2024年中考語文文言文專題復(fù)習(xí)《愛蓮說》測試題（含答案）

2024年中考語文文言文專題復(fù)習(xí)《愛蓮說》測試題（含答案）2024年中考語文文言文專題復(fù)習(xí)：《愛蓮說》

一、理解背默題

1、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句、中心句）：___。

2、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：

《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:

4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是

5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：

6、“與近朱者赤，近墨者黑"意思相反的一句是：___。

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：___。

8、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：___。

9、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：

10、寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：

11、世人甚愛牡丹的原因是：

二、詞語解釋題

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①可愛者甚蕃（）②亭亭凈植（）③出淤泥而不染（）

④香遠(yuǎn)益清（）⑤濯清漣而不妖（）

⑥不可褻玩焉（）⑦隱逸（）⑧陶后鮮有聞（）

⑨同予者何人？（）⑩宜乎眾矣（）

2、下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A．陶后鮮有聞芳草鮮美（少；新鮮）

B．香遠(yuǎn)益清清榮峻茂（清香；水清）

C．中通外直指（同“直"）通豫南（空、貫通；通達(dá)）

D．陶后鮮有聞此人一一為具言所聞（聽聞，聽到）

3、選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）

A．何：同予者何人何陋之有（都是疑問代詞）

B．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴（都是可以）

C．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（都是唯獨(dú)、只）

D．之：水陸草木之花（的）蓮之出淤泥而不染（取獨(dú)）

4、解釋“之”。

①水陸草木之花之：

②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之：

③無絲竹之亂耳之：

④何陋之有___之：

三、翻譯句子題

1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2、中通外直，不蔓不枝。

3、陶后鮮有聞。

4、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

5、蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。

四、內(nèi)容理解題

1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

2、用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。

3、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：

4、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖"，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？

5、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者

(二)《愛蓮說》與《養(yǎng)竹記》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！——選自周敦頤《愛蓮說》

【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受（3）者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)（4）焉?！?jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》

【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實(shí)：充實(shí)，充滿。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）可愛者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）

（3）貞以立志（）（4）故君子人多樹之為庭實(shí)焉（）

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人？

（2）君子見其性，則思中立不倚者。

3.甲文從蓮的生長環(huán)境、_____________、_____________、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，

乙文由竹的本固、_____________、_____________、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。

4.甲乙兩文都用了的表現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、_____________、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了的表達(dá)方式。

（三）《愛蓮說》與《夏日賞荷》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾"，余以為妙絕。

1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞語：

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）②余以為妙絕（）

2、根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項(xiàng)是（）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛菊B．世人/盛愛牡丹C．荷花為雨/所洗D．余憶年/少時(shí)

3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①蓮之愛，同予者何人？

②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

4、讀文賞荷：

(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“_________”，描繪雨后荷花的語句是“____________"。（用原文填空）

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子"。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（四）《愛蓮說》與《詠菊》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！稅凵徴f》

【乙】詠菊白居易

一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。

[注]①著：附著。②荷：也稱作蓮。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指菊花。

1.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)晉陶淵明獨(dú)愛菊獨(dú)：_________________。

(2)濯清漣而不妖妖：_________________。

(3)宜乎眾矣宜：_________________。

(4)金粟初開曉更清初：_________________。

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

(2)中通外直，不蔓不枝。

3.《愛蓮說》中，菊是________的象征；《詠菊》中，菊有________的特點(diǎn)。(用原文詞語填空)

4.《愛蓮說》《詠菊》對蓮(荷)的情感有什么不同？其原因是什么？

（五）《愛蓮說》與《飲酒》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人牡丹之愛,宜乎眾矣。周敦頤《愛蓮說》

【乙】陶淵明《飲酒(其五)》

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)可愛者甚蕃蕃:___。

(2)亭亭凈植植:___。

(3)宜乎眾矣宜:___。

(4)飛鳥相與還相與:___。

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

(2)此中有真意,欲辨已忘言。

3.《愛蓮說》中揭示菊的象征意義的句子是“___”,《飲酒》(其五)中能印證“晉陶淵明獨(dú)愛菊"的句子是“_________”。

4.《愛蓮說》和《飲酒》(其五)分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度請簡要概述。

（六）《愛蓮說》與《梅說》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人牡丹之愛,宜乎眾矣。(選自周敦頤《愛蓮說》)

【乙】世有四君子,梅為其一焉。然則蘭竹畏寒,至于三九,皆伏不出。菊者,雖花中隱士,妖嬈甚于清高。惟梅立于冰雪之原,傲于寒風(fēng)之沖;其心不高,氣不嬌;縞素競與世俗而萬艷齊黯,曲枝不折霜雪而根正骨剛,是謂之真君子也!

噫!吾孰與同,引為知己也___!(選自《梅說》)

1.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)濯清漣而不妖濯:___。

(2)香遠(yuǎn)益清益:___。

(3)妖嬈甚于清高于:___。

(4)是謂之真君子也謂:___。

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

(2)然則蘭竹畏寒,至于三九,皆伏不出。

3.兩文都寫到菊,都運(yùn)用了的手法。其中【乙】文中的“菊者,雖花中隱士"與【甲】文中的“”一句相互照應(yīng)。

4.兩文分別把“蓮"和“梅”比作君子,請根據(jù)選文概括君子所具有的品質(zhì)。

2024年中考語文文言文專題復(fù)習(xí)：《愛蓮說》

一、理解背默題

1、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句、中心句）：蓮，花之君子者也。

2、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。

3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

6、“與近朱者赤，近墨者黑"意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

8、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。

9、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：香遠(yuǎn)益清。

10、寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

11、世人甚愛牡丹的原因是：牡丹，花之富貴者也。

二、詞語解釋題

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①可愛者甚蕃（多）②亭亭凈植（樹立或立）③出淤泥而不染（沾染）

④香遠(yuǎn)益清（更加清香）⑤濯清漣而不妖（洗滌）

⑥不可褻玩焉（玩弄）⑦隱逸（隱居者、隱士）⑧陶后鮮有聞（少）

⑨同予者何人？（我）⑩宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）

2、下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（D）

A．陶后鮮有聞芳草鮮美（少；新鮮）

B．香遠(yuǎn)益清清榮峻茂（清香；水清）

C．中通外直指（同“直"）通豫南（空、貫通；通達(dá)）

D．陶后鮮有聞此人一一為具言所聞（聽聞，聽到）

3、選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（D）

A．何：同予者何人何陋之有（都是疑問代詞）

B．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴（都是可以）

C．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（都是唯獨(dú)、只）

D．之：水陸草木之花（的）蓮之出淤泥而不染（取獨(dú)）

4、解釋“之”。

①水陸草木之花之：的

②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之：助詞，起取消句子獨(dú)立性作用，可不譯

③無絲竹之亂耳之：助詞，取消句子獨(dú)立性作用，可不譯

④何陋之有___之：助詞，在這里是賓語提前的標(biāo)志，無實(shí)義

三、翻譯句子題

1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我只喜歡蓮花從淤泥里長出卻不沾染（污穢），在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚。

2、中通外直，不蔓不枝。

中間貫通外表挺直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。

3、陶后鮮有聞。

陶淵明以后很少聽到。

4、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

香氣遠(yuǎn)播，愈發(fā)清芬，筆直潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能近處玩弄。

5、蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。

對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有什么人，對于牡丹的喜歡，當(dāng)然有很多人了。

四、內(nèi)容理解題

1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

作者用"菊”和"牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。

2、用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。

正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

3、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托物言志）。

4、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖"，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？

言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移

5、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利、潔身自好的品質(zhì)。

6、寫出蓮花的別稱，二個(gè)以上。

荷花、芙蕖、水芝、水華、水芙蓉、菡萏

7、文中對蓮花的描寫有什么作用？

通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。

8、“獨(dú)愛蓮"，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)"字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度？

表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時(shí)又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。

五、比較閱讀題

(一)《愛蓮說》與《閑情偶寄》比較閱讀。

[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ü?jié)選自周敦頤《愛蓮說》）

[乙]自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、菡咭?，無一時(shí)一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》）

[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。

③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。

1．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。

⑴不蔓不枝（）___⑵陶后鮮有聞（）

⑶不至白露為霜，而能事不已（）⑷此皆言其可目者也（）

2．下列文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之"中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B．溪深而魚肥

C．乃記之而去___D．呼爾而與之

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

⑵無一時(shí)一刻，不適耳目之觀。

4．甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么？

甲文：

乙文：

5．甲、乙兩個(gè)文段都寫荷花，都表達(dá)了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。

【參考答案】

1．⑴長枝節(jié)，生出枝節(jié)⑵少⑶停止⑷合宜，適合2．C

3．⑴（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無時(shí)無刻不適合人觀賞。

4．甲文：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。

乙文：贊美荷花“無一時(shí)一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用"。

5．甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。

乙文作者喜愛荷花是因?yàn)楹苫ā翱煽础薄翱陕?“可吃”“可用"，有實(shí)用價(jià)值。

(二)《愛蓮說》與《養(yǎng)竹記》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！——選自周敦頤《愛蓮說》

【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受（3）者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)（4）焉?！?jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》

【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實(shí)：充實(shí)，充滿。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）可愛者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）

（3）貞以立志（）（4）故君子人多樹之為庭實(shí)焉（）

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人？

（2）君子見其性，則思中立不倚者。

3.甲文從蓮的生長環(huán)境、_____________、_____________、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，

乙文由竹的本固、_____________、_____________、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。

4.甲乙兩文都用了的表現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、_____________、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了的表達(dá)方式。

【參考答案】

1.（1）多（2）少（3）堅(jiān)定，有節(jié)操（4）種植，栽培

2.（1）對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？

（2）君子看見它的本性，就會(huì)想到那些待人接物不偏不倚的人。

3.外形香氣性直心空

4.象征描寫議論

譯文：竹子像賢人，這是為什么，竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性，君子看見它的根，就想到要培植好堅(jiān)定不移的品格。竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢。竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西。竹子的節(jié)堅(jiān)定，堅(jiān)定是為了立志，君子看見它的節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風(fēng)順還是遇到危險(xiǎn)時(shí)，都始終如一。正因?yàn)槿绱?，君子都喜歡種竹，把它作為庭院中存在價(jià)值的東西。

（三）《愛蓮說》與《夏日賞荷》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞語：

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）②余以為妙絕（）

2、根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項(xiàng)是（）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛菊B．世人/盛愛牡丹C．荷花為雨/所洗D．余憶年/少時(shí)

3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①蓮之愛，同予者何人？

②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

4、讀文賞荷：

(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“_________"，描繪雨后荷花的語句是“____________”。（用原文填空）

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子"，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

1、①親近而不莊重②美妙到了極點(diǎn)（或：奇妙到了極點(diǎn)；奇妙極了等）2、D

3、①句：對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？（或：像我一樣愛蓮的，還有誰呢？）

②句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。

4、(1)雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿

(2)例一：我喜歡稱蓮為“花之君子"。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……

例二：我喜歡稱蓮為“花之君子"。因?yàn)樯従哂小爸型ㄍ庵保宦恢Α钡奶攸c(diǎn)，這與君子特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度的品質(zhì)是相通的……

例三：我喜歡稱荷為“花中仙子"。因?yàn)楸挥晗礈爝^的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人……

譯文：我回憶年輕時(shí)，居住在西湖。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤R近湖邊欣賞荷花，就高興得忘了吃飯。一天，我和幾個(gè)好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花，意興正濃，忽然天上有大雨傾盆而至，湖中荷花全部顯現(xiàn)為飄動(dòng)搖擺的姿態(tài)。不一會(huì)兒，雨過天晴，湖中波瀾不驚，湖面和天空呈現(xiàn)出相同的顏色，荷花被雨水所沖洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)在是花中的仙子。李白詩中說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我認(rèn)為絕妙極了。

（四）《愛蓮說》與《詠菊》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！稅凵徴f》

【乙】詠菊白居易

一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。

[注]①著：附著。②荷：也稱作蓮。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指菊花。

1.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)晉陶淵明獨(dú)愛菊獨(dú)：_________________。

(2)濯清漣而不妖妖：_________________。

(3)宜乎眾矣宜：_________________。

(4)金粟初開曉更清初：_________________。

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

(2)中通外直，不蔓不枝。

3.《愛蓮說》中，菊是________的象征；《詠菊》中，菊有________的特點(diǎn)。(用原文詞語填空)

4.《愛蓮說》《詠菊》對蓮(荷)的情感有什么不同？其原因是什么？

【參考答案】

1.(1)只(2)(過分)艷麗(3)應(yīng)當(dāng)(4)開始，剛剛

2.(1)水上、地上各種草木的花，可愛的很多。

(2)(蓮的柄)內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。

3.隱逸(者)耐寒

4.情感：《愛蓮說》喜愛(贊美)蓮，《詠菊》不喜愛(鄙棄)荷。

原因：《愛蓮說》中，蓮具有堅(jiān)貞高潔、正直不阿的品格；《詠菊》中，荷不耐寒，缺乏堅(jiān)忍無畏的品格。(意思對即可。回答“原因"時(shí)，從寫法、主旨等角度解說，言之成理也可)

【參考譯文】

一夜過后,初降的寒霜輕輕地附著在瓦上,芭蕉折斷,荷葉傾倒。耐寒的只有東邊籬笆旁的菊花,金粟一般的花蕊剛剛綻開,早晨更多了一份清香。

（五）《愛蓮說》與《飲酒》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人牡丹之愛,宜乎眾矣。周敦頤《愛蓮說》

【乙】陶淵明《飲酒(其五)》

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)可愛者甚蕃蕃:___。

(2)亭亭凈植植:___。

(3)宜乎眾矣宜:___。

(4)飛鳥相與還相與:___。

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

(2)此中有真意,欲辨已忘言。

3.《愛蓮說》中揭示菊的象征意義的句子是“___”,《飲酒》(其五)中能印證“晉陶淵明獨(dú)愛菊"的句子是“_________”。

4.《愛蓮說》和《飲酒》(其五)分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度請簡要概述。

【參考答案】

1.(1)多(2)豎立(3)應(yīng)當(dāng)(4)相伴

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)我只喜愛蓮花——它從河溝、池