結(jié)對(duì)幫扶自查報(bào)告

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幫扶對(duì)象：榆中縣上花小學(xué)

2021年12月24日

結(jié)對(duì)幫扶互惠共贏

——龔三校、榆中縣上花小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自評(píng)報(bào)告根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：

一、健全機(jī)制，制度保障。

為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。

二、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

1.學(xué)校管理水平方面

按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。

9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、

電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。

11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。

我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。

2.教育教學(xué)工作方面

3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。

3.教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面

5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報(bào)告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共

同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。

建成雙方任課教師群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。

4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。

5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。

10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。

4.辦學(xué)條件援助

5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。

一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評(píng)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對(duì)面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對(duì)雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層

面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

三、成效顯著，互惠共贏。

我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。

1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)

通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。

2.教科研能力大幅提升

我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。

3.教學(xué)能力明顯提高

兩校開(kāi)展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類(lèi)型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。2021年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國(guó)檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，錢(qián)文芝活得小學(xué)音樂(lè)二等獎(jiǎng)，李翠萍被評(píng)為榆中

縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生***、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；***同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、善于自省，展望未來(lái)。

兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：

1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。

2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。

展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。

2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。

4.共同組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。

第二篇：結(jié)對(duì)幫扶工作自查報(bào)告結(jié)對(duì)幫扶工作自查報(bào)告

按照市委、市政府工作部署，根據(jù)單位精準(zhǔn)扶貧工作統(tǒng)一安排，我與xx縣xxx鄉(xiāng)xxx村貧困戶(hù)xxx結(jié)成“一幫一”對(duì)子開(kāi)展幫扶工作?，F(xiàn)按照市委組織部排查問(wèn)題和工作整改要求，將該項(xiàng)工作個(gè)人自查情況報(bào)告如下：

一、主要開(kāi)展的工作

通過(guò)多次入戶(hù)走訪，我詳細(xì)了解和掌握了“一幫一”貧困戶(hù)xxx的基本情況，并根據(jù)其家庭情況、致貧原因和脫貧意愿，配合駐村工作組和村兩委干部制定實(shí)施了幫扶計(jì)劃：協(xié)助申請(qǐng)醫(yī)療救助幫扶，解決醫(yī)療保障問(wèn)題；因xxx本人二級(jí)傷殘，與駐村工作組一起對(duì)其出行的庭院至主路的道路進(jìn)行磚砌硬化，使其出行方便；除了平時(shí)走訪、主動(dòng)聯(lián)系外，分別于1月、7月到其家中慰問(wèn)，送去米面油等年貨和夏季消暑用品；8月底到其家中宣傳“回頭看”相關(guān)政策、10月份到其家中宣傳十九大報(bào)告中關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黨的扶貧政策和惠農(nóng)政策等內(nèi)容，與其溝通和確定了新一年幫扶計(jì)劃。

二、存在問(wèn)題和下一步工作措施一是由于本職工作限制及路途遙遠(yuǎn)，對(duì)貧困戶(hù)日常的生活生產(chǎn)、健康狀況等，沒(méi)能第一時(shí)間面對(duì)面溝通解決。但能基本夠做到主動(dòng)關(guān)心，做到電話及時(shí)溝通，必要時(shí)積極聯(lián)絡(luò)委托駐村工作組和村兩委干部幫助解決。

二是對(duì)于貧困戶(hù)提出的超出本職工作和能力范圍的需求和亟待解決的問(wèn)題，較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為其落實(shí)和解決的，基本能夠通過(guò)走訪、電話等方式與其溝通和爭(zhēng)取理解，并通過(guò)及時(shí)向上級(jí)扶貧主管部門(mén)進(jìn)行反映，爭(zhēng)取最大政策支持。

下一步，我將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)黨的扶貧工作有關(guān)政策，投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作。在鞏固前期工作成果的同時(shí)，高效推進(jìn)。使“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作取得新的、更好成效。

第三篇：結(jié)對(duì)幫扶報(bào)告市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)同志在結(jié)對(duì)幫扶殷樂(lè)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作情況報(bào)告

4月份以來(lái)，根據(jù)市委市政府結(jié)對(duì)幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作交辦精神，我交通運(yùn)輸局掛鉤幫扶梁垛鎮(zhèn)殷樂(lè)村，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月在發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)和興辦社會(huì)事業(yè)等方面的努力，使實(shí)招用實(shí)勁，幫扶工作取得初步成效。現(xiàn)將工作情況向全體村民做概要匯報(bào)。

一、深入調(diào)查，掌握村情組情民情

梁垛鎮(zhèn)殷樂(lè)村是全市33個(gè)貧困村之一，現(xiàn)有居民3551人，實(shí)際耕地面積4600畝。由于村辦工廠的經(jīng)營(yíng)不當(dāng)和原董樂(lè)、周徐、殷寒三村合并等諸多因素導(dǎo)致殷樂(lè)村負(fù)債138萬(wàn)元。村中大部分青年勞動(dòng)力在外務(wù)工，留守多為老年人和兒童，且在近幾年道路建設(shè)中，殷樂(lè)村不占天時(shí)地利，這都加劇了村集體經(jīng)濟(jì)起步和發(fā)展的難度。

二、興辦實(shí)事，改善民生條件

我交通運(yùn)輸局對(duì)此次幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作十分重視，專(zhuān)門(mén)成立了幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)秦志水任組長(zhǎng)，局紀(jì)檢組長(zhǎng)丁鳳池任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、下屬各單位主要負(fù)責(zé)人為組員，局辦公室承擔(dān)具體工作。要求盡全局之力，盡最大可能，真心實(shí)意，真抓實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)做好幫扶工作。具體幫扶工作如下：

1.支持舊村部改造，提升對(duì)外形象，增強(qiáng)凝聚力。殷樂(lè)村舊村部雖有幾處辦公用房，但屋頂多處破漏，10名村部工作人員

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合處工作在一間辦公室。民事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)合處辦公在一處只有幾張辦公桌椅的近20平米的工作室內(nèi)。面對(duì)這樣的情況，我局提供5萬(wàn)元支持資金，對(duì)舊村部進(jìn)行整體翻新，大大改善了村部辦公環(huán)境，提升了對(duì)外形象，為該村部招商引資提供良好的展示平臺(tái)；

2.路橋改造，解決瓶頸因素，為村部經(jīng)濟(jì)起步創(chuàng)造條件。由于村里經(jīng)濟(jì)收入薄弱，村中5座農(nóng)村干線公路橋梁出現(xiàn)下沉和開(kāi)裂等情況，卻沒(méi)有得到及時(shí)的修補(bǔ)和翻新，存在極大的安全隱患。為此，我局采取了3個(gè)1/3政策，由梁垛鎮(zhèn)、殷樂(lè)村和市交通運(yùn)輸局各投資1/3對(duì)5座危橋進(jìn)行改造。目前投標(biāo)工作已完成，可望年底實(shí)施到位；

3.開(kāi)展智力和科技幫扶，因地制宜。經(jīng)常上門(mén)與村民溝通，改變村名的精神面貌和發(fā)展觀念，充分調(diào)動(dòng)村名的積極性，增強(qiáng)發(fā)展的信心。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)我交通運(yùn)輸局在交通運(yùn)輸上的優(yōu)勢(shì)，盡全局之力，真心實(shí)意結(jié)對(duì)，如果有需要，我交通運(yùn)輸局可提供車(chē)輛幫助殷樂(lè)村村民到經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村（如三倉(cāng)的大棚種植技術(shù)）交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并安排相關(guān)人員做好牽線搭橋工作，尋找項(xiàng)目，幫助殷樂(lè)村繁榮經(jīng)濟(jì)。

三、今后工作措施打算

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我局始終堅(jiān)持好實(shí)務(wù)實(shí)、真心實(shí)意、真抓實(shí)干的工作理念，舉全局之力做一些力所能及的工作。但是由于政策和經(jīng)濟(jì)條件的限制，與市領(lǐng)導(dǎo)的要求和殷樂(lè)村廣大群眾的

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期盼相比還是有很多不盡如人意的地方。下一步我局將根據(jù)殷樂(lè)村的村情組情民情，切實(shí)解決幾個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。一是采取傾斜政策，將2公里農(nóng)村四級(jí)公路建設(shè)到位；二是與村組干部共同會(huì)商，采取優(yōu)惠政策，吸引各類(lèi)人才，幫助殷樂(lè)村走向共同富裕之路，同時(shí)在可能的情況下創(chuàng)造殷樂(lè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展品牌，形成殷樂(lè)村獨(dú)有的發(fā)展特色；三是動(dòng)員村組干部和廣大村民進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒外地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)、借鑒開(kāi)始，逐步走出殷樂(lè)村自己的風(fēng)格。如果村民有需要，我局可以組織部分村民代表到經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的鄰村學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和致富經(jīng)驗(yàn)；四是根據(jù)村情組情民情和經(jīng)濟(jì)薄弱的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地、靠實(shí)務(wù)實(shí)，謀求新的發(fā)展思路。

四、攜手同發(fā)展，共創(chuàng)致富路

今后在我們與村部進(jìn)行進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步分析怎樣才能逐步讓村富起來(lái)情況下，爭(zhēng)取做到：一是認(rèn)識(shí)更升華，思想更解放。認(rèn)識(shí)是做好工作處理問(wèn)題的關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)的目的是為了明確下一步的工作目標(biāo)。因此只有充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前村情組請(qǐng)實(shí)際，承認(rèn)掉隊(duì)事實(shí)，我們的工作才會(huì)更有針對(duì)性，更有成效，才能避免盲目規(guī)劃的情況；二是想干是動(dòng)力，落實(shí)更核心。要將規(guī)劃落實(shí)在行動(dòng)上，真抓實(shí)干，而不是停留在口頭上喊口號(hào)；三是共識(shí)是基礎(chǔ)，齊心是關(guān)鍵。全體村名心往一處想，勁往一處使，有條不紊的開(kāi)展工作，把握眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，共同謀求殷樂(lè)村的發(fā)展。

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第四篇：結(jié)對(duì)幫扶調(diào)研報(bào)告結(jié)對(duì)幫扶調(diào)研報(bào)告

翟建業(yè)

根據(jù)《引深黨建服務(wù)民生工作暨進(jìn)一步加強(qiáng)黨員聯(lián)系群眾工作百日集中行動(dòng)方案》的工作安排，我積極開(kāi)展了黨員干部“一對(duì)一”幫扶工作，并取得了實(shí)效，近期，我對(duì)黨員幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)研。

一、開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義

開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是一項(xiàng)民心工程，直接關(guān)系廣大群眾的切身利益，關(guān)系黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，又是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶作用，動(dòng)員廣大黨員干部群策群力，幫困救助，為困難群眾排憂(yōu)解難，辦實(shí)事、辦好事，幫助他們走出困境，努力為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

我的幫扶對(duì)象是于鄉(xiāng)鎮(zhèn)古市營(yíng)村的邢收麥，今年57歲，喪偶，家有現(xiàn)有兩人，本人患多種疾病，勞動(dòng)能力較差，兒子是殘疾人。家庭年收入不足兩萬(wàn)元。結(jié)對(duì)后我深入到所幫扶的對(duì)象家中了解情況，做到家庭情況清、生產(chǎn)計(jì)劃清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。認(rèn)真做好“民情日記、工作日記”，把百姓的事情放在心上，及時(shí)解決他們的困難。在幫扶工作中，基本實(shí)現(xiàn)“五個(gè)確保”目標(biāo)，即：確保被幫扶的特困家庭成員有飯吃；確保被幫扶的特困家庭有穩(wěn)定的住所；確保被幫

扶的特困家庭子女不因貧困而輟學(xué)；確保被幫扶的特困家庭參加農(nóng)村合作醫(yī)療；確保有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的特困家庭成員能實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，有耕地的能夠種上地。

通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)幫”，幫其“造血”。在幫扶困難黨員中不僅“供血”，更注重“造血”，對(duì)困難黨員開(kāi)展思想、技術(shù)、資金項(xiàng)目和生活“四個(gè)幫”，確保幫扶工作真正取得實(shí)效。一是開(kāi)展思想幫，著力引導(dǎo)貧困黨員查找貧困根源，強(qiáng)化對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨性教育，增強(qiáng)他們克服困難、脫貧致富的信心和勇氣。二是開(kāi)展技術(shù)幫，依托農(nóng)村黨員基層干部“素質(zhì)教育工程”、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、家政服務(wù)中心等，采取辦培訓(xùn)班、開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、邀請(qǐng)專(zhuān)家講課、播放科教片等形式，努力讓困難黨員掌握1－2門(mén)實(shí)用技術(shù)，提高致富能力。三是開(kāi)展項(xiàng)目幫，針對(duì)邢收麥本人會(huì)制作豆腐的實(shí)際情況，本人具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)性，我積極幫助其聯(lián)系豆腐的銷(xiāo)路，著力把他培養(yǎng)成致富帶頭人。四是開(kāi)展生活幫，從生活上、感情上關(guān)心和服務(wù)幫扶對(duì)象，在開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，定期走訪慰問(wèn)困難黨員，傾聽(tīng)他們?cè)谏钌洗嬖诘睦щy和問(wèn)題，積極為他們想對(duì)策、出主意，切實(shí)讓他們走出困境，集中精力脫貧致富。

通過(guò)思想扶貧、信息扶貧、技術(shù)幫扶、物資幫扶等方式真情幫扶，以實(shí)際行動(dòng)助農(nóng)增收，把“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”落實(shí)到行動(dòng)上，真正使廣大群眾得到實(shí)惠，增強(qiáng)了黨員親民、愛(ài)民、為民的意識(shí)。通過(guò)幫扶，增進(jìn)了黨員干部與貧困村群眾的感情，形成工作合力，形成齊抓共管農(nóng)村工作的良好氛圍，推進(jìn)我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)

村建設(shè)步伐。

三、存在的問(wèn)題

1、對(duì)幫扶工作的認(rèn)識(shí)不夠，不能深入到貧困戶(hù)家中了解情況，制定的具體幫扶計(jì)劃不切實(shí)際。

2、存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，不能夠真正的為貧困戶(hù)尋找脫貧致富的路子，只是拿出點(diǎn)現(xiàn)金或幫助，解決眼前的小問(wèn)題，而達(dá)不到讓貧困戶(hù)脫貧的目的。

3、幫扶工作存在“有監(jiān)督時(shí)有人幫，無(wú)人監(jiān)督無(wú)人管”的現(xiàn)象，缺少監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、做好困難黨員幫扶解困工作的建議

做好困難戶(hù)幫扶解困工作，應(yīng)當(dāng)盡量整合扶貧資源，完善幫扶體制，了解困難黨員的現(xiàn)實(shí)需求，增強(qiáng)扶貧措施的針對(duì)性。積極構(gòu)建系統(tǒng)的幫扶解困工作機(jī)制，使這項(xiàng)工作成為經(jīng)常性的工作，常抓不懈。

（一）著眼長(zhǎng)效，堅(jiān)定不移的走產(chǎn)業(yè)扶持路子。

必須走出“手中有糧，心里不慌”的傳統(tǒng)思維模式和生產(chǎn)方式，把大力發(fā)展生產(chǎn)力，夯實(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為重中之重，始終抓住產(chǎn)業(yè)培植這個(gè)重點(diǎn)，不斷加大投入力度，積極創(chuàng)新扶貧方式激勵(lì)幫助困難黨

員戶(hù)大力發(fā)展種植經(jīng)濟(jì)林木、畜牧業(yè)等產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)貧困黨員戶(hù)走上“造血強(qiáng)身”的自我發(fā)展之路。

（二）標(biāo)本兼治，既要“輸血”又要“造血”。

做好貧困黨員幫扶解困工作，應(yīng)根據(jù)不同情況采取不同的方式進(jìn)行，既要“輸血”，更要“造血”，以便達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

1、從轉(zhuǎn)變思想觀念入手，實(shí)行激勵(lì)引導(dǎo)。對(duì)于那些存在“等、靠、要、怨”等觀念落后、思想僵化的貧困黨員，要突出思想引導(dǎo)。要采取正面引導(dǎo)、集體談心、典型激勵(lì)等行之有效的手段，幫助他們解放思想、更新觀念，摒棄安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等陳舊思想，克服思想障礙，啟發(fā)他們?cè)鰪?qiáng)自力更生、依靠科學(xué)脫貧致富的信心和勇氣，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)，盡快脫貧致富。

2、從解決貧困黨員的當(dāng)務(wù)之急入手，進(jìn)行生活扶助。貧困黨員由于生活狀況的艱難，生活上自顧不暇，解決他們的生活困難是當(dāng)務(wù)之急。對(duì)于那些因年老體弱、天災(zāi)病痛或不可抗拒的突發(fā)性自然因素而導(dǎo)致一時(shí)貧困的黨員，要及時(shí)給予生活扶助，以“輸血”扶貧為主，以解決他們的燃眉之急，使他們感受到黨的溫暖，更加堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)脫貧致富的信心和勇氣。

3、從增強(qiáng)貧困黨員的造血功能入手，開(kāi)展生產(chǎn)扶助。對(duì)于那些有脫貧的愿望和信心，因缺少資金而無(wú)法起步的貧困黨員，要有針對(duì)

性地開(kāi)展生產(chǎn)性扶持。對(duì)因病、因?qū)W致貧的困難黨員，可以創(chuàng)業(yè)基金貼息借款等辦法給予幫扶；

4、從加強(qiáng)科技培訓(xùn)入手，加強(qiáng)智力幫扶。針對(duì)不同情況，通過(guò)組織困難黨員外出參觀學(xué)習(xí)，組織有關(guān)部門(mén)充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等方式，針對(duì)幫扶項(xiàng)目進(jìn)行大范圍的農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)，確保每個(gè)黨員掌握1-2項(xiàng)致富技術(shù)，提高黨員的致富能力，解決因勞動(dòng)力產(chǎn)出率低的問(wèn)題，提高家庭綜合生產(chǎn)能力，通過(guò)農(nóng)村黨員致富能手與困難黨員結(jié)對(duì)幫扶，使困難黨員加快脫貧致富的步伐。

（三）整體聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，形成全社會(huì)參與困難黨員幫扶解困工作的幫扶解