廣西桂林市灌陽(yáng)縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021年秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Al-27一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)請(qǐng)將答案填在答題卡上1.習(xí)近平總書記提出：“絕不容許生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江?！睘楸Ｗo(hù)我們桂江沿線的自然環(huán)境，下列做法合理的是A.加強(qiáng)植樹(shù)造林 B.興建火力發(fā)電廠C.就地焚燒垃圾 D.直接排放污水【答案】A【解析】【詳解】A.加強(qiáng)植樹(shù)造林，有利于保護(hù)我們桂江沿線的自然環(huán)境，此選項(xiàng)符合題意；B.興建火力發(fā)電廠，煤燃燒生成有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)我們桂江沿線的自然環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意；C.就地焚燒垃圾產(chǎn)生有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)我們桂江沿線的自然環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意；D.直接排放污水會(huì)污染水源，不利于保護(hù)我們桂江沿線的自然環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。2.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是A.二氧化碳 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.氧氣【答案】B【解析】【詳解】空氣成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%；故選B。3.在我國(guó)全民抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施一定包含化學(xué)變化的是A.居家隔離 B.開(kāi)窗通風(fēng) C.噴藥消毒 D.佩戴口罩【答案】C【解析】【詳解】A.居家隔離沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；不符合題意；B.開(kāi)窗通風(fēng)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；不符合題意；C.噴藥消毒有新物質(zhì)生成，消毒是化學(xué)變化；符合題意；D.佩戴口罩沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：A.滴加液體 B.驗(yàn)滿氧氣 C.讀取液體體積 D.向試管中加固體【答案】C【解析】【詳解】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．B.驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．C.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D.向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．5.下列儀器中，用酒精燈加熱試管內(nèi)液體不需要用到的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】用酒精燈加熱試管內(nèi)液體需要酒精燈、試管，還需要加持試管的試管夾，不需要石棉網(wǎng)，故選C。6.“高鈣奶”中的“鈣”是指A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子【答案】A【解析】【分析】【詳解】“高鈣奶”中“鈣”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。7.生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A牛奶 B.食醋 C.醬油 D.蒸餾水【答案】D【解析】【分析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物?！驹斀狻緼.牛奶由蛋白質(zhì)、水等不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B.食醋由醋酸、水等不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.醬油由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D.蒸餾水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意。故選D8.不吸煙是文明健康的生活方式。香煙煙氣中易與血紅蛋白結(jié)合的是A.水蒸氣 B.CO C.CH4 D.CO2【答案】B【解析】【詳解】香煙的煙氣中含有一氧化碳，能夠與血液中的血紅蛋白結(jié)合且阻止血紅蛋白與氧氣結(jié)合，而水蒸氣、CH4.CO2均不與血紅蛋白結(jié)合，故選B。9.已知SO2中O的化合價(jià)為-2，則S的化合價(jià)是A.-2 B.+2 C.+4 D.+6【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為a，則a+(-2)×2=0，a=+4，故二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。10.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.氧氣(O2) B.氯化鈉(NaCl) C.鎂(Mg) D.金剛石(C)【答案】A【解析】【詳解】A.氧氣是由氧分子構(gòu)成的，A符合題意；B.氯化鈉是含有金屬和非金屬的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，B不符合題意；C.鎂是金屬單質(zhì)，是由鎂原子構(gòu)成的，C不符合題意；D.金剛石是固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成的，D不符合題意。故選A。11.不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火的主要原因是A.降低著火點(diǎn) B.清除可燃物 C.隔氧又降溫 D.產(chǎn)生二氧化碳【答案】C【解析】【分析】【詳解】滅火的三個(gè)原理：降低溫度到著火點(diǎn)以下、隔絕空氣、移除可燃物，不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火，濕抹布能降低溫度到著火點(diǎn)一下，同時(shí)濕抹布又起到隔絕氧氣的作用；答案：C。12.下列鑒別CO2和H2的方法中不正確的是A.觀察兩種氣體的顏色、聞氣味 B.分別通入石灰水C.分別檢驗(yàn)氣體的可燃性 D.分別填充氣球放飛【答案】A【解析】【詳解】A.二氧化碳和氫氣都是無(wú)色無(wú)味氣體，所以無(wú)法通過(guò)觀察兩種氣體的顏色、聞氣味來(lái)鑒別，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.二氧化碳通入澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，而氫氣沒(méi)有明顯現(xiàn)象，所以可以鑒別，選項(xiàng)B正確；C.氫氣可以燃燒，二氧化碳不能燃燒，所以可以鑒別，選項(xiàng)C正確；D.因?yàn)闅錃獾拿芏缺容^小，填充氣球后可以放飛，而二氧化碳的密度大于空氣，填充氣球后不會(huì)升空，所以可以鑒別，選項(xiàng)D正確。故選：A。13.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B.碳充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wC.高錳酸鉀是一種白色固體 D.鈉在氯氣中燃燒時(shí)火焰為黃色【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙（即五氧化二磷小顆粒），放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯(cuò)誤；B.碳充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是碳充分燃燒的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述，故B錯(cuò)誤；C.高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，故C錯(cuò)誤；D.鈉在氯氣中燃燒時(shí)火焰為黃色，故D正確。故選D。點(diǎn)睛】14.中華醫(yī)學(xué)博大精深，我國(guó)古代典籍中記載有“銀針驗(yàn)毒”的原理，其反應(yīng)方程式為：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O。則X的化學(xué)式是A.AgS B.Ag2S C.SO2 D.CO2【答案】B【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4.4.2.2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4.0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)硫原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S。故選：B。15.化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)—“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示，對(duì)此反應(yīng)說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前后元素種類不變 B.產(chǎn)生的“白煙”是氯化銨固體小顆粒C.氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為1：3 D.反應(yīng)中的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：1：1【答案】C【解析】【分析】根據(jù)微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【詳解】A.根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后元素種類不變，故A正確；B.氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體，所以產(chǎn)生的“白煙”是氯化銨固體小顆粒，故B正確；C.氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為14：3，故C錯(cuò)誤；D.依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：1：1，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】二、填空題(共4小題，共23分)請(qǐng)將答案填在答題卡上16.用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）氮原子______；（2）銅元素_____；（3）2個(gè)氫原子_____；（4）鈉離子_____；（5）氧化鎂__________?！敬鸢浮浚?）N（2）Cu（3）2H（4）Na+（5）MgO【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】元素符號(hào)在微觀上表示一個(gè)原子，氮原子表示為N；【小問(wèn)2詳解】根據(jù)元素符號(hào)的書寫方法，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫，銅元素表示為Cu；【小問(wèn)3詳解】由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫原子表示為2H；【小問(wèn)4詳解】離子的表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)出所帶的電荷，數(shù)字在前，正負(fù)在后，“1”省略，鈉離子表示為Na+；【小問(wèn)5詳解】氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為MgO?！军c(diǎn)睛】17.生命離不開(kāi)水，水是重要的自然資源。A.生命吸管B.水的電解（1）“生命吸管”(如圖A)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等。其中活性炭起到_________和過(guò)濾的作用，此凈水器凈化后的水是_________(填“純凈物”或“混合物”)。（2）圖B實(shí)驗(yàn)電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是___mL，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式不應(yīng)該提倡的是_____(填字母序號(hào))。A.用漱口杯接水刷牙 B.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所C.不間斷地邊流水邊洗衣 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林【答案】（1）①.吸附②.混合物（2）①.2.5或10②.2H2O2H2↑+O2↑（3）C【解析】【分析】（1）根據(jù)活性炭的作用和凈化后的水的成分回答；（2）電解水生成氫氣和氧氣，二者的體積比為2：1；（3）從節(jié)約用水的角度分析；【小問(wèn)1詳解】活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的吸附性，凈水時(shí)起到吸附和過(guò)濾的作用；凈水器凈化后的水中仍含有可溶性的成分，故屬于混合物，故填：吸附；混合物；【小問(wèn)2詳解】在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氫氣，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5或10mL，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：2.5或10mL;【小問(wèn)3詳解】A．用漱口杯接水刷牙可以節(jié)約用水；B．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所可以節(jié)約用水；C．；不間斷地邊流水邊洗衣是一種浪費(fèi)水的表現(xiàn)；D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可以節(jié)約用水。故選C?！军c(diǎn)睛】了解凈水的方法和電解水的有關(guān)知識(shí)，熟記在電解水實(shí)驗(yàn)中“正陽(yáng)負(fù)氫，氫二氧一”的口訣，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。18.下列是一些與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì)。A肥皂水；B氧氣；C金剛石；D石墨；E氫氣；F二氧化碳請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用其字母序號(hào)填空。（1）________可用于醫(yī)療急救；（2）______可用于區(qū)別硬水和軟水；（3）________可用于滅火；（4）_____可用于制作電極；（5）________可用于制作玻璃刀；（6）_____具有可燃性，是最理想的清潔能源?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）F（4）D（5）C（6）E【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故填：B；【小問(wèn)2詳解】通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故填：A；【小問(wèn)3詳解】二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火，故填：F；【小問(wèn)4詳解】石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用于制作電極，故填：D；【小問(wèn)5詳解】金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作玻璃刀，故填：C；【小問(wèn)6詳解】氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，是最理想的清潔能源，故填：E。19.回答下列問(wèn)題。（1）由圖①信息可知，該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為_(kāi)___，不易得失電子，其化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)；由圖②信息可知，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______。（2）當(dāng)今使用的燃料主要是含碳元素的化石燃料，有煤、石油和天然氣，充分燃燒會(huì)產(chǎn)生______氣體，大量排放會(huì)導(dǎo)致“_______”加劇，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，提倡“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。下列做法符合這一理念的是_______。①人走燈滅②大量使用一次性筷子③研發(fā)、推廣使用清潔能源④大量使用化石燃料【答案】（1）①.4②.不活潑③.12.011（2）①.CO2##二氧化碳②.溫室效應(yīng)③.①③【解析】【分析】元素周期表信息圖中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下邊是元素的相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，弧線表示電子層，弧線上數(shù)字表示該層電子數(shù)，元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系?！拘?wèn)1詳解】由圖①信息可知，該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為4，不易得失電子，其化學(xué)性質(zhì)不活潑；由圖②信息可知，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.011?！拘?wèn)2詳解】燃料充分燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，大量排放會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，。①人走燈滅，利于節(jié)約電能，正確；②大量使用一次性筷子，會(huì)導(dǎo)致森林被砍伐，破壞環(huán)境，錯(cuò)誤；③研發(fā)、推廣使用清潔能源，利于減少化石燃料燃燒，正確；④大量使用化石燃料，不利于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤。故選①③。三、簡(jiǎn)答題(共2小題，共12分)請(qǐng)將答案填在答題卡上20.乙醇(C2H5OH)俗稱酒精。常溫常壓下，乙醇是一種有特殊香味的無(wú)色液體，沸點(diǎn)是78.5℃，易揮發(fā)，其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，易燃易爆。乙醇能與水以任意比互溶，體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇溶液能有效地殺菌消毒。根據(jù)信息回答問(wèn)題。（1）乙醇_______氧化物(填“屬于”或“不屬于”)，1個(gè)乙醇(C2H5OH)分子共由_____個(gè)原子構(gòu)成。（2）根據(jù)上述信息，列舉乙醇的一點(diǎn)物理性質(zhì)_________。（3）打開(kāi)盛放乙醇溶液的容器，很快聞到特殊香味，這說(shuō)明分子具有____的特性。在室內(nèi)____(填“適宜”或“不適宜”)噴灑高濃度乙醇溶液。【答案】（1）①.不屬于②.9（2）有特殊香味或無(wú)色液體或沸點(diǎn)78.5℃或易揮發(fā)或易溶于水（3）①.不斷運(yùn)動(dòng)②.不適宜【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】A.乙醇是由三種元素組成的，不屬于氧化物，1個(gè)乙醇分子中共含有9個(gè)原子，其中2個(gè)碳原子，6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。【小問(wèn)2詳解】物質(zhì)的狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)及溶解性等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故可填：有特殊香味或無(wú)色液體或沸點(diǎn)78.5℃或易揮發(fā)或易溶于水?！拘?wèn)3詳解】分子在不斷運(yùn)動(dòng)，乙醇分子運(yùn)動(dòng)到了人鼻腔中，因?yàn)橐掖季哂锌扇夹?，又具有揮發(fā)性，故在室內(nèi)不適宜噴灑高濃度乙醇溶液?！军c(diǎn)睛】21.在一定條件下甲、乙、丙三種物質(zhì)之間通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件已略)，結(jié)合初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）若甲、乙兩種物質(zhì)組成元素相同，常溫下為液態(tài)，則甲的化學(xué)式為_(kāi)_____、丙的化學(xué)式為_(kāi)___。（2）若甲是天然氣的主要成分，則丙的化學(xué)式為_(kāi)_____，反應(yīng)1所需的條件是______。（3）若乙是俗稱為“干冰”的物質(zhì)，甲、乙、丙都含有同一種元素，請(qǐng)寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式___，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)?！敬鸢浮浚?）①.H2O2②.O2（2）①.CO2##H2O②.點(diǎn)燃（3）①.②.化合【解析】【小問(wèn)1詳解】若甲、乙兩種物質(zhì)組成元素相同，常溫下為液態(tài)，過(guò)氧化氫可以分解生成水和氧氣，水通電可以生成氧氣，則甲是過(guò)氧化氫，乙是水，丙是氧氣，所以則甲的化學(xué)式為H2O2.丙的化學(xué)式為O2；【小問(wèn)2詳解】若甲是天然氣的主要成分，則甲是甲烷，甲烷與氧氣點(diǎn)燃可以生成二氧化碳和水，所以丙可能是二氧化碳或水，化學(xué)式為CO2或H2O，反應(yīng)1所需的條件是點(diǎn)燃，甲烷完全燃燒可以生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)可以生成水；甲烷不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃可以生成二氧化碳；【小問(wèn)3詳解】若乙是俗稱為“干冰”的物質(zhì)，甲、乙、丙都含有同一種元素，則乙是二氧化碳，碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，則甲是碳，丙是一氧化碳。反應(yīng)2的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題，共15分)請(qǐng)將答案填在答題卡上22.根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是___________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣體________冒出時(shí)，便可開(kāi)始收集。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))（4）圖F是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________?！敬鸢浮浚?）①.試管②.集氣瓶（2）①.A②.在試管口加放一團(tuán)棉花③.連續(xù)均勻（3）B（4）可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶，故填：試管；集氣瓶?！拘?wèn)2詳解】加熱高錳酸鉀制取氧氣，采用固體加熱型裝置，發(fā)生裝置應(yīng)選擇：A；為防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，還應(yīng)該在試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣體連續(xù)均勻便可開(kāi)始收集，因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體是空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣而造成不純，故填：A；在試管口加放一團(tuán)棉花；連續(xù)均勻?！拘?wèn)3詳解】若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，采用固液常溫型裝置，所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇：B，故填：B?！拘?wèn)4詳解】該裝置可通過(guò)向上提試管，使固液分離，反應(yīng)停止，將試管放入溶液中，固液接觸，反應(yīng)開(kāi)始，故其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。23.我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究?，F(xiàn)請(qǐng)你一同參與：【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？【信息提示】紫色石蕊溶液在酸性溶液中顯紅色?！驹O(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______?！窘忉屌c結(jié)論】小寧的結(jié)論為：_______。【評(píng)價(jià)與反思】小雪的方案若