6年級數(shù)學(xué)絕對值_第1頁
6年級數(shù)學(xué)絕對值_第2頁
6年級數(shù)學(xué)絕對值_第3頁
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6B數(shù)拓每一講絕對值姓名:班級:學(xué)號:1、如圖,、為數(shù)軸上兩點表示的有理數(shù),則在,,,,負(fù)數(shù)有幾個?2、設(shè)、、在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,則化簡后的結(jié)果為多少?3、如果,,求的絕對值4、若與互為相反數(shù),求的值。【說明】本題利用性質(zhì):當(dāng)幾個非負(fù)數(shù)的和等于0時,則這些非負(fù)數(shù)均為0,到目前為止,我們學(xué)過的非負(fù)數(shù)主要有絕對值與一個數(shù)的偶次方,大致有3種類型。,相當(dāng)于且;,相當(dāng)于且;,相當(dāng)于且;5、已知,求化簡后的結(jié)果。6、若,求:的值。7、如果并且,那么代數(shù)式化簡后得到的最后結(jié)果是什么?8、若,則有多少個不同的值,說明理由。9、化簡:。分析:化簡這類含有幾個絕對值的式子,首先應(yīng)求出使絕對值符號內(nèi)的式子值為零的字母取值,再將這些值按從小到大的順序排列在數(shù)軸上,把數(shù)軸分成若干個小“區(qū)間”(即范圍),然后在每個區(qū)間上逐一確定絕對值符號內(nèi)的式子值的正負(fù)情況,根據(jù)絕對值定義化去絕對值符號。這種去絕對值符號的方法可以歸結(jié)為:“求零點,分區(qū)間,定正負(fù),去符號”,簡稱“零點區(qū)間討論法?!?0、化簡:11

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