初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-中考復(fù)習(xí)專題-漫畫

中考專題復(fù)習(xí)

漫畫題

大化縣民族中學(xué)林柳

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確中考考點(diǎn),熟悉?？碱}型2.掌握答題技巧漫畫類題型：

（1）說明畫面（2）揭示寓意（3）擬寫標(biāo)題（4）感受啟發(fā)漫畫類

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。漫畫一般主要有標(biāo)題、注釋文字

、畫面三部分組成。

標(biāo)題：即題目，告知或暗示漫畫的主題思想。注釋文字:是對(duì)畫面情景的提示與注解。畫面：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。中考鏈接：觀察漫畫《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字介紹漫畫內(nèi)容，50字左右。（3分）題型1、介紹畫面題答案示例：漫畫《等待》中，有一個(gè)人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正等待救援；岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，拿著話筒回頭張望，在等著拍攝救援場(chǎng)面。如有標(biāo)題，一定要先寫出來(如“這是一幅標(biāo)題為‘……’的畫?！?，然后依次介紹畫面內(nèi)容（注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言和表情等細(xì)節(jié)）說明的順序

：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到內(nèi)”等說明順序。簡(jiǎn)明說明漫畫內(nèi)容：一般是對(duì)漫畫（圖案）內(nèi)容進(jìn)行客觀地介紹性地說明。不添枝加葉,不帶任何個(gè)人情感，不議論，不抒情。解題指導(dǎo)──

說明漫畫內(nèi)容生動(dòng)說明漫畫內(nèi)容：介紹時(shí)適當(dāng)添加修飾詞。實(shí)戰(zhàn)演練：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹《學(xué)蟬之驢》這幅漫畫的內(nèi)容。(3分)答案示例：漫畫《學(xué)蟬之驢》中，畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。題型2.揭示寓意題揭示這幅漫畫的寓意，25字左右。（3分）注意：

由畫面聯(lián)想到生活、社會(huì)，由一個(gè)人聯(lián)想到一類人?！翱场鳖}型2.揭示寓意題“砍”“砍”畫面：人砍樹，腦袋不翼而飛.由畫面到生活：

人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類.寓意：這暗寓了人類耗盡自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡。1、聯(lián)系生活,挖掘道理：由表及里，由畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。2、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、講究：

概括寓意要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)言要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”“提倡”等詞語(yǔ)概括寓意。3、答題格式格式1：這幅漫畫告訴我們……格式2：這幅漫畫揭示（揭露、諷刺、批評(píng)、警示、歌頌等）了……方法歸納:仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例:這幅漫畫諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動(dòng)能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會(huì)現(xiàn)象。實(shí)戰(zhàn)演練父母積蓄題型3.擬寫標(biāo)題為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。

中考鏈接：答案示例：《放不下的手機(jī)》《生根的手機(jī)》答題指導(dǎo)方法指導(dǎo)：1.諷刺性漫畫可用《如此XX》格式或者反語(yǔ)的修辭方法。2.根據(jù)漫畫的內(nèi)容和寓意取標(biāo)題。

標(biāo)題有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體對(duì)象或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。為下列漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。如此“提醒”好心人題型4.

談感受或啟示題

這幅漫畫對(duì)你有什么啟示？簡(jiǎn)要回答。（2分）答案示例：這幅漫畫告誡我們不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點(diǎn)走適合自己的路。中考鏈接從下面這幅漫畫中，你得到什么啟示？方法指導(dǎo)：作答此類題要思考以下幾點(diǎn)：1、漫畫說明了什么問題？2、此現(xiàn)象會(huì)帶來什么影響？（正面、反面）3、我們應(yīng)如何面對(duì)？如何解決？有何感想？常見格式：這幅漫畫警示/啟示/告誡人們……鞏固練習(xí)簡(jiǎn)要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：