校園之星評選方案-2

港口中心小學“校園之星”評選方案一、指導思想：為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神；形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力！二、活動宗旨：關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注學生的點滴進步；營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學?！百p識使人自信，激勵使人進步?！币再p識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。三、活動口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。四、評選對象：港口中心小學全體學生。五、評選條件：凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。六、評選辦法：“校園之星”的評選活動每月一次，以班級為單位，每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴格選報并填寫申報表，要求每個被推薦人有100字左右的推薦材料。少先隊大隊部認真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，思想品德好、學習態(tài)度端正，在此基礎上，某些方面取得突出成績，方能參加評選?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：（一）學習之星全部主課及格得1星，學習目標明確，勤奮刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，考試中取得優(yōu)秀成績得3星。（二）愛心之星充滿愛心，關心愛護他人，主動幫助有困難的同學或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學習上，幫助別人得3星。（三）管理之星服從班級管理得1星，積極參與學?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎ぷ髡J真負責，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學甘于付出，不求回報得3星。（四）環(huán)保之星能夠自主完成勞動任務得1星。愛護教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習慣，在同學中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人得3星。（五）進步之星學習、生活，守紀，為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著，在班級、學校具有一定的影響力得3星。（六）節(jié)約之星節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評得3星。（七）文明之星自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，能為班級做事得3星。（八）體育之星堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各項體育活動得1星，體育課成績優(yōu)秀，得過較好成績得3星。八、注意事項：1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。3、各班要創(chuàng)設競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。4、各班要創(chuàng)設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例。港口中心小學2012年9月港口中心小學“校園之星”申報表

年

月姓名所在班級性別學習☆☆☆節(jié)約☆☆☆愛心☆☆☆文明☆☆☆管理☆☆☆體育☆☆☆進步☆☆☆環(huán)?！?/p>