興趣。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解上排鍵的指法,并示范正確的敲擊姿勢(shì)。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)“按鍵接力”游戲,讓學(xué)生分組練習(xí)指法。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,跟隨教師的示范學(xué)習(xí)指法。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與游戲,練習(xí)指法。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:教師詳細(xì)講解指法知識(shí),幫助學(xué)生理解。
-活動(dòng)教學(xué)法:通過游戲活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握指法。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):要求學(xué)生在家練習(xí)上排鍵的指法,記錄練習(xí)過程。
-提供拓展資源:推薦在線打字練習(xí)網(wǎng)站,供學(xué)生課后練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生在家完成作業(yè),鞏固指法練習(xí)。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用推薦的網(wǎng)站進(jìn)行進(jìn)一步的指法練習(xí)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),鞏固和拓展指法知識(shí)。
-反思總結(jié)法:學(xué)生通過記錄練習(xí)過程和反思,提升指法技能。
本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生正確記憶和運(yùn)用上排鍵的指法。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后練習(xí),幫助學(xué)生逐步克服記憶困難,提高打字效率。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)和自主學(xué)習(xí),取得了以下顯著的學(xué)習(xí)效果:
1.指法熟練度提升
學(xué)生在掌握了上排鍵的指法后,能夠熟練地敲擊鍵盤,提高了打字速度和準(zhǔn)確性。通過“按鍵挑戰(zhàn)”游戲和小組練習(xí),學(xué)生的指法熟練度得到了明顯提升,為后續(xù)的打字學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.認(rèn)知理解加深
學(xué)生對(duì)鍵盤布局和指法規(guī)則有了更深入的理解。通過教師的講解和示范,學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識(shí)到上排鍵的位置和對(duì)應(yīng)的手指,以及正確的敲擊姿勢(shì),從而加深了對(duì)鍵盤操作的認(rèn)知。
3.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)
學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后練習(xí)中,表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)查閱資料,思考問題,并嘗試解決問題。這種自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。
4.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提高
在小組討論和合作游戲中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作,共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
5.問題解決能力提升
學(xué)生在面對(duì)打字過程中的問題時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。例如,當(dāng)遇到打字錯(cuò)誤時(shí),學(xué)生能夠迅速找到錯(cuò)誤原因,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正。
6.學(xué)習(xí)興趣和積極性提高
7.信息技術(shù)素養(yǎng)增強(qiáng)
學(xué)生在學(xué)習(xí)鍵盤指法的過程中,不僅掌握了基本的打字技能,還培養(yǎng)了良好的信息素養(yǎng)。他們學(xué)會(huì)了如何高效地使用計(jì)算機(jī),為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
8.自我反思和總結(jié)能力提升
學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)后,能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,并提出改進(jìn)建議,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-上排鍵位置
-正確的指法姿勢(shì)
-常用字母的指法對(duì)應(yīng)
②關(guān)鍵詞:
-食指、中指、無名指
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