幼兒園中班主題活動找朋友教學設計

PAGEPAGE4中班主題活動找朋友教案反思中班主題活動找朋友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學會對話的句式，理解一一對應配對關系，會仿編對話的句式，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看找朋友教案吧?；顒幽繕耍?、學會對話的句式。2、理解一一對應配對關系，會仿編對話的句式。3、體驗創(chuàng)編句式及與同伴游戲的樂趣。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。活動準備：1、實物：牙膏、牙刷、蘋果、梨、鉛筆、本子、玩具小鳥、玩具鳥籠2、實物卡片若干3、實物卡片掛件活動過程：1、以舞蹈找朋友形式導入活動，引起幼兒的興趣2、出示實物：牙膏、牙刷、蘋果、梨、鉛筆、本子1）今天有許多客人來到我們班，看看誰來了2）這些好朋友也想來跳舞，可是一個人怎么跳呢3）現(xiàn)在請小朋友來為它們找好朋友吧。請個別幼兒上來配對并提問：A、你為什么認為它們一對是好朋友B、它們愿意成為好朋友嗎3、師：小朋友真能干，這么快就為它們找到了舞伴，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽他們怎么說的師念對話句式，幼兒欣賞：牙膏對牙刷說你是我的好朋友，牙刷說是的我們是一對好朋友；蘋果對梨說你是我的好朋友，梨說是的我們是一對好朋友；鉛筆對本子說你是我的好朋友，本子說是的我們是一對好朋友4、出示玩具鳥籠1）提問：鳥籠的朋友是誰2）出示玩具小鳥，提問：A、小鳥愿意和鳥籠做朋友嗎B、讓我們一起來聽聽小鳥怎么說的（小鳥對藍天、白云說：你們是我的好朋友，藍天、白云說：是的我們是一對好朋友）師引導幼兒理解小鳥更愿意與藍天、白云做朋友5、師完整念對話句式，幼兒學念6、幼兒操作1）還有許多小客人也來了，它們都在小朋友的桌子上，可它們沒有找到好朋友，請小朋友幫它們找一找。幼兒操作配對并學說對話句式2）請個別幼兒上來演示提問為什么你們一對是好朋友好朋友互相怎么說（幼兒互相仿編對話部分并學說）7、結(jié)束1）今天老師為小朋友準備了圖片，現(xiàn)在請你把圖片掛在身上。幼兒掛圖片2）大家一起找朋友現(xiàn)在請每個小朋友按照你的圖片去找個好朋友，我們一起再跳一個找朋友的舞蹈吧！活動反思：在活動中主要運用了聽聽，說說，身體節(jié)奏，體態(tài)表現(xiàn)等方法來引導幼兒感受體驗幼兒園的快樂生活，也鼓勵幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂找到朋友。活動中教師也通過自己的語言，動作，和神態(tài)，營造相應的氛圍，不斷推進幼兒的感受和體驗。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動找朋友教案反思

中班主題活動找朋友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等