小學(xué)老師寒假期間培訓(xùn)心得體會

Word文檔小學(xué)老師寒假期間培訓(xùn)心得體會教師是值得學(xué)習(xí)的好榜樣，開展老師培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)更先進的教導(dǎo)思想，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，在參與完培訓(xùn)后教師們的內(nèi)心都會有一定的收獲和體味，一篇優(yōu)秀的老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記是怎么寫的呢？我我為此認(rèn)真地收拾了以下內(nèi)容《學(xué)校教師寒假期間培訓(xùn)心得體味》，歡迎閱讀，希翼您能夠喜愛?并共享！

學(xué)校教師寒假期間培訓(xùn)心得體味(篇一)

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了其次年的新老師培訓(xùn)。對于我一個剛工作一年的新老師而言，今年的新老師培訓(xùn)顯得分外重要。一年的工作，我只是大致的認(rèn)識了教學(xué)流程和一些處理課堂的深沉的辦法而已，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達到高效課堂的效果，甚至有時未能達到有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。今日我校骨干老師龍主任出色且有用的培訓(xùn)使我受益匪淺。

上午的培訓(xùn)主要是圍繞如何打造高效課堂這一主題綻開的。龍主任很巧妙地結(jié)合了實例告知我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前預(yù)備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點，我回想了自己上學(xué)年的教學(xué)工作，平常備課只是備個也許，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思量如何備課能讓課堂更高效，使同學(xué)更簡單接受新學(xué)問。其次，要有較強的課堂駕馭能力。這一點，我覺得開學(xué)初自己做的不大好，不過后來在老老師的建議和協(xié)助下有了一定的長進。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。由于假如教師充分地備好了課，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，同學(xué)就很難找機會搗亂了。因此，充分備好課真的非常重要。第三，要有責(zé)任心。這是作為老師的最基本條件。假如教師沒有責(zé)任心，隨任憑便上課，不管同學(xué)是否仔細(xì)學(xué)習(xí)，不僅得不到同學(xué)們的敬重而且自己也不能體味到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。1.這堂課讓同學(xué)把握什么；2.如何把握？3.這堂課要用多長時光？4.是否能夠達成教學(xué)目標(biāo)。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才干突出重難點，更順當(dāng)?shù)厥雇瑢W(xué)把握新的學(xué)問。

另外，對于新的學(xué)期新的開頭，第一節(jié)課該給新的同學(xué)們什么樣的第一印象也是十分重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著裝扮才干得到同學(xué)的敬重和絕對將會直接影響接下來一整學(xué)年的工作狀況開學(xué)初，盡快記住宅有同學(xué)的名字及盡快了解同學(xué)們各自的性格特點。上課時要有自己的原則，并多誠摯的稱贊同學(xué)，課后多找學(xué)困生，多鼓舞他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

通過一年的工作，我看到了自己取得了一定的長進，也發(fā)覺了自己許多的不足。我會在新學(xué)年的教導(dǎo)教學(xué)工作中，做到嚴(yán)格要求自己，多實踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作能力，實現(xiàn)今年的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)路上能邁出更大的一步。

學(xué)校教師寒假期間培訓(xùn)心得體味(篇二)

20xx年7月24日——7月28日，我有幸參與了鄭州市金水區(qū)廟李鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx骨干老師在北師大研修班的學(xué)習(xí)，第一次來到如此之高的學(xué)府培訓(xùn)學(xué)習(xí)，情緒是感動的，同時也倍感壓力，但是我將這種壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)期間仔細(xì)聽課，記好筆記。為期5天的學(xué)習(xí),我傾聽了8場教導(dǎo)專家的出色講座，使得有機會和專家們舉行面向面，零距離的溝通。時光雖短、但組織非常緊湊，收獲頗豐，讓我深深的感到這是一次啟迪才智、滌蕩心靈、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。作為一名一線老師，在欣喜、感動、充實之余，更多的是切實的感觸和深深的思量。

一、老師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺每一位專家無不是熱愛學(xué)習(xí)、喜愛?讀書。特殊是北京立新小學(xué)的曾軍良校長每年就要讀65本書，平均5天就要讀一本書，而自己呢？

老師是先進文化的傳揚者，作為一名老師，除了有精深的專業(yè)學(xué)問外，還必需有廣博的各方面學(xué)問。在課堂上，能夠巧妙的把老師廣博的學(xué)問，象涓涓細(xì)流一樣匯入同學(xué)心田。同學(xué)對拿著參考書，照本宣科的老師最反感。我不禁想起了一個故事：有一天，一位33年教齡的老師上了一堂觀摩課。課上得很勝利，聽課的教師們都忘了記筆記，聽得入了迷。課后，人們問那位教師，你花了多少時光來預(yù)備這堂課？老師回答：對這堂課我預(yù)備了囫圇一生，可以說，對每堂課我都用一生來預(yù)備。但直接對這個課題的預(yù)備，則花了十五分鐘。用一生的時光來預(yù)備每堂課，這預(yù)備就是終生與書籍為友。

一個現(xiàn)代的老師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是老師，又是同學(xué)。老師為育人終身學(xué)習(xí)，作為老師,我們的學(xué)習(xí)不是普通的學(xué)習(xí),而是基于一個教導(dǎo)者的學(xué)習(xí),我們終于的追求是育好人,為育人而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教導(dǎo)教學(xué)理念,讓自己成為源頭活水,更好地滋潤同學(xué)渴求學(xué)問的心田，影響自己的同學(xué)也樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并協(xié)助他們?yōu)榻K身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

冰心一句嘹亮的我永久讀書是我生命中最大的歡樂！睿智地告知全部的人，讀書的結(jié)果，就是過濾雜質(zhì)，積淀魅力，收獲歡樂，然后，歡樂地去做一個真正的人！

二、老師不妨聽聽自己的課。

北京市其次試驗學(xué)校華應(yīng)龍校長的文章《衰老的老師不妨聽聽自己的課》給我留下了深刻的印象。老師應(yīng)成為反思性實踐者，這是新時期教導(dǎo)教學(xué)改革的需要，也是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。華校長很觀賞葉瀾教授的一句話：一個老師寫一輩子教案，不一定成為名師，假如一個老師寫三年反思，有可能成為名師。

但是，一提到反思我就頭疼，不知道該反思些什么。不識廬山真面目，只緣身在此山中。有時自己上課看自己，不簡單發(fā)覺問題，不簡單突破自身的條條框框和既有模式。往往是上完課自我感覺良好，寫教學(xué)反思時卻無話可說。假如能跳脫出去以局外人的身份看自己的課，目擊自己執(zhí)教的活生生的課堂，就會有旁觀者清的感覺。

華校長認(rèn)為，在反思的過程中，不論對自己的每一次否定是不是正確，置身其中，首先能感觸到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿足、不斷進取的精神。教學(xué)中的任何疑難問題都可以成為反思的對象，對教學(xué)中任何困窘的思量、探究都有可能成為教學(xué)才智產(chǎn)生的源泉，而每次反思都會有助于提高自身的教學(xué)能力。此外，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。反思之后當(dāng)以再用實踐來檢驗，再實踐以后再反思：為什么有的辦法是行的，有的辦法是行不通的，以尋求新的解決辦法，而這也是增加老師反思能力必不行少的環(huán)節(jié)。

聽自己的課，是對自己教學(xué)工作的一種自我監(jiān)督和反思。衰老老師要聽自己的課，確保自己迅速成長起來，成為教學(xué)骨干；老老師更要放下架子聽一聽自己的課，仔細(xì)回顧一節(jié)課的得失，準(zhǔn)時發(fā)覺教學(xué)中勝利的地方和該訂正的問題。

有一句話說：我工作，因此我歡樂。通過這次學(xué)習(xí)，我要說，我學(xué)習(xí)，因此我歡樂。學(xué)習(xí)只是一種手段，學(xué)習(xí)還只是一個開端。我信任，我會在教導(dǎo)天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

學(xué)校教師寒假期間培訓(xùn)心得體味(篇三)

一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了，小學(xué)在這次的暑假期間支配了一次培訓(xùn)，我很興奮能夠得到這次培訓(xùn)的機會，在培訓(xùn)的過程中我收獲了無數(shù)，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。

這次培訓(xùn)是在本校園舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn)。教授并沒有一開頭就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀察視頻過后，教授就按照視頻給我們講授了一堂生動好玩的課程，讓我受益匪淺。

一、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

作為老師我們擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的艱難任務(wù)，關(guān)系到國家的將來，惟獨同學(xué)強，則國家強。在工作中要做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，教授同學(xué)要備課，由于想要教好同學(xué)就需要教師自己要先做了解，把課本里的學(xué)問吃透，并把里面的重點學(xué)問提煉出來用簡潔的整潔的方式，呈現(xiàn)給同學(xué)這樣能夠促進同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們是傳授學(xué)問的，假如等到我們到了上課的時候才和同學(xué)們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢，教授的學(xué)問也是散亂的，也不夠?qū)I(yè)，這十分的不好，是對同學(xué)不負(fù)責(zé)，我們擔(dān)任這份工作并不是為了混日子的，我們擔(dān)當(dāng)著傳承的重任，擔(dān)當(dāng)著祖國的將來，不能有一點粗心一點放松。

二、和同學(xué)互動

在課堂上假如一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停，同學(xué)在下面聽得難受，還簡單分神，惟獨讓同學(xué)參加進來，使得教師同學(xué)一起互動，通過一問一答，或者嬉戲的方式讓同學(xué)融入到課堂，把心帶進學(xué)習(xí)，這樣才干夠高效的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能夠用心致志的學(xué)習(xí)，那個同學(xué)走神點到他，就會讓他很尷尬，同學(xué)們?yōu)榱吮荛_都會打起十二分的精神，做好回答的預(yù)備，這樣就能夠帶動同學(xué)把學(xué)習(xí)的氣氛營造起來，同學(xué)們學(xué)的愉快，我們也教的輕松。

三、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

同學(xué)的愛好很重要，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知道同學(xué)學(xué)習(xí)愛好關(guān)乎到同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，視頻中教師通過講一些好玩且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事，在奇怪???的驅(qū)使下同學(xué)就情愿去聽去接受，用故事，笑話既增強了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也讓同學(xué)們豐盛了課外學(xué)問，可以說是一舉兩得的好方法，這些故事必需要結(jié)合學(xué)問學(xué)習(xí)的重點來講，不然就會讓同學(xué)們失去學(xué)習(xí)愛好當(dāng)故事來聽，這樣就起不到教導(dǎo)的效果了反而還鋪張時光。

四、融入同學(xué)中

作為老師首先要了解同學(xué)，假如與同學(xué)有鴻溝，相處存在問題，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與同學(xué)打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，假如總是以教師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓教師和同學(xué)之間有了一條看不見的天塹，會使使教師與同學(xué)產(chǎn)生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片后，就可以與他們交流，把握了解他們的狀況，這樣對于我們教導(dǎo)是十分有協(xié)助的。

通過這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了我以前沒有的辦法與技巧，讓我在下學(xué)期教導(dǎo)有了足夠的底氣，我會在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)同學(xué)。

學(xué)校教師寒假期間培訓(xùn)心得體味(篇四)

在新學(xué)期之前，咱們校內(nèi)支配綻開了一次訓(xùn)練。這三天的訓(xùn)練讓我這個新老師更有決心了一些，也讓我對往后的路途有了一個愈加清楚的方針。我是這個學(xué)期新參與的青年老師，盡管自己之前有過一些實習(xí)的經(jīng)受，可是關(guān)于教導(dǎo)這一項作業(yè)而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要愈加愛護每一次訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時機。這次訓(xùn)練，就給了我很大一部分的啟示，讓我對往后的日子有了一些更好的計劃和想法了。

作為一名老師，一份職責(zé)感便是咱們前行的一股助力，如果少了這一份力量，那么我的旅程也將越來越模糊，對將來的夢想也會更少一些了。不論咱們做一份什么作業(yè)，職責(zé)感都是非常重要的。尤其是在老師這份作業(yè)上，就更應(yīng)當(dāng)重視職責(zé)，只要把職責(zé)扛在肩上，咱們老師才能稱之為老師，才能在這份作業(yè)里逐步發(fā)光，而不是被一股激流所淹沒。

在這次訓(xùn)練傍邊，有一位老師講了一點，讓我很有牽動。她說在她的教導(dǎo)作業(yè)里，其實熱心是很須要的一件作業(yè)，但熱心這個東西也會消失，所以咱們僅有可以做的，便是天天的開端，為自己的熱心澆一次水，告訴自己，期望照舊在，將來照舊值得等待，這份作業(yè)照舊是通向勝利之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)相同，曾經(jīng)沒有方針，所以漫無目的。后來有了目的地，就發(fā)覺時刻真的很少了。因而，不論是學(xué)習(xí)仍是作業(yè)，時刻和方針，熱心和堅持這都是非常重要的一些作業(yè)，咱們只要好好的去把握好身邊的每一件作業(yè)，才有或許通向終究的那個目的地。

經(jīng)過這次訓(xùn)練，我也知道自己作為一名新老師，的確在許多當(dāng)?shù)囟际呛苋鄙俚??？墒窃谶@次訓(xùn)練上，我也熟悉了幾個非常有經(jīng)受的老師，咱們也增添了相互的聯(lián)系方式，如若有什么需求向他們討教的，我也一定會去做。我會不斷的學(xué)習(xí)和前進的，也會加油往前走，絕不停下腳步。

我是一名青年老師，現(xiàn)在我的優(yōu)勢便是滿足有干勁，有理想也有方針，這關(guān)于這份作業(yè)來說是非常重要的。我也會好好使用自己的這段時刻，好好把作業(yè)根底打安定，為往后自己的作業(yè)開展做好映襯。這次訓(xùn)練給了我許多想法，我也會在往后的作業(yè)傍邊一一去完成，一一去完美。等待自己的體現(xiàn)，謝謝這一次訓(xùn)練的時機！

有關(guān)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體味范文

教師是教導(dǎo)與同學(xué)的橋梁，開展老師培訓(xùn)是為了適應(yīng)基礎(chǔ)教導(dǎo)改革進展和全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)的需要，當(dāng)我們參與完老師培訓(xùn)之后都會有所感悟，怎么樣才干寫好一篇關(guān)于老師培訓(xùn)的總結(jié)反思呢？我我為此認(rèn)真地收拾了以下內(nèi)容《有關(guān)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體味范文》，歡迎閱讀，希翼您能夠喜愛?并共享！

有關(guān)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體味范文【篇一】

我有幸參與了這次xx省中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目。在我參與過的培訓(xùn)中，惟獨這次給我的感觸最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的才智，豐盛的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感觸到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教導(dǎo)教學(xué)相關(guān)策略后，我專心去領(lǐng)會教導(dǎo)理論觀點，吸收精華，能樂觀主動思量，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面向當(dāng)前如何實施素養(yǎng)教導(dǎo)，如何進一步提高教導(dǎo)教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚攏在一起，互相溝通、共學(xué)生習(xí)、取長補短、共同體高。

第二細(xì)心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是老師戰(zhàn)爭的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。老師惟獨深化鉆研教材，從備教材、備同學(xué)、備教學(xué)辦法、細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué)。仔細(xì)上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂彌漫活力，讓同學(xué)在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的樂觀性、主動性，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學(xué)任務(wù)，提升同學(xué)能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必需仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)才干取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體味到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必需在課外大量地讀書，仔細(xì)思量;為了改善教學(xué)技能，我們必需在備課時認(rèn)真推敲，精益求精;為了在課堂上達到師生互動的效果，我們在課外就應(yīng)當(dāng)花更多的時光和同學(xué)溝通，放下架子和同學(xué)真正成為伴侶。專業(yè)學(xué)問是根基，必需扎實可靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必需生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和睦，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，舉行溝通。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教導(dǎo)改革的步子。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，吸收專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。

有關(guān)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體味范文【篇二】

一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了，小學(xué)在這次的暑假期間支配了一次培訓(xùn)，我很興奮能夠得到這次培訓(xùn)的機會，在培訓(xùn)的過程中我收獲了無數(shù)，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。

這次培訓(xùn)是在本校園舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn)。教授并沒有一開頭就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀察視頻過后，教授就按照視頻給我們講授了一堂生動好玩的課程，讓我受益匪淺。

一、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

作為老師我們擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的艱難任務(wù)，關(guān)系到國家的將來，惟獨同學(xué)強，則國家強。在工作中要做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，教授同學(xué)要備課，由于想要教好同學(xué)就需要教師自己要先做了解，把課本里的學(xué)問吃透，并把里面的重點學(xué)問提煉出來用簡潔的整潔的方式，呈現(xiàn)給同學(xué)這樣能夠促進同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們是傳授學(xué)問的，假如等到我們到了上課的時候才和同學(xué)們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢，教授的學(xué)問也是散亂的，也不夠?qū)I(yè)，這十分的不好，是對同學(xué)不負(fù)責(zé)，我們擔(dān)任這份工作并不是為了混日子的，我們擔(dān)當(dāng)著傳承的重任，擔(dān)當(dāng)著祖國的將來，不能有一點粗心一點放松。

二、和同學(xué)互動

在課堂上假如一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停，同學(xué)在下面聽得難受，還簡單分神，惟獨讓同學(xué)參加進來，使得教師同學(xué)一起互動，通過一問一答，或者嬉戲的方式讓同學(xué)融入到課堂，把心帶進學(xué)習(xí)，這樣才干夠高效的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能夠用心致志的學(xué)習(xí)，那個同學(xué)走神點到他，就會讓他很尷尬，同學(xué)們?yōu)榱吮荛_都會打起十二分的精神，做好回答的預(yù)備，這樣就能夠帶動同學(xué)把學(xué)習(xí)的氣氛營造起來，同學(xué)們學(xué)的愉快，我們也教的輕松。

三、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

同學(xué)的愛好很重要，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知道同學(xué)學(xué)習(xí)愛好關(guān)乎到同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，視頻中教師通過講一些好玩且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事，在奇怪???的驅(qū)使下同學(xué)就情愿去聽去接受，用故事，笑話既增強了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也讓同學(xué)們豐盛了課外學(xué)問，可以說是一舉兩得的好方法，這些故事必需要結(jié)合學(xué)問學(xué)習(xí)的重點來講，不然就會讓同學(xué)們失去學(xué)習(xí)愛好當(dāng)故事來聽，這樣就起不到教導(dǎo)的效果了反而還鋪張時光。

四、融入同學(xué)中

作為老師首先要了解同學(xué)，假如與同學(xué)有鴻溝，相處存在問題，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與同學(xué)打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，假如總是以教師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓教師和同學(xué)之間有了一條看不見的天塹，會使使教師與同學(xué)產(chǎn)生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片后，就可以與他們交流，把握了解他們的狀況，這樣對于我們教導(dǎo)是十分有協(xié)助的。

通過這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了我以前沒有的辦法與技巧，讓我在下學(xué)期教導(dǎo)有了足夠的底氣，我會在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)同學(xué)。

有關(guān)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體味范文【篇三】

學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)是老師教導(dǎo)的重要組成部分，是提高全體在職學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了十分大的長進?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對老師來說，討論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。它是以解決問題為目標(biāo)的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從過去的我與現(xiàn)在的我的對話溝通，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體味做個小結(jié)。

老師是同學(xué)成長的守護人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向同學(xué)學(xué)習(xí)。老師是討論者，帶領(lǐng)同學(xué)主動樂觀參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是變革。

二、教導(dǎo)無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)涯中領(lǐng)會和體味到教導(dǎo)的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芬芳、體現(xiàn)著高尚情操的教導(dǎo)細(xì)節(jié)。同學(xué)是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展能力彌漫制造力的生命體。概括地說，教導(dǎo)的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然?平等的。老師和同學(xué)不但在人格上、感情上是平等的伴侶，而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進的平等的志同道合者。

在教導(dǎo)中，老師要用自己的行動去感染同學(xué)，要用自己的言語去打動同學(xué)，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)惟獨感觸到老師的和善和誠摯愛心，才樂于服從教師的教誨。正所謂親其師，信其道，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學(xué)，與同學(xué)通過溝通達到心與心的交流。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才干讓同學(xué)情愿接受，達到教導(dǎo)的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學(xué)深深感到老師誠摯的體貼，從而拉近師生的距離。老師對同學(xué)還要有一種彌漫責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

關(guān)于寒假期間讀書的心得體味

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀完相關(guān)作品以后，信任心中有不少的心得，寫一篇心得體味，可以更好地從書中領(lǐng)會出想表達的理念。一篇優(yōu)秀的寒假讀書心得體味是怎么樣寫的呢？下面的內(nèi)容是我我為大家收拾的關(guān)于寒假期間讀書的心得體味，供大家參考，希翼能協(xié)助到有需要的伴侶。

關(guān)于寒假期間讀書的心得體味(篇一)

莎士比亞說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；才智里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力氣。書籍是人類長進的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。確實，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里彌漫仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們學(xué)校生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長學(xué)問，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書籍是學(xué)問的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開學(xué)問寶庫的鑰匙。讀書，能使人開心，使人聰慧，鼓勵人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的學(xué)問是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的進展，人們渴求學(xué)問。學(xué)問就是力氣，學(xué)問就是生產(chǎn)力。惟獨學(xué)問才干構(gòu)成巨大的財寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化富強昌盛。

努力讀書吧，它是學(xué)問的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

關(guān)于寒假期間讀書的心得體味(篇二)

《平庸的世界》它是全部正在面向或者是已經(jīng)經(jīng)受過人生逆境的伴侶們的一生的精神糧食，能保持一個人在人生拼搏中永不放松又能給在生活中茫然無所為的衰老人指明前進的方向。故事中的衰老人的情感，內(nèi)心世界，都是作家作品宏大和勝利基石，這本書已經(jīng)在超出了小說本身的的內(nèi)涵、意義和力氣。特殊是著重表現(xiàn)衰老人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代衰老人的價值觀。

一本那樣平庸而真切的書，只是在那個黃土高原上一個不起眼的雙水村的小寨，沒有驚天動地的撕殺，只是在默默的訴說里傾訴著融融的親情，沒有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個年月那個環(huán)境里娓娓訴說著平庸的世界里平庸人們平庸而又特別的人生，沒有轟轟烈烈的愛情的海誓山盟，只是在把愛的種種用那陜北風(fēng)情緩緩道來。

它描繪的是一幅愛的篇章，對親情的愛，少安與他的父親：當(dāng)他在參與全縣升初中的考試中，名列第三被錄用的時候他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛毅的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和小學(xué)的大門永久的告辭了，他多么的不愿意呀，他理解父親的疼痛，爸爸不肯斷送他的前程?；蛟S，我們的印象里，父親總是巍峨與脆弱的象征，又有誰能夠明了那笑容背后的艱辛與無奈？可是少安知道，為了那個家他犧牲了太多太多，沒日沒夜的勞碌著，從來沒有自私過。他是一個多么有情有義的男子漢啊，還有妹妹蘭香與少平、少安的兄妹情意，一個平庸的環(huán)境，一個一包亂的家卻只因那相扶相攜的親情而變的富有。

平庸的世界，平庸的生活，平庸的人們，惟獨平庸的才是大眾的，也才是最真實和宏大的，當(dāng)人們在一遍又一遍的看青春偶像劇的時候，那些夸張的題材與情節(jié)，總會讓人感覺出水份來，真正的生活是平庸的。

書中少平的命運就是我們這些平庸世界里平庸的人的生活影子，尤其是我們這些農(nóng)夫的子弟。不甘平庸，我們卻是如此平庸！但是，我想，不管我們的命運將如何，我們都應(yīng)當(dāng)像少平那樣，不管處在任何時候，任何環(huán)境，我們都不會放棄努力！不會愧對生命！只能永久把艱辛的勞動看作是生命的須要；即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。這是在后記中寫的，每一個平庸的人都以一個不為人知的不平庸的世界，每個平息背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。

讀《平庸的世界》后，我們通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的埋怨、憤世不公是多么的稚嫩。與仆人公的經(jīng)受比起來，我們是多么渺小，從學(xué)校一路走來，沒有經(jīng)受什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？仆人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平庸的世界中不斷超越自身的局限，終于獲得生活上的勝利，譜寫了一曲彌漫活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、疼痛與快樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所呈現(xiàn)出的人物的堅韌頑強的信心告知人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣大的生活意義在于我們對生活抱負(fù)所持的生生不息的虔誠與熱烈中所體現(xiàn)的脆弱的信心。

在拼搏中的追求，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程。——這是人本質(zhì)的真正的價值和意義，讓我們牢記終生。也正如史鐵生所說的：生命的意義就在于你能制造這過程的美妙與出色，生命的價值就在于你能夠冷靜而又感動地觀賞這過程的漂亮與悲壯?；孟胧鼓忝宰?，距離就成了快樂；追求使你充實，失敗和勝利都是伴奏；當(dāng)生命以美的形式證實其價值的時候，幸福是享受，疼痛也是享受。

關(guān)于寒假期間讀書的心得體味(篇三)

假期里我讀了《愛在山野》這本書。剛開頭讀感覺枯燥無味，就是一本描寫動物的書，沒什么意思！但后來慢慢地被書的內(nèi)容所吸引，讀著讀著就宛然走進深山，跋涉于山谷，置身于漂亮的大自然了。

從一只受傷的黑麂開頭，跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過程中經(jīng)受了豬蛇大戰(zhàn)、相思鳥遷徙、人和野豬之戰(zhàn)，每一件事都驚心動魄、扣人心弦。通過黑麂的生活習(xí)性、獵人的狩獵閱歷和糞粒中的情報，歷經(jīng)險境、磨難，最終與這些在山野中召喚愛的伴侶相遇，相遇后的欣喜、慰藉難以用語言表達。書中還寫了植物，熱帶水果顏色艷麗、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、才智之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆，讓人垂涎欲滴。

在寫動植物的同時，縱情抒發(fā)了對大自然的熱愛。歌頌了生命的漂亮，也描繪了生命的悲壯——動物們在人類的獵殺下苦苦掙扎，它們生存的空間正被人類蠶食。而人類的生存環(huán)境也在不斷的野蠻開采中惡化，最終威逼了自身的生存，不斷受到大自然的懲處。

山溪采集滿山的碧綠，匯合一潭翡翠，動植物種群和人類一樣生活在天地間。山野的生命熱情、崇高、無私，正是山野生命的光華使我們熟悉到愛是生命的需求、制造，沒有愛就沒有世界，就沒有一切，愛在山野，山川河流、野生動植物界的生靈們，都是人類的伴侶，愛我們的山野伴侶吧！

關(guān)于寒假期間讀書的心得體味(篇四)

寒假期間小學(xué)布置了一份作業(yè)讓每位老師看一本書，并寫下讀書體味。對于我來說現(xiàn)在難得會捧起一本書來看，大概是由于在這個現(xiàn)實的生活環(huán)境讓人變的越來越浮躁，靜下心來看一本書往往變的是一件奢靡的事情。假期正巧久別的女兒回到了身邊，于是想到了看一本對兒童教學(xué)的書，能吸取一些教導(dǎo)閱歷的同時也能完成了任務(wù)。于是在網(wǎng)上搜尋，看到一本叫《卡爾威特的教導(dǎo)》推舉的人比較多，所以找來這本書，以下就是一些讀這本書的體味。

書中敘述的是老卡爾.威特—位鄉(xiāng)村牧師，他把誕生時別人認(rèn)為低能的孩子教導(dǎo)為天才的教導(dǎo)過程。這位鄉(xiāng)村牧師與別人有著不一樣的思維方式。小卡爾誕生時是個被認(rèn)為有些癡呆的嬰兒，但他八九歲就能自由運用法語、德語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這6國語言，并且通曉動物學(xué)，植物學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)，尤其善于數(shù)學(xué)。9歲時進入了哥廷根高校，年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并任命為柏林高校的法學(xué)教授，23歲他發(fā)表了《但丁》一書，并成為討論但丁的權(quán)威。他取得這番驚人的成就，并不是因為他的天賦有多高，而是全賴于他父親的教導(dǎo)辦法，他的父親把小卡爾長到14歲以前的教導(dǎo)寫成了這本書，這本書中記載了卡爾的成長過程，以及自己教學(xué)的心得和獨辟蹊徑的教導(dǎo)辦法?？柾亟虒?dǎo)注意的是家庭教導(dǎo)，尤其是父母對孩子的影響，這本書在問世了三個世紀(jì)后，依舊值得我們每一位家長和教導(dǎo)工學(xué)習(xí)和借鑒。

我自己也正嘗試根據(jù)老卡爾的教導(dǎo)理念去教導(dǎo)我的女兒，雖然現(xiàn)在還沒有真正體味到書中教導(dǎo)的成績，但有些內(nèi)容的確講得非常有理。

寒假期間學(xué)校生閱讀心得體味【精】

時光總是匆忙而過，期末結(jié)束之后就是令人愉快的寒假了。學(xué)校生的寒假生活是無憂無慮的，學(xué)校生在寫寒假的心得體味需要注重哪些方面呢？我我專門為大家細(xì)心收集和收拾了寒假期間學(xué)校生閱讀心得體味，希翼能對您有所協(xié)助，請保藏。

寒假期間學(xué)校生閱讀心得體味(篇一)

光陰似箭，日月如梭。時光過得真快啊!瞬間間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的寒假生活，是那么歡樂、那么美妙。

天天夜晚，我最終不用不安明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風(fēng)有多大，我還是在暖和的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依舊可以甜美地在夢中旅行。餓了，可以準(zhǔn)時補充養(yǎng)分;乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。

寒假開頭，為了提高我的學(xué)習(xí)水平，我參與了一系列的輔導(dǎo)班，接觸了無數(shù)類型的題目……盡管題目很難，做起來很辛勞，但是多做題總是有益處的，也希翼我在下學(xué)期成果有所長進，取得佳績。我仔細(xì)地完成了教師給我布置的各項作業(yè)，還根據(jù)小學(xué)的`要求，閱讀了無數(shù)好書。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字，畫畫畫，寫寫作文等等。

寒假的到來就意味著快過年了，它象征著一切不美妙的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開頭，一切都過去了，一切又都開頭了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字，處處歡聲笑語，好一派新春佳節(jié)的喧鬧景象。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我還協(xié)助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很精心，很到位，將自己的成長記于生活的點滴堆積之中。有時我會和爸爸媽媽或者伴侶一起到外面去玩，領(lǐng)略漂亮的自然體面、放松情緒。

我的寒假似乎很充實，我也很愜意，但是每件事情都不是徹低十全十美的，寒假中唯一的缺點：時光過的太快了。我還有無數(shù)想要做的事還沒完成，有點圓滿，不過既然時光如此殘酷，歡樂的時間，總是過的特殊快，那么我就繼續(xù)期盼下一段假期好了。下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期盼暑假的來臨，希翼下一段假期能比我這一次寒假還要越發(fā)精采。

寒假期間學(xué)校生閱讀心得體味(篇二)

我的寒假生活，豐盛多樣，有幸福，有歡樂，有傷心，有酸辛，有喜悅。

我的寒假生活，感到很幸福。每快到過年的前幾天，媽媽都會去買好多過年的東西。到了過年的那一天，每個人都穿上新衣服，新鞋子，裝扮的漂美麗亮地去迎接新的一年的到來。到了晚上，一家人團圓在一起，吃著團聚飯，觀賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語地過完這一天。這是令人幸福的。

我的寒假生活，感到很歡樂。過年，大人們會給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的那種喜悅，是無法言喻的。下雪了，出去一起跟小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很愉快。這是令人感到歡樂的。

我的寒假生活，些許會有一些傷心。每次領(lǐng)完成果回來，父母第一句總是：考得怎么樣??？有時，自己考得成果并不抱負(fù)，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過意不去。父母向來都在為我做決定，希翼我能考上好的高校，能有一份好的工作，平常讓他們失望了，這是讓我感到很傷心。

我的寒假生活，些許會有一些酸辛。原來放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒閑著。除了天天做飯，還要做家務(wù)。原來自己力所能及的家務(wù)，父母都幫我做了，希翼我能在學(xué)習(xí)之后能好好歇息一下，這在父母眼中，也是一種歡樂。平常家長為了我的學(xué)習(xí)就很累了，好不簡單放假了，父母根本沒有得到歇息，這讓我感到很酸辛。

寒假期間學(xué)校生閱讀心得體味(篇三)

這是我進入xx學(xué)校的第五個寒假，這個寒假與往年相比，放的時光特殊的長

在這個寒假的同學(xué)生活里，我閱讀了幾本名著用來豐盛假期生活，不但從中獲益匪淺，明了了無數(shù)道理，還在閱讀中增強了文學(xué)功底。而且我在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪饲榫w。

大家都說假期是個可以扭轉(zhuǎn)乾坤的好時機，我把書本上的學(xué)問又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前把握的不是很扎實的學(xué)問點做了深化的學(xué)習(xí)，又把不太清晰的學(xué)問點搞透徹了，我覺得這個寒假對我來說很有價值。

這個寒假我除了過年的那段時光大部分時光都呆在了家里，做作業(yè)、看電視、也會幫著父母做一些家務(wù)活為父母減輕負(fù)擔(dān)；同時，我也體味到了父母為了我們的生活不簡單。我通過看新聞節(jié)目，也了解了當(dāng)初發(fā)生的新奇事及重要大事

在這個寒假里，我最愉快的時刻便是過年的時候，除夕夜里平常見不著面的親戚一致在此時團圓在一桌吃團聚飯。大家你一言,我一語的說著祝愿的話,不時發(fā)出快樂的笑聲。

今年的這個寒假我過的很充實也很歡樂，難以遺忘這個寒假。希翼自己在下個學(xué)期中學(xué)習(xí)可以更上一層樓，幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)活。

學(xué)校教師網(wǎng)上崗前培訓(xùn)心得體味大全

教師是值得學(xué)習(xí)的好榜樣，老師培訓(xùn)可以協(xié)助教師們更好適應(yīng)教導(dǎo)工作，培養(yǎng)其職業(yè)理念，仁者見仁,智者見智，每個人在老師培訓(xùn)后都會獨屬自己的感悟，老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得從哪些方面著手呢？為滿足您的需求，我我專門編輯了學(xué)校教師網(wǎng)上崗前培訓(xùn)心得體味大全，希翼能對您有所協(xié)助，請保藏。

學(xué)校教師網(wǎng)上崗前培訓(xùn)心得體味大全(篇一)

為了進一步提高老師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教導(dǎo)改革與進展的需要，教導(dǎo)局組織了骨干老師培訓(xùn)，在這短短的幾天里，我與來自不同中心小學(xué)、不同年齡段的同行們坐在寬闊光明的教室里一起研究交換，宛然又回到了以前的同學(xué)時期。授課教師們以鮮活的實例、豐富的學(xué)問以及精湛的理論論述，給了我劇烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的進展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教導(dǎo)觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、增加自身師德修養(yǎng)

老師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較廣博的學(xué)問，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老師應(yīng)該成為同學(xué)的榜樣，成為同學(xué)的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基說過:老師的人格是舉行教導(dǎo)的基石。由此可見，老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實健康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，熬煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課教師傾瀉了無數(shù)心血，他們按照要求細(xì)心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí)我們知道了什么是有效的教學(xué)、教學(xué)，如何有效等等。我們又舉行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、觀察觀摩錄像課，且仔細(xì)寫評課稿等。學(xué)員們除了仔細(xì)完成教師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位舉行研究、發(fā)言，接著在班上輪番發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然無數(shù)，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)覺了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平常教學(xué)中的無數(shù)漏洞。

三、忙碌而充實的天天

培訓(xùn)期間，我們天天上、下午到小學(xué)聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很忙碌，但是每位教師的學(xué)習(xí)的熱烈以及仔細(xì)討論的精力帶給我一種動力。我們最愉快的事就是坐在教室里分組研究，碰到問題大家相互交換。教師們做好作業(yè)后又發(fā)表在群里，讓大家共同共享。這讓我體味到了全體教師們儼然一個暖和而奮進的大家庭。

四、培訓(xùn)激勵著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思量卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必需以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教導(dǎo)是全社會的事件，但重?fù)?dān)重要落在老師身上。時期在變，對人才的要求也在變，老師必需認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和進展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教導(dǎo)需要。為此，我還應(yīng)增加長久學(xué)習(xí)。只要肯努力，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的同學(xué)，這是我最大的目的。

學(xué)校教師網(wǎng)上崗前培訓(xùn)心得體味大全(篇二)

為使20xx年我校新進老師18人能盡快認(rèn)識我?；緺顩r，準(zhǔn)時了解小學(xué)的歷史、文化及小學(xué)的辦學(xué)精神和理念，把握新課程教導(dǎo)教學(xué)基本理念、邏輯和辦法，保證各位新進老師能盡快站穩(wěn)講臺，順當(dāng)開展各項教學(xué)教研常規(guī)工作，小學(xué)老師進展中心整合各班級教學(xué)部和小學(xué)相關(guān)中心的力氣，對今期我校新進老師準(zhǔn)時舉行了崗前培訓(xùn)。本次新老師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓(xùn)著手早、起點高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效。本次培訓(xùn)實行了多種形式協(xié)助新老師走進班主任（生活班主任）工作，盡快了解小學(xué)進展歷史、規(guī)則制度和現(xiàn)狀，把握新課程教導(dǎo)教學(xué)邏輯以準(zhǔn)時適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容有以下8個形式多樣、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)討論及教導(dǎo)科研、小學(xué)規(guī)則制度講解、優(yōu)秀青年老師閱歷溝通、自主學(xué)習(xí)和分組研究、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新老師全都認(rèn)為，小學(xué)組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐盛，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感觸到了小學(xué)對新老師的重視、關(guān)心和期望，領(lǐng)悟了小學(xué)的辦學(xué)理念和進展思路；從董建主任的介紹中，感觸到小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng)，認(rèn)識了各項規(guī)則制度和相關(guān)政策；通過傾聽任主任和韓主任的專題報告，看到了優(yōu)秀教導(dǎo)工的敬業(yè)精神，學(xué)到了珍貴的教學(xué)閱歷；裴主任的講話堅決了新老師投身教導(dǎo)事業(yè)、為小學(xué)進展多做貢獻的決心和信念；郭主任新時期如何做好班主任工作的講座加深了新老師對班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光