1《百合花》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1《百合花》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)3.1《百合花》同步練習(xí)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全不正確的一項(xiàng)是（）

A．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……"

B．“哪一家，你帶我去？”我估計(jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。

C．這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！

D．“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……"

2．下列各組詞語中，括號(hào)里的注音全都正確的一組是（）

A．撂（liào）訥訥（nà）忸怩（niǔní）憨憨（hānhān）

B．執(zhí)拗（niù）髻（jì）尷尬（gāngà）訕訕（shàn）

C．瞅（chǒu）挾（jiá）嬤（mó）砦（zhài）

D．虔（qián）誠磕（kē）磕絆絆包扎（zh?。┸P躇（chóuchú）

3．下列各句中沒有語病的一句是()

A．“星光大道”欄目因?yàn)闆]有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報(bào)名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。

B．“嫦娥"二號(hào)月球探測(cè)器獲得的7米分辨率全月球影像圖，可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的細(xì)紋，讓人更加真切地觀察到月球的形貌。

C．網(wǎng)絡(luò)問政要貼近民生實(shí)際，要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強(qiáng)與網(wǎng)民的溝通交流，作為考量其執(zhí)政能力的標(biāo)準(zhǔn)。

D．對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

4．下列文學(xué)常識(shí)表述中正確的一項(xiàng)是（）

A．茹志鵑的創(chuàng)作以短篇小說見長，有短篇集《高高的白楊樹》《靜靜的產(chǎn)院》《百合花》等，善于從大事件入手，反映時(shí)代本質(zhì)。

B．郭沫若發(fā)表的第一本新詩集《女神》洋溢著強(qiáng)烈的浪漫氣息，成為中國新詩奠基之作。

C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首，其中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

D．莫泊桑，英國浪漫主義作家。主要作品有《羊脂球》《一生》等。他和俄國的契訶夫、美國的歐·亨利一起被譽(yù)為“世界三大短篇小說巨匠”。

二、填空題

5．選擇合適的詞語填在橫線上。

①由于一些人為的原因，這方面的研究工作曾一度處于狀態(tài)。（停滯/停頓）

②南宋王朝偏安一隅，茍且偷安，不謀收復(fù)國土，只是享樂，結(jié)果只能是加速滅亡。（貪圖/貪婪）

③街道兩旁地立著青磚綠瓦木窗飛檐的商鋪，屋脊兩端雕刻的鴟吻獸昂首而立。（五彩繽紛/林林總總）

④那確實(shí)令人_____________，但我巧妙地避開了家里人的嘲笑和奚落。（局促不安/如坐針氈）

⑤到半夜，小說終于脫稿了，他地摸著胡子，長長地松了一口氣。（躊躇滿志/自鳴得意）

三、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面《百合花》選段，完成下面小題

我們先到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后他向東，我往西，分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的，心里十分高興，正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，看見通訊員從對(duì)面走來，兩手還是空空的。

“怎么，沒借到？"我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會(huì)沒有借到呢？我有點(diǎn)驚奇地問。

“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

“哪一家？你帶我去。"我估計(jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他①地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對(duì)他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。

我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短的向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些②了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對(duì)她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在③我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對(duì)我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……"

我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲耍莻€(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”

我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，④地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶"的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手里的被子。我想他聽了這樣的話一定會(huì)有同感吧！果然，他一邊走，一邊跟我嘟噥起來了。

“我們不了解情況，把人家結(jié)婚被子也借來了，多不合適呀！……”

我忍不住想給他開個(gè)玩笑，便故作嚴(yán)肅地說：“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜，多干了多少零活兒，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢。可是還有人罵她死封建……"

他聽到這里，突然站住腳，呆了一會(huì)，說：“那！……那我們送回去吧！”

“已經(jīng)借來了，再送回去，倒叫她多心。"我看他那副認(rèn)真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎么的，我已從心底愛上了這個(gè)傻呼呼的小同鄉(xiāng)。

他聽我這么說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：“好，算了。用了給她好好洗洗?！彼麤Q定以后，就把我抱著的被子，統(tǒng)統(tǒng)抓過去，左一條、右一條地披掛在自己肩上，大踏步地走了。

6．文中劃線處所填詞語正確的一項(xiàng)是（）

A．①執(zhí)拗②尷尬③斟酌④驚慌失措B．①固執(zhí)②躊躇③斟酌④驚慌失措

C．①執(zhí)拗②尷尬③掂量④慌慌張張D．①固執(zhí)②躊躇③掂量④慌慌張張

7．對(duì)文章意思的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說著重寫了小通訊員和新媳婦這兩個(gè)普普通通的小人物，他們普通得連姓名都不知道，卻反映了軍民魚水情深的嚴(yán)肅主題。

B．本文是一篇將戰(zhàn)爭主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作，對(duì)戰(zhàn)爭的描寫用筆儉省，而對(duì)通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會(huì)到作者的審美感受。

C．被子上的百合花圖案，預(yù)示新婚夫妻百年好合，也象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗和純潔無瑕。

D．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……"表達(dá)通訊員因沒借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩個(gè)省略號(hào)則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。

8．下列對(duì)人物形象的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．通訊員溝通不善借不來被子，“我”暗示他拿被子，他假裝沒看見等等，說明他有比較愛記仇，小心眼的特點(diǎn)。

B．通訊員一聽“我"說的關(guān)于群眾影響的話，就愿意跟著去新媳婦家，說明他是有覺悟的，有大局意識(shí)的人。

C．通訊員知道被子是新媳婦唯一嫁妝后就有點(diǎn)兒后悔，甚至建議把被子送回去。說明他理解、關(guān)愛群眾，知錯(cuò)就改。

D．新媳婦看見通訊員的衣服撕破了，要為他縫補(bǔ)這一情節(jié)，體現(xiàn)了她的豁達(dá)和熱心，也為后文的相關(guān)情節(jié)做了鋪墊。

閱讀下面的文本，完成下面小題。

白洋淀邊的一次小斗爭

孫犁

有一天，我送一封信到同口鎮(zhèn)去。把信揣在懷里，脫了鞋，卷起褲腿，在那漫天漫地的蘆葦里穿過。蘆葦正好一人多高，還沒有秀穗，我用兩手撥開一條小道，腳下的水也有半尺深。

走了半天，才到了淀邊，撥開蘆葦向水淀里一望，太陽照在水面上，白茫茫一片，一個(gè)船影兒也沒有。我吹起暗號(hào)，吹過之后，西邊蘆葦里就嘩啦啦響著，鉆出一只游擊小艇來，撐船的還是那個(gè)愛說愛笑的老頭兒。他一見是我，忙把船靠攏了岸。我跳上去，他說：“今天早啊?！?/p>

我說：“道遠(yuǎn)。"

他使竹篙用力一頂，小艇箭出弦一般，竄到淀里。四周沒有一只船，只有我們這只小艇，像大海上飄著一片竹葉，目標(biāo)很小。就又拉起閑話來。

老頭兒愛交朋友，干抗日的活兒很有癮，充滿勝利情緒，他好打比方，證明我們一定勝利，他常說：“別看那些大事，就只是看這些小事，前幾年是怎樣，這二年又是怎么樣??！”

過去，他是放魚鷹捉魚的，他只養(yǎng)了兩只鷹，和他那個(gè)干瘦得像柴禾棍一樣的兒子，每天從早到晚在淀里捉魚。剛一聽這個(gè)職業(yè)，好像很有趣味，叫他一說卻是很苦的事。那風(fēng)吹雨灑不用說了，每天從早到晚在那船上號(hào)叫，敲打魚鷹下船就是一種苦事。而且父子兩個(gè)是全憑那兩只鷹來養(yǎng)活的，那是心愛的東西，可是為了多打魚多賣錢，就得用一種東西緊緊地卡住魚鷹的嗓子，使它吞不下它費(fèi)勁捉到的魚去，這更是使人心酸可又沒有辦法的事。老頭兒是最心疼那兩只鷹的，他說，別人就是拿二十只也換不了去；他又說：“那一對(duì)鷹才合作哩，只要一個(gè)在水里一露頭，叫一聲，在船上的一個(gè)，立刻就跳進(jìn)水里，幫它一手，兩個(gè)抬出一條大魚來。"

老頭兒說，這兩只鷹，每年要給他拾上一千斤。鬼子第一次進(jìn)攻水淀，在淀里搶走了他那兩只魚鷹，帶到端村，放在火堆上燒吃了。于是，兒子去參加了水上游擊隊(duì)，老頭兒把小艇修理好，做交通員。

老頭兒樂觀，好說話，可是總好扯到他那兩只鷹上，這在老年人，也難怪他。這一天，又扯到這上面，他說：“要是這二年就好了，要在這個(gè)時(shí)候，我那兩只水鷹一定鉆到水里逃走了，不會(huì)叫他們捉活的去?！?/p>

可是這一回，他一扯就又扯到雞上去，他說：“你知道前幾年，鬼子進(jìn)村，常常在半夜里，人也不知道起床，雞也不知道撒窠，叫鬼子捉了去殺了吃了。這二年就不同了，人不在家里睡覺，雞也不在窠里宿。有一天，在我們鎮(zhèn)上，鬼子一清早就進(jìn)村了，一個(gè)人也不見，一只雞也不見，鬼子和偽軍們?cè)诮稚?，東走走西走走，一點(diǎn)食也找不到。后來有一個(gè)鬼子在一株槐樹上發(fā)現(xiàn)一只大紅公雞，他高興極了，就舉槍瞄準(zhǔn)。公雞見他一舉槍，就哇一聲飛起來，跳墻過院，一直飛到村外。那鬼子不死心，一直跟著追，一直追到葦垛場里，那只雞就鉆進(jìn)了一個(gè)大葦垛里。"

沒到過水淀的人，不知道那葦垛有多么大，有多么高。一到秋后霜降，幾百頃的蘆葦收割了，捆成捆，用船運(yùn)到碼頭旁邊的大場上，垛起來，就像有多少高大的樓房一樣，白茫茫一片。

老頭兒說：“那公雞一跳進(jìn)葦垛里，那鬼子也跟上去，攀登上去。他忽然跳下來，大聲叫著，笑著，往村里跑。一時(shí)他的伙伴們從街上跑過來，問他什么事，他叫著，笑著，說他追雞，追到一個(gè)葦垛里，上去一看，里面藏著一個(gè)女的，長得很美麗，衣服是紅色的。——這樣鬼子們就高興了，他們想這個(gè)好欺侮，一下就到手了。五六個(gè)鬼子餓了半夜找不到個(gè)人，找不到東西吃，早就氣壞了，他們正要撒撒氣，現(xiàn)在又找到了這樣一個(gè)好欺侮的對(duì)象，他們向前躍進(jìn)，又嚷又笑，跑到那個(gè)葦垛跟前。追雞的那個(gè)鬼子先爬了上去，剛爬到葦垛頂上，剛要直起身來喊叫，那姑娘一伸手就把他推下來。鬼子仰面朝天從三丈高的葦垛上摔下來，別的鬼子還以為他失了腳，上前去救護(hù)他。這個(gè)時(shí)候，那姑娘從葦垛里鉆出來，咬緊牙向下面投了一個(gè)手榴彈，火光起處炸死了三個(gè)鬼子。

人們看見那姑娘直直地立在葦垛上，她才十六七歲，穿一件褪色的紅布褂，長頭發(fā)上掛著很多蘆花。”

我問：“那個(gè)追雞的鬼子炸死了沒有？"

老頭兒說：“手榴彈就捽在他的頭頂上，他還不死？剩下來沒有死的兩三個(gè)鬼子爬起來就往回跑。街上的鬼子全來了，他們沖著葦垛架起了機(jī)關(guān)槍，掃射，掃射，葦垛著了火，一個(gè)連一個(gè)，漫天的濃煙，漫天的大火，燒起來了，火從早晨一直燒到天黑，照得遠(yuǎn)近十幾里地方都像白天一般?！?/p>

從水面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，同口鎮(zhèn)的碼頭就在前面，廣場上已經(jīng)看不見一堆葦垛，風(fēng)在那里吹起來，卷著柴灰，凄涼得很。我想，這樣大火，那姑娘一定犧牲了。

老頭兒又扯到那只雞上，他說：“你看怪不怪，那樣大火，那只大公雞一看勢(shì)頭不好，它從葦子里鉆出來，三飛兩飛就飛到遠(yuǎn)處的葦?shù)乩锶チ恕?

我追問：“那么那個(gè)姑娘呢，她死了嗎？”

老人說：“她更沒事。她們有三個(gè)女人躲在葦垛里，三個(gè)鬼子往回跑的時(shí)候，她們就從上面跳下來，穿過葦垛向淀里去了。到同口，你愿意認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她，我可以給你介紹，她會(huì)說得更仔細(xì)，我老了，舌頭不靈了。"

最后老頭說：“同志，咱這里的人不能叫人欺侮，尤其是女人家，那是情愿死了也不讓人的?？墒且郧皼]有經(jīng)驗(yàn)，前幾年有多少年輕女人忍著痛投井上吊？這二年就不同了啊！要不我說，假如是在這二年，我那兩只水鷹也不會(huì)叫兔崽子們捉了活的去！”

1945年（選自《孫犁集》花城出版社）

9．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．題目為“白洋淀邊的一次小斗爭"，是指紅衣少女用手榴彈消滅了鬼子的故事情節(jié)，斗爭雖小，卻仍舊蕩氣回腸。

B．小說中老人講述兩只魚鷹的遭遇時(shí)，一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)要是這二年就不會(huì)讓日本鬼子抓去，從這件小事看出他懷念過往生活。

C．老頭做交通員，他的兒子去參加了水上游擊隊(duì)，女子與日本鬼子英勇斗爭，通過小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。

D．老頭對(duì)我說：“別看那些大事，就只是看這些小事?！睆睦项^給我講的小事上，能看出白洋淀百姓對(duì)抗日充滿必勝的信心。

10．下列對(duì)小說相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文與《百合花》一樣，善于用細(xì)節(jié)刻畫人物形象，如描寫紅衣少女“直直地立在葦垛上"“長頭發(fā)上掛著很多蘆花”。

B．小說中的老人既是小說的主人公，也是故事的線索人物，起到了串連情節(jié)的作用。

C．“街上的鬼子全來了，他們沖著葦垛架起了機(jī)關(guān)槍，掃射，掃射，葦垛著了火，一個(gè)連一個(gè)，漫天的濃煙，漫天的大火，燒起來了。"這段運(yùn)用了反復(fù)和排比的修辭手法，描寫細(xì)致。

D．小說在情節(jié)設(shè)置上看似隨意，其實(shí)頗具匠心，鬼子追大紅公雞，雞逃引出紅衣少女，少女消滅鬼子后脫身，情節(jié)起伏多變。

11．本文中的姑娘和《百合花》中新媳婦，都是戰(zhàn)爭中深明大義的普通女性形象，但各有不同特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容和教材加以分析。

12．孫犁的小說被稱為“詩化小說”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)此的理解。

四、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

小說《百合花》并沒有正面描寫戰(zhàn)斗場面，而是集中描繪了幾幅日常情景，巧妙地展現(xiàn)出人物的特征。在“同行"和“借被”這兩個(gè)場景中，“我"和新媳婦各自初次見到通訊員，都對(duì)他有些誤解。也正是通過這些誤解，“我”和新媳婦才了解到通訊員看似有些，其實(shí)是個(gè)質(zhì)樸善良的年輕人，對(duì)他頗感親切和喜愛。到了晚上，氛圍稍微舒緩，隨后戰(zhàn)斗打響了，并且越來越激烈，不可阻擋地將故事推向高潮：通訊員被送到包扎所，“我"和新媳婦目睹了他的死亡。

在戰(zhàn)斗前與戰(zhàn)斗后，所有的細(xì)節(jié)都是的，無論是撒滿百合花的被子、在新媳婦家掛破的衣服，還是送“我”的兩個(gè)饅頭。作者十分善于通過對(duì)具體的人和物的描寫，來表達(dá)而美好的感情。通訊員之死，是一個(gè)普通的、具體的人的死亡。因此，與單純的崇高感相比，犧牲時(shí)仍穿著掛破的衣服的他，在讀者內(nèi)心所引發(fā)的更多的是親切的喜愛和同情。同時(shí)，作者借用新媳婦這個(gè)“處于愛情的幸福之漩渦中的美神"的視角，讓同樣年輕且尚未體驗(yàn)人生幸福的通訊員之死顯得更令人。

和《荷花淀》對(duì)一場伏擊驚險(xiǎn)的抒情化描寫相比，《百合花》是戰(zhàn)爭背景下的日常空間，充滿了日常生活的氣息，給人一種更親切的感覺。戰(zhàn)爭之殘酷與生活之靜美構(gòu)成鮮明的對(duì)比?？v然是在殘酷的戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生了悲劇事件，但小說的總體情緒是克制的。當(dāng)被子蓋上通訊員的臉時(shí)，文章呈現(xiàn)出告別與擁抱、犧牲與希望的復(fù)雜情感?？梢哉f，這是另一種理想主義，另一種革命浪漫主義。

13．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．謹(jǐn)言慎行響應(yīng)微妙惋惜B．不茍言笑響應(yīng)奧妙痛惜

C．不茍言笑呼應(yīng)微妙痛惜D．謹(jǐn)言慎行呼應(yīng)奧妙惋惜

14．如果把“（茹志鵑《我寫＜百合花＞的經(jīng)過》）”放到文中畫波浪線的語句中，下列所放位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．作者借用新媳婦這個(gè)“處于愛情的幸福之漩渦中的美神（茹志鵑《我寫＜百合花＞的經(jīng)過》）"的視角

B．作者借用新媳婦這個(gè)“處于愛情的幸福之漩渦中的美神”的視角（茹志鵑《我寫＜百合花＞的經(jīng)過》）

C．作者借用新媳婦這個(gè)（茹志鵑《我寫＜百合花＞的經(jīng)過》）“處于愛情的幸福之漩渦中的美神"的視角

D．作者借用新媳婦這個(gè)“處于愛情的幸福之漩渦中的美神”（茹志鵑《我寫＜百合花＞的經(jīng)過》）的視角

15．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．和《荷花淀》對(duì)一場伏擊驚險(xiǎn)的抒情化描寫相比，《百合花》所展現(xiàn)的是戰(zhàn)爭背景下的日常空間，充滿了日常生活的氣息，給人一種更親切的感覺。

B．和《荷花淀》對(duì)一場驚險(xiǎn)伏擊的抒情化描寫相比，《百合花》所展現(xiàn)的是戰(zhàn)爭背景下的日常空間，充滿了日常生活的氣息，給人一種更親切的感覺。

C．和《荷花淀》對(duì)一場驚險(xiǎn)伏擊的抒情化描寫相比，《百合花》是戰(zhàn)爭背景下的日?？臻g，充滿了日常生活的氣息，給人一種更親切的感覺。

D．和《荷花淀》對(duì)一場伏擊驚險(xiǎn)的抒情化描寫相比，《百合花》所描寫的是戰(zhàn)爭背景下的日常空間，充滿了日常生活的氣息，給人一種更親切的感覺。

五、選擇簡答

閱讀下面的文字，完成各題。

禾木是個(gè)充滿詩情畫意的神奇地方。

時(shí)值七月中旬，清晨的禾木草原，還透著幾分寒意，在生長著禾本科植被的碧綠草原上，黃色的貫葉連翹、糙葉敗醬、紫色的柳蘭、薰衣草，紅白相間的飛廉，紫粉相間的牛至……還有一些不知名的花兒，爭奇斗艷。

初升的太陽，揭開了蒙在禾木大地上的神秘面紗，站在觀景臺(tái)①__________，到處是一派生機(jī)盎然的景象：蒼翠的阿爾泰山脈披金戴銀，葳蕤的草原花海②__________，散落草原的民居星羅棋布，矗立在村口的五星紅旗，迎風(fēng)招展，在陽光下③__________，格外搶眼。

返回時(shí)我們抄近路，零距離尋訪了禾木河。河道不寬，淡藍(lán)色的河水波光粼粼。河兩岸的白樺林，如一排排亭亭的少女，在為遠(yuǎn)行的使者送行；嘩嘩啦啦的流水聲，是激昂悠揚(yáng)的天籟，令人陶醉癡迷；奔騰的浪花，似藍(lán)天上飄動(dòng)的朵朵白云，給禾木平添了幾分靈動(dòng)和神秘。

回到車上，翻看途中拍攝的美圖。欣賞窗外掠過的美景，我看到了美麗中國的生態(tài)畫卷，也找到了深藏心底的那份靜美詩意。禾木，真是人間天堂。

16．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z。

17．下列各項(xiàng)中，和文中省略號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）

A．“你還不配……"這時(shí)候，又仿佛在他頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡，并非平常的癩頭瘡了。（《阿Q正傳》）

B．孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西，他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼買糖……”（《百合花》）

C．他對(duì)這兩位上級(jí)黨組織的代表斷斷續(xù)續(xù)地說出了最后一句話：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務(wù)。"（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）

D．屋里地上擺著好幾堆腌好的咸菜，有腌白菜、腌蘿卜、腌蠶豆……有黃的，有綠的。（《黨費(fèi)》）

18．文中畫波浪線的句子可改寫成“河流兩岸生長著一排排筆直的白樺林：流淌的水聲就是那激昂、悠揚(yáng)、令人陶醉癡迷的天籟”。從語意上看，二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，為什么？

（1）戴著一副近視眼鏡，桂海潮與其他航天員相比顯得與眾不同。

（2）航天員到底能不能戴眼鏡？答案是肯定的。我國航天員翟志剛，就曾經(jīng)戴著老花鏡執(zhí)行任務(wù)。桂海潮是這次航天任務(wù)載荷專家，他承擔(dān)在太空中的科研任務(wù)，因此視力標(biāo)準(zhǔn)更為寬松。

（3）那在太空中“眼鏡族"需要注意什么呢？

一是眼鏡別丟！在地球上，框架眼鏡受到重力的作用，平時(shí)是通過眼鏡腿和鼻托“掛”在人們的臉上。在太空中的微重力環(huán)境里，眼鏡就只能“夾"住頭靠摩擦力來固定了，如果睡前不固定好眼鏡，一覺醒來很有可能飄走……①，比如微重力環(huán)境中不用擔(dān)心眼鏡壓迫鼻梁了。

二是眼鏡別碎！火箭發(fā)射和返回艙再入大氣層的時(shí)候，都會(huì)發(fā)生劇烈震動(dòng)，這種情況下，眼鏡可能會(huì)磕碰，碎鏡片可能會(huì)傷到設(shè)備和航天員，因此發(fā)射和再入大氣層階段②。

三是眼鏡別掉！當(dāng)航天員全副武裝出艙行走時(shí)，如果眼鏡不慎掉落，因?yàn)楦糁^盔手可就夠不著了，眼鏡會(huì)在頭盔里亂飄，既有安全隱患還遮擋視線。出于類似的原因，艙外活動(dòng)用的宇航服頭盔里，往往會(huì)設(shè)計(jì)一塊小海綿，用途就是臉上哪兒癢了可以蹭蹭，不用靠手撓了（也撓不到）。

（6）中國載人航天事業(yè)道路道阻且長，一代代的科研工作者和一批批的航天人員前赴后繼，他們的努力讓載人航天技術(shù)日臻完善。相信在不久的將來，招募航天員時(shí)不僅是視力，還是其他各種標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)適當(dāng)減少，會(huì)讓優(yōu)秀的更多普通人有機(jī)會(huì)進(jìn)入太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)。

19．文中省略號(hào)的用法與下列《百合花》一文中省略號(hào)用法相同的的一項(xiàng)是（）

A．“你還沒娶媳婦吧？”“……"他飛紅了臉。

B．這位高大而又年輕