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2023年關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)1
篇一:給學(xué)校的幾點(diǎn)看法和建議
首先,特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教化,才讓我們的孩子日漸聰慧、可愛(ài)、和善、樂(lè)于助人和敬重師長(zhǎng);特別感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)供應(yīng)這次機(jī)會(huì),能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,教化孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,所以,今后,我們肯定會(huì)與老師相互協(xié)作,爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次,說(shuō)幾點(diǎn)看法和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,
2、學(xué)生年齡小,正在長(zhǎng)身體,平常能有良好的體育熬煉,重視體育課的教學(xué),
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能剛好制止和教化,必要時(shí)希望您們能與我們溝通,我們將萬(wàn)分感謝您們的付出,
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)溝通,小摯友特別崇拜老師,在心底里很依靠老師的,
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候能支配有益的、好玩的活動(dòng),小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),老師交待的他很當(dāng)一回事,
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感愛(ài)好的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常學(xué)問(wèn)的課外書(shū)籍,也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參加其中,
7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有愛(ài)好的課外實(shí)踐活動(dòng),
孩子還小,人生觀還沒(méi)形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,希望能寬嚴(yán)相濟(jì),而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見(jiàn),萬(wàn)望見(jiàn)諒!
篇二:給學(xué)校的建議書(shū)
敬重的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了非常美妙的印象。我特別酷愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培育成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我特別感謝我的老師和同學(xué),是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感謝之外,我還想從關(guān)切母校的發(fā)展動(dòng)身,給您提一些建議。
現(xiàn)在,我們學(xué)校的校內(nèi)已經(jīng)很美了,操場(chǎng)硬化了,四周栽上了綠樹(shù),種上了花,到了夏天,我們的校內(nèi)就成了“綠色學(xué)校”。但是,在這樣漂亮的校內(nèi)里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響了校內(nèi)的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿(mǎn)校內(nèi)里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,同學(xué)的思想素養(yǎng)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?!保矣幸韵聨c(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教化,充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教化,是使同學(xué)們相識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象須要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),增加集體榮譽(yù)感和使命感,自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí),明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。
三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校內(nèi)添光彩”的活動(dòng),號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,種樹(shù)種草種花,使學(xué)校更加漂亮。
五、假如把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了,使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我信任,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì)變得更加漂亮!以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。假如有不妥的地方,請(qǐng)您多多包涵;假如友好的建議,希望您能夠接受。
此致:
敬禮
建議人:x年級(jí)x班xxx
5月18日
篇三:我對(duì)學(xué)校的建議
一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善
食堂衛(wèi)生要改善,我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了,師傅干脆用手撿起來(lái)丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房,全部的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗,學(xué)校沒(méi)有一個(gè)特地的洗碗池,水龍頭也只有一個(gè),這樣就造成很多學(xué)生都擠在一起,用一盆水洗全部的碗,有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)?。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià)
其它年級(jí)我不知道,一年級(jí)作業(yè)我都盡量限制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級(jí)作業(yè)也一樣,盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià),我想說(shuō)不要太在乎考試成果的分?jǐn)?shù),學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展,我們學(xué)校也有特地的體音美老師,課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式,把課堂還給學(xué)生,這樣剛起先起步的轉(zhuǎn)變,學(xué)生確定要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,培育方式變了,評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)一起變,不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說(shuō)多注意動(dòng)手,多元評(píng)價(jià),而不僅僅還是看成果去衡量一個(gè)班級(jí)。關(guān)于德育的滲透,不僅僅要靠品德課的開(kāi)展和班主任的強(qiáng)調(diào),更在學(xué)校開(kāi)展全校的德育活動(dòng)。
三、關(guān)于家校溝通:
我校學(xué)生大部分是留守兒童,家長(zhǎng)不在家,爺爺奶奶能相識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多,農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、和學(xué)校互動(dòng)教化學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。這樣很大的教化重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)的僅僅靠家訪,沒(méi)有一個(gè)特地的家長(zhǎng)會(huì),老師和家長(zhǎng)特地留出一個(gè)時(shí)間共同探討學(xué)生的問(wèn)題。多開(kāi)一些家長(zhǎng)會(huì),只有家長(zhǎng)和學(xué)校一條線,學(xué)生的教化才能開(kāi)展的更順當(dāng)。
四、關(guān)于因材施教、特性培育、教化方法:
因材施教:更多的理解每個(gè)孩子,培育孩子健康、主動(dòng)向上的心靈,。多關(guān)注不活潑的孩子,多關(guān)注學(xué)習(xí)實(shí)力弱的學(xué)生,留意特性培育,改善與學(xué)生溝通方式,注意孩子的特點(diǎn)。對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予看法,加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多賜予激勵(lì)。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生,加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格賜予教化,如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是須要思索的問(wèn)題,教化資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,所以歸根究竟,學(xué)校仍舊是傳統(tǒng)學(xué)校。不以指責(zé)為主,要表?yè)P(yáng)激勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì),老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況,對(duì)癥求藥,培育孩子的獨(dú)立實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力,多激勵(lì),多溝通,學(xué)科老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任,多激勵(lì)孩子,增加自信。
陳夢(mèng)
20xx/9/18
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)2
通過(guò)我班同學(xué)對(duì)學(xué)??捶ê徒ㄗh的調(diào)查總結(jié),我班同學(xué)對(duì)學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作,我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦,這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。
2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候,水龍頭里面的水有大有小,有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿(mǎn)。這影響我們的生活
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內(nèi)推銷(xiāo)、宣揚(yáng)、發(fā)傳單的人太多。
5、校內(nèi)內(nèi)有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子,顯得我們學(xué)校太隨意了,會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。
6、學(xué)校食堂的菜口味單一,始終沒(méi)有變換過(guò),讓同學(xué)們吃膩味了,建議食堂多換菜譜
7、學(xué)校的面包房、超市里面賣(mài)東西太貴了,學(xué)生有點(diǎn)承受不起
8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了,學(xué)生熬煉沒(méi)有好的設(shè)施,影響學(xué)生的身心發(fā)展,應(yīng)當(dāng)多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,便利同學(xué)熬煉身體。
9、學(xué)校的自行車(chē)亂擺亂放的狀況,沒(méi)有變更。
10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)切一下我們,有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道
建議人:
日期:
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教化,使我們從一個(gè)無(wú)趣的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室無(wú)奇不有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要,現(xiàn)在有了電腦,人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū),一遇到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國(guó)的希望,我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,所以請(qǐng)您開(kāi)圖書(shū)館。
2、成立籃球校隊(duì),籃球,是我們小學(xué)生特別寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng),常常一下課就打,成立籃球校隊(duì),不僅是班級(jí)間相互切磋,還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié),使我們?cè)阪覒蛑忻靼椎览?,這就是一石二鳥(niǎo)。
3、成立乒乓這個(gè)我寫(xiě)不出來(lái)跟籃球差不大,尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)你接受我的建議。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)4
敬重的校領(lǐng)導(dǎo):
首先,特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教化,才讓我們的孩子日漸聰慧、可愛(ài)、和善、樂(lè)于助人和敬重師長(zhǎng);特別感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)供應(yīng)這次機(jī)會(huì),能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,教化孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,所以,今后,我們肯定會(huì)與老師相互協(xié)作,爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次,說(shuō)幾點(diǎn)看法和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小,正在長(zhǎng)身體,平常能有良好的體育熬煉,重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能剛好制止和教化,必要時(shí)希望您們能與我們溝通,我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)溝通,小摯友特別崇拜老師,在心底里很依靠老師的。
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候能支配有益的、好玩的活動(dòng),小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感愛(ài)好的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常學(xué)問(wèn)的課外書(shū)籍,也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參加其中。
7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有愛(ài)好的課外實(shí)踐活動(dòng),孩子還小,人生觀還沒(méi)形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,希望能寬嚴(yán)相濟(jì),而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見(jiàn),萬(wàn)望見(jiàn)諒!
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)5
敬重的王校長(zhǎng):
您好!我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許很多多學(xué)問(wèn)和老師們教給了我許很多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感謝。
現(xiàn)在母校依舊是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)。現(xiàn)在我在此提出,假如您覺(jué)得不對(duì)那就算了,假如您覺(jué)的對(duì)那就改正。
一、我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)當(dāng)多去秋游、春游等。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,但是我們成天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不仔細(xì),所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話,應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子,因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。
四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長(zhǎng)。
以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最終我祝福我們的母校越辦越好,越辦越紅火。為祖國(guó)培育出給多的棟梁之材。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)6
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階,好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,這是我們老師的榮譽(yù),我倍感驕傲,同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教化優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校現(xiàn)有狀況,我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手,創(chuàng)“文明校內(nèi)”;
德育的任務(wù)是要影響人格,形成美德,而美德的培育不能靠說(shuō)教,必需靠感染,靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教化”為抓手,設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教化環(huán)境,讓學(xué)生耳聞目睹,潛移默化,養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教化。從微小處抓好,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教化,重視學(xué)生心理素養(yǎng)的培育,學(xué)校要把心理健康教化納入教學(xué)安排,在學(xué)校整個(gè)教化教學(xué)活動(dòng)中,要有機(jī)結(jié)合心理健康教化,對(duì)心理有障礙的學(xué)生,要?jiǎng)偤脤?shí)施心理疏導(dǎo)。
3、實(shí)行制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度),在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程,成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)文化建設(shè),參與主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培育學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主實(shí)力、創(chuàng)新精神。
二、從老師入手,創(chuàng)“人文校內(nèi)”;
只有高素養(yǎng)的老師才能培育出高素養(yǎng)的人才,老師素養(yǎng)的提高是提升全校教化質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)老師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普一般通的職業(yè),但是這份職業(yè)卻是不平凡的,因?yàn)槲覀兪窃谟?,育人須以德為先。職業(yè)的須要,世俗的界定,老師是品行高尚的群體。老師的自我定位要高,應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),成為思想素養(yǎng)高的人,學(xué)??梢远ㄆ谶M(jìn)行老師政治思想學(xué)習(xí),開(kāi)辦講座、座談,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高老師專(zhuān)業(yè)水平。
我校大部分老師已經(jīng)工作10年以上,教化教學(xué)閱歷豐富,但是學(xué)問(wèn)積淀很少,學(xué)問(wèn)層次不高,這就要求老師從各方面吸取學(xué)問(wèn),提高理論水平與專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。目前,老師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一是缺少時(shí)間,沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值,沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè),二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān),幾乎使讀書(shū)成了老師的奢侈品。但老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的沖突,老師就要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)??梢怨?yīng)老師接著深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓老師重新暢游學(xué)問(wèn)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)切老師身心健康。
老師的工作壓力很大,老師的精神壓力也很大,因此,老師須要適時(shí)調(diào)整,以減緩身心壓力。重視老師精神須要的重要性,創(chuàng)建條件,供應(yīng)便利,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),滿(mǎn)意老師的需求。
“凝合產(chǎn)生力氣,團(tuán)結(jié)誕生希望”。我信任,我校在每一位老師的同心同德下,會(huì)發(fā)展得更好。
建議人:
日期:
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)7
尊敬的老師:
您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照看和教化,讓我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。我已是六年級(jí)的學(xué)生了,在即將離開(kāi)母校前,我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,在這里我向您提幾點(diǎn)建議。
為了滿(mǎn)意學(xué)生們對(duì)書(shū)的渴望,您可以在班里實(shí)行一個(gè)“讀書(shū)溝通會(huì)”。每星期讓一些讀到好書(shū)的同學(xué)上講臺(tái)把這本書(shū)舉薦給大家,讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來(lái)讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書(shū)帶回學(xué)校,找一個(gè)同學(xué)交換書(shū)帶回家看,看完了再交換回來(lái),再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書(shū)了嗎?
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成果。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成果好的.同學(xué)會(huì)過(guò)度傲慢,還會(huì)傷了成果不志向的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成果不志向的同學(xué),你可以下課去找他談?wù)?,幫他找出緣由。或者在試卷上?xiě)上一些激勵(lì)的話語(yǔ),他感覺(jué)到您對(duì)他的信任,自然就會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一箭雙雕嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師,弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)8
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的好玩,又是那么的難忘,給學(xué)校的建議書(shū)。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校接受:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課,增加學(xué)生的平安意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我望見(jiàn)公路上的一輛大客車(chē)正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面,就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了公路,那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快,望見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的,假如那位小學(xué)生走慢了,客車(chē)司機(jī)沒(méi)望見(jiàn)那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢,小學(xué)生作文《給學(xué)校的建議書(shū)》。平安,不單只是交通平安,還有用火平安,人身平安等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過(guò)很多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生,讓學(xué)生的平安意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我常??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些嬉戲的攻擊方法等等,我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū),我們肯定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的摯友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū),叫個(gè)好摯友,它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教化一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)看法,假如覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采納。
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)9
敬重的校長(zhǎng):
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的好玩,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校接受:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課,增加學(xué)生的平安意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我望見(jiàn)公路上的一輛大客車(chē)正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面,就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了公路,那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快,望見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的,假如那位小學(xué)生走慢了,客車(chē)司機(jī)沒(méi)望見(jiàn)那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安,不單只是交通平安,還有用火平安,人身平安等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過(guò)很多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生,讓學(xué)生的平安意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我常常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些嬉戲的攻擊方法等等,我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū),我們肯定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的摯友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū),叫個(gè)好摯友,它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教化一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)看法,假如覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采納。
祝您工作順當(dāng)!
小茵
20xx年X月X日
關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)10
敬重的校長(zhǎng)
您好!
我們的校內(nèi)環(huán)境始終是不錯(cuò)的,中午,在操場(chǎng)慢跑,一邊跑一邊觀賞校內(nèi)的風(fēng)景時(shí)是最滿(mǎn)意的享受。但是因?yàn)楹芏嗳藨猩?,不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,而順手丟在了地上,漂亮的校內(nèi)環(huán)境從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走??捎行┩瑢W(xué)還不知道自己犯下了什么錯(cuò),照舊我行我素,亂丟垃圾。他們不知道,在背后,清潔阿姨在背后付出了很多很多,這些學(xué)生是否有想過(guò)清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谛量鄤趧?dòng)時(shí),當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谀ㄈヮ^上的汗時(shí),當(dāng)學(xué)生看到他們因?yàn)轶w力不支而休息的時(shí)候,學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺(jué)得這個(gè)對(duì)不起清潔阿姨,但是還是扔在了地上。我向您提出幾點(diǎn)看法;
1開(kāi)展“我環(huán)保我歡樂(lè)”活動(dòng),讓學(xué)生增加對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
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