天津音樂學(xué)院本科教學(xué)水平評(píng)估學(xué)工部自評(píng)報(bào)告3

PAGE2PAGE3天津音樂學(xué)院本科教學(xué)水平評(píng)估學(xué)工部自評(píng)報(bào)告學(xué)工部是我院學(xué)生工作的職能部門，由學(xué)生處和團(tuán)委組成，合署辦公，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、校園文化活動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)、團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)生宿舍管理及學(xué)生日常教育管理工作。我部門人員現(xiàn)有8人，部長及副部長3人，管理干部5人。學(xué)工部的工作始終實(shí)踐以學(xué)生為本的教育思想，努力為學(xué)生的健康成長和全面成才服務(wù)。工作角色從消防員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)航員，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理。以為學(xué)生“讀好書、上好課、練好功、服好務(wù)”為工作主線，以“學(xué)生為本，為學(xué)生的成長、成才和就業(yè)服務(wù)”為工作理念，以優(yōu)化育人環(huán)境為載體，以推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新為突破口，為學(xué)生指明努力方向，提供奮斗目標(biāo)。確定了我院學(xué)生工作中人才培養(yǎng)的期望目標(biāo)和具體行為目標(biāo)要求：現(xiàn)階段人才培養(yǎng)的期望目標(biāo)（八個(gè)具有）：即具有遠(yuǎn)大的人生理想和奮斗目標(biāo)；具有強(qiáng)烈的愛國主義情感；具有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；具有扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)；具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；具有良好的心理素質(zhì)；具有時(shí)代的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；具有較高的情商水平。人才培養(yǎng)的具體行為目標(biāo)（十個(gè)一）：即掌握一門專業(yè)技能；加入一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)；結(jié)交一批知心朋友；喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；閱讀一組主流圖書；進(jìn)行一次社會(huì)考察；完成一項(xiàng)勤工助學(xué)工作；參與一項(xiàng)公益活動(dòng)；至少取得一項(xiàng)院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；做好一次全面的畢業(yè)總結(jié)。多年來學(xué)工部的工作與學(xué)院的人才培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，切入學(xué)生成長的具體過程之中，以適應(yīng)社會(huì)、學(xué)院改革發(fā)展的需要，努力掌握學(xué)生思想變化特點(diǎn)，有針對(duì)性開展工作與建設(shè)。努力做到了“三個(gè)服務(wù)”，即服務(wù)于學(xué)院的中心工作，服務(wù)于學(xué)院的改革和發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的健康成長。并在學(xué)工部的具體工作形成了三個(gè)工作體系。

一、為教學(xué)服務(wù)工作體系——以教學(xué)為中心，積極為學(xué)生全面發(fā)展，成長、成才導(dǎo)航、服務(wù)（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范日常管理，在校園營造出自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍1、不斷完善制度建設(shè)，建立各項(xiàng)工作有形化機(jī)制學(xué)工部十分重視制度建設(shè)和依法管理，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定，先后制訂了《天津音樂學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《天津音樂學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》、《天津音樂學(xué)院班主任工作條例》、《天津音樂學(xué)院資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)施意見》等。并多次修訂、完善《學(xué)生手冊(cè)》中的規(guī)章制度，使制度具有針對(duì)性、可操作性。目前，學(xué)生管理的制度比較完善，能夠做到按章治教，規(guī)范從教。在德育制度和機(jī)制建設(shè)上，我們堅(jiān)持“三變?nèi)蛔儭保阂皇峭緩讲蛔?，手段變—德育工作途徑依法用制度固化，通過德育途徑開展德育的手段要與時(shí)俱進(jìn)。二是主題不變，方法變—對(duì)不同的德育對(duì)象用不同的教育方法，力求實(shí)現(xiàn)因人施教。三是形式不變，內(nèi)容變—《操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)操行實(shí)施的方式有明確規(guī)定，對(duì)操行考核內(nèi)容、教育范圍要隨時(shí)調(diào)整。因此，我們把建立有形化機(jī)制的工作思路概括為四句話：搭成材舞臺(tái)→思想教育活動(dòng)載體化；造成材環(huán)境→思想政治工作形象化；創(chuàng)成材機(jī)遇→教書育人具體化；鋪成材之路→教育目標(biāo)現(xiàn)實(shí)化。2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)誠信品德為形成良好學(xué)風(fēng)，每學(xué)期我們協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門一方面治理學(xué)生無故曠課現(xiàn)象；另一方面學(xué)工部經(jīng)常深入課堂聽課，與任課教師交流，了解反饋學(xué)生的意見和建議。并通過新生入學(xué)教育、形勢(shì)教育課、思想品德課、法律基礎(chǔ)課和日常思想政治教育和學(xué)年末的總結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，對(duì)學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)成績、身體素質(zhì)等方面給予公正、客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、端正學(xué)風(fēng)起到積極作用。（二）切實(shí)采取有效措施，營造良好學(xué)風(fēng)1、方向明確，純化學(xué)風(fēng)針對(duì)我院學(xué)生工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步明確學(xué)生工作在新時(shí)期發(fā)展的新定位，不斷探索新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的方法與規(guī)律，提出了德育工作的“三條工作主線”，一是要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)；二是充分發(fā)揮系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)生教育和管理中的作用；三是充分發(fā)揮專業(yè)教師在學(xué)生思想教育工作中的作用；形成立體德育工作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了德育在“專業(yè)文化知識(shí)教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”這五個(gè)方面教育的統(tǒng)籌與整合作用，做到方向明確，純化學(xué)風(fēng)。2、制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)風(fēng)在學(xué)院黨委統(tǒng)一部署下，我們從建立健全管理制度入手，學(xué)院制定了《天津音樂學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，各系也紛紛制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》等相關(guān)制度，建立了比較完備的制度管理體系、有規(guī)可依,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。同時(shí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中由自律委員會(huì)牽頭，各班委協(xié)助做好查考勤、查違紀(jì)、查學(xué)習(xí)態(tài)度的三查活動(dòng)，提高了我院學(xué)生的自律意識(shí)，規(guī)范了行為。3、思想教育，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)在強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們重視學(xué)生多種知識(shí)、交叉學(xué)科能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生多角度、多層次觀察問題能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育，經(jīng)常邀請(qǐng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)界知名的專家、教授，學(xué)者舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專業(yè)座談會(huì)或演出，開闊學(xué)生的思路與視野。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)實(shí)踐的作用，通過外出參觀、藝術(shù)采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)、技巧的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。4、環(huán)境育人，營造學(xué)風(fēng)為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們注重在宣傳方面營造健康向上的氣氛，根據(jù)不同時(shí)期的工作要求，在校園內(nèi)和排演場地懸掛橫幅宣傳口號(hào)，指導(dǎo)各系的宣傳櫥窗定期更換內(nèi)容，展示優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的事跡及藝術(shù)實(shí)踐與獲獎(jiǎng)的信息，激勵(lì)學(xué)生成才的愿望。本著“以人為本”的原則，為學(xué)生創(chuàng)建了舒適的生活空間。建造了設(shè)施齊全的學(xué)生公寓，公寓內(nèi)配有衛(wèi)生間、琴房、同時(shí)建有潔凈的食堂、餐廳。通過一系列的建設(shè)工作，美化了校園，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。（三）通過開展豐富多彩的校園文化科技活動(dòng)，為學(xué)生搭成材舞臺(tái)，創(chuàng)成材機(jī)遇，造成材環(huán)境，鋪成材之路1、打造品牌活動(dòng)，豐富校園文化圍繞我院學(xué)生工作總體思路，幾年來我們組織開展了一系列形式多樣、內(nèi)涵豐富、品味較高的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛參與，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長知識(shí)水平和才干。例如每年定期開展“校園文化節(jié)”、“原創(chuàng)作品比賽”、“青春風(fēng)采展示月”和各種專項(xiàng)藝術(shù)展演、體育比賽等活動(dòng)，這些內(nèi)容健康豐富、形式活潑多樣的活動(dòng)使我院校園文化活動(dòng)系列化、品牌化、特色化。2、積極開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)操，使我院的學(xué)生管理工作更具針對(duì)性、實(shí)效性和藝術(shù)性。（二）課內(nèi)課外結(jié)合，多途徑提高學(xué)生文化素質(zhì)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，是廣大學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)劑，是學(xué)生“專業(yè)為主、一專多能”綜合素質(zhì)的練兵場。我們結(jié)合藝術(shù)院校的特點(diǎn)，組織校園藝術(shù)節(jié)、原創(chuàng)作品比賽、青春風(fēng)采展示等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，努力做到以高層次、高品位的校園文化熏陶人、引導(dǎo)人、教育人。針對(duì)我院學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，學(xué)工部圍繞素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建兩大主題，提倡“不缺課，上好課，掌握基本知識(shí)，提高基本理論”，同時(shí)開展讀書月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，與圖書交朋友，陶冶情操，提高素質(zhì)。我們還積極開設(shè)第二課堂教育，舉辦人文、社科系列講座，請(qǐng)一些藝術(shù)大師和文化界名人跟學(xué)生見面，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和藝術(shù)品味。幾年來，學(xué)工部組織了各種講座和參觀活動(dòng)，其中有天津新東方學(xué)校校長孫繼軍的“走進(jìn)英語，享受快樂”英語講座；有北京人民藝術(shù)劇院一級(jí)編導(dǎo)梁秉堃老師舉辦的“于是之的藝術(shù)人生”素質(zhì)教育講座；有天津人民藝術(shù)劇院著名導(dǎo)演丁小平老師的名家電影講座；有南開大學(xué)教授、國際問題專家艾躍的國際形勢(shì)報(bào)告會(huì)；有南開大學(xué)武東生教授和社科院王建偉副研究員為學(xué)生業(yè)余黨校進(jìn)行的理想信念專題講座；有著名歌詞作家喬羽先生和作曲家瞿小松教授的創(chuàng)作理念講座等等。（三）依托校園網(wǎng)，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育近幾年我們不斷加強(qiáng)德育網(wǎng)以及團(tuán)委網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)和管理，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，積極營造“綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，使之成為學(xué)生喜愛、導(dǎo)向明確、教育資源豐富，傳播先進(jìn)文化和弘揚(yáng)主旋律的重要陣地。為進(jìn)一步堅(jiān)持德育創(chuàng)新的工作思路，推動(dòng)高校思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，我院于2002年1月份開通了“德育工作網(wǎng)”，積極探索新形勢(shì)下高校思想政治教育和德育工作的規(guī)律、特點(diǎn)、途徑和方法，形成了具有特色、富有成效的“德育創(chuàng)新三化”的工作機(jī)制和方法，即德育學(xué)科化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)用，構(gòu)建網(wǎng)上思想政治教育新平臺(tái)?！暗掠ぷ骶W(wǎng)”加強(qiáng)了班主任網(wǎng)上工作的力度和實(shí)效性，開辟學(xué)院、家長、社會(huì)相互聯(lián)接、相互溝通的育人通道。現(xiàn)已成為我院多層次、立體化、綜合性網(wǎng)絡(luò)思想教育體系的前沿陣地，它的建立提高了我院思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了影響力，受到廣大師生的歡迎。目前我院班主任對(duì)學(xué)生的主體德育情況全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上紀(jì)錄，通過“德育工作網(wǎng)”更加快捷有效地落實(shí)了《德育規(guī)程》具體要求。絕大部分班主任都進(jìn)行了網(wǎng)上工作紀(jì)錄，直接快速地反映了班主任的日常工作，便于我們的管理和考評(píng)。三、關(guān)愛學(xué)生成長、成才，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切——為學(xué)生服務(wù)工作體系（一）關(guān)心弱勢(shì)群體，注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育和管理，不斷完善經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系為實(shí)現(xiàn)教育部“確保沒有一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的助學(xué)工作目標(biāo)，切實(shí)保證考入我院的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)工部經(jīng)過多年來的探索與努力，按照國辦發(fā)[2004]68號(hào)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定了《天津音樂學(xué)院資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施意見》，成立了天津音樂學(xué)院資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦公室，目前已經(jīng)建立起一個(gè)由助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、減免學(xué)費(fèi)、緩交學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助和綠色通道等內(nèi)容組成的較為完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系。這個(gè)資助體系有力地確保了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠獲得經(jīng)濟(jì)資助，都能自立自強(qiáng)地順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)在工作中不斷加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難生的思想教育，使他們不斷樹立艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的道德品質(zhì)。我院03-04學(xué)年有19名學(xué)生減免了學(xué)費(fèi)，減免學(xué)費(fèi)總額為95000元，04-05學(xué)年有48人減免了學(xué)費(fèi)，減免總額為191200元，05-06學(xué)年有57人減免了學(xué)費(fèi)，減免總額為251200元。今年我院有34名學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，助學(xué)貸款已經(jīng)全部發(fā)放到位。我院一直堅(jiān)持實(shí)行設(shè)立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難的新生，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)實(shí)際情況分別采取措施予以資助。這個(gè)制度體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)貧困生的人文關(guān)懷，營造了我院黨委、學(xué)工部的助困育人氛圍。幾年來我院參與市里設(shè)立的“國家獎(jiǎng)學(xué)金”、“國家助學(xué)金”、“市紅十字博愛助學(xué)金”的評(píng)選，有多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得了這些獎(jiǎng)助學(xué)金，這些獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放也有力地解決了一些家庭經(jīng)濟(jì)貧困而品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的學(xué)業(yè)問題。（二）開展學(xué)習(xí)激勵(lì)活動(dòng)，做好獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)工作，形成比學(xué)趕幫風(fēng)尚學(xué)工部本著堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，堅(jiān)持多層次、多渠道、全方面考核的原則，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和公開透明的方式做好每年的獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)工作。本著“多出人才、快出人才”的原則，每年在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)重獎(jiǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)突出，并在國內(nèi)、國際比賽中取得優(yōu)異名次的學(xué)生。激勵(lì)作用是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的重要方法，每年由院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織各類激勵(lì)活動(dòng)，如舉辦“學(xué)習(xí)之星大獎(jiǎng)賽”，評(píng)選“學(xué)習(xí)競賽標(biāo)兵”，宣傳表彰其優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，通過“樹標(biāo)兵”的活動(dòng)激發(fā)廣大學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，從而更好的推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。（三）發(fā)展音樂心理學(xué)，提高學(xué)生心理健康水平我院重視學(xué)生的心理健康教育工作，為進(jìn)一步讓學(xué)生了解心理健康知識(shí)，幫助他們消除心理困惑，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)生心理健康成長。我院成立了心理健康教育中心和學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)，學(xué)院心理健康教育中心自成立之日起，先后對(duì)多名在學(xué)習(xí)、思想和生活中有困難的學(xué)生進(jìn)行心理治療與輔導(dǎo)，并做了大量的問卷調(diào)查，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成了多項(xiàng)科研成果。在學(xué)院心理健康教育老師的指導(dǎo)下，我們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，與院心理健康教育中心一道積極開展心理健康教育，普及心理學(xué)知識(shí)，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)廣大同學(xué)的心理素質(zhì)的提高和健康人格的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況和專業(yè)特點(diǎn)，面向全院學(xué)生我們開展音樂治療主題講座、心理電影賞析等多種形式的教育咨詢活動(dòng)，通過心理健康教育活動(dòng)讓更多地同學(xué)參與其中，做到“治療與預(yù)防”并重，人格不斷完善，使“全員心育、自助助人”的心理健康教育理念深入人心，讓每一個(gè)教師都能明確職責(zé)，在教學(xué)、管理和服務(wù)中共同參與對(duì)學(xué)生的心理健康教育，在校園中營造出有利于大學(xué)生健康成長的良好氛圍。（四）廣開就業(yè)渠道，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)近年來，學(xué)工部加快就業(yè)工作發(fā)展創(chuàng)新的步伐，積極轉(zhuǎn)變工作思路，突出以人為本，真誠地為每一位畢業(yè)生服務(wù)好、服好務(wù)。1、堅(jiān)持以學(xué)生為本，服務(wù)育人，管理育人的原則，在提供咨詢、指導(dǎo)服務(wù)中做到“一站式服務(wù)”，即：派遣證、戶口、檔案一次全部辦理完畢，簡化了畢業(yè)派遣程序，減少了中間環(huán)節(jié)，節(jié)省畢業(yè)生的時(shí)間。每年學(xué)生處向全國百余家文藝單位寄送畢業(yè)生信息，積極宣傳我院畢業(yè)生，拓展就業(yè)渠道。定期舉辦就業(yè)指導(dǎo)咨詢活動(dòng)，派專人為各系、部畢業(yè)班召開主題班會(huì)，現(xiàn)場答疑，解決畢業(yè)生的實(shí)際問題。此外，還和中國文化報(bào)、都市快報(bào)等媒體合作，推薦我院優(yōu)秀畢業(yè)生。在辦理畢業(yè)生就業(yè)工作中，會(huì)有個(gè)別家長到學(xué)院來咨詢、辦理有關(guān)畢業(yè)生的工作手續(xù)，在接待畢業(yè)生和家長工作中，我們能夠做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熱情、周到的服務(wù)，多站在學(xué)生的立場考慮問題，不分早晚、不計(jì)節(jié)假日，熱情接待每一位畢業(yè)生及畢業(yè)生家長，耐心解答他們提出的問題，千方百計(jì)為他們解決實(shí)際困難，盡心竭力地做好各項(xiàng)工作，讓家長放心，學(xué)生滿意。2、轉(zhuǎn)變工作觀念，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的原則，化被動(dòng)為主動(dòng)。我們近幾年來與社會(huì)用人單位建立和保持著良好的關(guān)系，多次“走出去”帶領(lǐng)畢業(yè)生到全國知名的用人單位面試，提高了我院畢業(yè)生在社會(huì)的影響力。此外，長年來我們一直與全國各級(jí)演出團(tuán)體保持良好的聯(lián)系，并派專人主動(dòng)走訪了總政軍樂團(tuán)、中國交響樂團(tuán)等重點(diǎn)單位，積極為畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)。同時(shí)重視培養(yǎng)就業(yè)工作人員的職業(yè)素質(zhì)與道德素質(zhì)，2004年學(xué)生處派專人參加市教委就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，提高了就業(yè)工作人員的理論素養(yǎng)。我們高度重視畢業(yè)生的教育、指導(dǎo)工作，制定了《天津音樂學(xué)院畢業(yè)生教育管理規(guī)定》，為拓寬學(xué)生就業(yè)理念，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，我們本著“請(qǐng)進(jìn)來”的原則，聘請(qǐng)?zhí)旖蚴薪涛掠帍埲蕜偫蠋?、天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心黃郁老師來院舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)，宣講就業(yè)政策，點(diǎn)評(píng)畢業(yè)生在面試中的擇業(yè)技巧。從2003年至今，我院共有多名同學(xué)分配至國家級(jí)演出團(tuán)體,其中：中國交響樂團(tuán)2人、中央歌劇院2人、中國歌劇舞劇院2人、總政歌舞團(tuán)1人、總政軍樂團(tuán)2人、武警總隊(duì)政治部文工團(tuán)1人、北京交響樂團(tuán)2人等單位。此外，還有56人進(jìn)入地方各級(jí)演出團(tuán)體，90人進(jìn)入各地高校，72人進(jìn)入中小學(xué)，30人進(jìn)入事業(yè)單位，18人進(jìn)入部隊(duì)，24人進(jìn)入企業(yè)，考取研究生93人。同時(shí)我們十分注重畢業(yè)生在用人單位的工作表現(xiàn)，多年來我們走訪了多個(gè)用人單位，較為全面地了解了用人單位對(duì)我院近幾年畢業(yè)生的評(píng)價(jià)情況。今年我部門同志又專程赴北京走訪了中國交響樂團(tuán)、中國歌