福州普通話培訓(xùn)課件_第1頁
福州普通話培訓(xùn)課件_第2頁
福州普通話培訓(xùn)課件_第3頁
福州普通話培訓(xùn)課件_第4頁
福州普通話培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福州普通話培訓(xùn)課件普通話基礎(chǔ)知識福州方言與普通話對比口語表達(dá)能力提升方法福州特色文化在普通話中體現(xiàn)考試輔導(dǎo)與備考策略總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展contents目錄01普通話基礎(chǔ)知識普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話定義普通話具有語音清晰、語調(diào)自然、語匯豐富、語法規(guī)范等特點(diǎn),是中華民族共同交流的語言工具。普通話特點(diǎn)普通話定義與特點(diǎn)語調(diào)普通話的語調(diào)包括平調(diào)、升調(diào)、降調(diào)和曲折調(diào)四種。不同的語調(diào)可以表達(dá)不同的語氣和情感。語音普通話的語音包括聲母、韻母和聲調(diào)三部分。聲母是音節(jié)的開頭部分,韻母是音節(jié)中聲母后面的部分,聲調(diào)則是音節(jié)的高低升降變化。發(fā)音技巧掌握好普通話的發(fā)音技巧對于提高口語表達(dá)能力至關(guān)重要。包括正確發(fā)音部位和方法、音變規(guī)律、輕重音和停頓等方面的技巧。語音、語調(diào)及發(fā)音技巧掌握常用漢字是提高閱讀能力和書寫能力的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)和練習(xí),可以逐漸擴(kuò)大識字量,提高閱讀和書寫速度。通過字形分析、部首歸類、聯(lián)想記憶等方法,可以快速準(zhǔn)確地認(rèn)讀常用漢字。同時(shí),要注重練習(xí)和實(shí)踐,不斷加深對漢字的理解和記憶。常用漢字認(rèn)讀認(rèn)讀方法常用漢字詞匯普通話的詞匯豐富多樣,包括基本詞匯、一般詞匯和古語詞、方言詞、外來詞等。要掌握好普通話的詞匯,需要注重積累和實(shí)踐,不斷擴(kuò)大詞匯量。語法規(guī)范普通話的語法規(guī)范包括詞類、短語、句子成分和句子類型等方面。要遵循語法規(guī)范,正確使用詞語和句子,表達(dá)清晰準(zhǔn)確的意思。同時(shí),要注意避免方言和習(xí)慣用法的干擾,保持語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。詞匯和語法規(guī)范02福州方言與普通話對比福州方言中存在一些特有的聲母,如舌尖后音[?]、[??]等,而普通話中則沒有這些聲母。同時(shí),福州方言中的部分聲母與普通話中的聲母發(fā)音部位或發(fā)音方法不同,如福州方言中的[?]聲母在普通話中歸并為[n]聲母。聲母差異福州方言的韻母系統(tǒng)與普通話存在較大差異。一方面,福州方言中保留了一些中古漢語時(shí)期的韻母,如入聲韻等;另一方面,福州方言中的部分韻母與普通話中的韻母發(fā)音不同,如福州方言中的[u]韻母在普通話中發(fā)音為[ou]。韻母差異聲母、韻母差異分析福州方言有七個(gè)聲調(diào),而普通話有四個(gè)聲調(diào)。在對應(yīng)關(guān)系上,福州方言的陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè)調(diào)類與普通話的四個(gè)調(diào)類基本對應(yīng),但具體調(diào)值存在差異。此外,福州方言還有入聲調(diào)類,而普通話則沒有。調(diào)類對應(yīng)規(guī)律福州方言中存在豐富的連讀變調(diào)現(xiàn)象,即相鄰音節(jié)聲調(diào)發(fā)生變化。這種變調(diào)規(guī)律與普通話的連讀變調(diào)有所不同,需要特別注意。變調(diào)規(guī)律聲調(diào)變化規(guī)律總結(jié)詞匯差異福州方言與普通話在詞匯上存在較大差異。一方面,福州方言中保留了一些古漢語詞匯;另一方面,福州方言中還創(chuàng)造了一些具有地方特色的詞匯。例如,“厝”(房子)、“鼎”(鍋)等詞在普通話中并不常用或完全不用。用法舉例以“厝”為例,在福州方言中表示“房子”的意思,而在普通話中則不常用。類似地,“鼎”在福州方言中表示“鍋”的意思,而在普通話中則多用來表示古代的一種青銅器。典型詞匯對比舉例句子成分順序福州方言與普通話的句子成分順序基本相同,都遵循主謂賓的結(jié)構(gòu)。但在一些特定句式中,如比較句、被動句等,兩者的表達(dá)方式可能存在差異。虛詞用法虛詞在句子中起輔助作用,如介詞、連詞等。在福州方言中,部分虛詞的用法與普通話不同。例如,“共”在福州方言中可表示“和”的意思,而在普通話中則多用來表示“總共”。句子結(jié)構(gòu)異同探討03口語表達(dá)能力提升方法通過模仿和跟讀,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和語調(diào),注意區(qū)分前后鼻音、平翹舌音等。正確的發(fā)音和語調(diào)停頓和重音語速和節(jié)奏掌握句子中的停頓和重音位置,使語言表達(dá)更加自然流暢??刂评首x的語速和節(jié)奏,避免過快或過慢,保持穩(wěn)定的朗讀速度。030201朗讀訓(xùn)練技巧指導(dǎo)通過模擬購物、餐廳用餐、旅行等日常生活場景,練習(xí)常用詞匯和表達(dá)方式。日常生活場景模擬模擬面試、談判、會議等工作場合,提高職場溝通能力。工作場合對話練習(xí)通過角色扮演游戲,體驗(yàn)不同角色的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式,增強(qiáng)語言應(yīng)變能力。角色扮演游戲情景對話模擬實(shí)踐

演講技巧培養(yǎng)與展示演講結(jié)構(gòu)規(guī)劃學(xué)習(xí)如何規(guī)劃演講的主題、開頭、正文和結(jié)尾,使演講內(nèi)容條理清晰。演講語言表達(dá)運(yùn)用生動的詞匯、形象的比喻和有力的排比等修辭手法,增強(qiáng)演講的感染力。演講技巧訓(xùn)練通過模擬演講和現(xiàn)場演講實(shí)踐,提高演講的自信心和表達(dá)能力。通過聽寫練習(xí),提高聽音辨詞、聽音記詞的能力,增強(qiáng)對普通話語音的敏感度。聽寫訓(xùn)練選擇不同難度和類型的聽力材料,如新聞、故事、講座等,進(jìn)行有針對性的聽力訓(xùn)練。聽力材料選擇精聽注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,泛聽注重整體理解和反應(yīng)速度,二者結(jié)合提高聽力水平。精聽與泛聽結(jié)合聽力理解能力提高途徑04福州特色文化在普通話中體現(xiàn)03福州話中的特殊表達(dá)方式如“厝邊頭尾”表示左鄰右舍,“三八”用來形容人啰嗦、瑣碎。01俗語舉例“七溜八溜,不離福州”,意為福州人重鄉(xiāng)土觀念,不愿輕易離家。02諺語解析“天公疼憨人”,意為老天眷顧傻人,常用來形容笨人也有傻福。福州話俗語、諺語欣賞與解讀福州民歌選段《一粒橄欖丟過溪》、《真鳥仔》等,欣賞其獨(dú)特的旋律和歌詞韻味。戲曲劇種介紹閩劇是福州主要的地方戲曲,又稱福州戲,介紹其歷史、表演形式和經(jīng)典劇目。演唱技巧指導(dǎo)講解民歌和戲曲的演唱技巧,如氣息控制、咬字發(fā)音和情感表達(dá)等。福州民歌、戲曲選段欣賞及演唱方法指導(dǎo)介紹林則徐的生平事跡,包括禁煙運(yùn)動、鴉片戰(zhàn)爭等,彰顯其民族英雄形象。林則徐分享沈葆楨在洋務(wù)運(yùn)動中的貢獻(xiàn),以及他對福州船政和近代海軍建設(shè)的影響。沈葆楨講述嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》等西方學(xué)術(shù)著作的故事,展現(xiàn)其啟蒙思想家的風(fēng)采。嚴(yán)復(fù)福州歷史名人故事分享美食文化列舉福州知名的美食,如佛跳墻、荔枝肉、魚丸等,感受其獨(dú)特的飲食文化魅力。自然景觀與人文景點(diǎn)推薦游覽福州的著名景點(diǎn),如鼓山、西湖公園、三坊七巷等,領(lǐng)略其山水之美與歷史文化底蘊(yùn)。城市建筑風(fēng)貌介紹福州特色的建筑風(fēng)格,如三坊七巷、馬鞍墻等,展現(xiàn)其古樸典雅之美?,F(xiàn)代福州城市風(fēng)貌介紹05考試輔導(dǎo)與備考策略包括單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語、朗讀短文和命題說話四部分。考試內(nèi)容采用機(jī)考方式,考生在計(jì)算機(jī)上完成考試。考試形式根據(jù)語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度三個(gè)方面進(jìn)行評分。評分標(biāo)準(zhǔn)考試內(nèi)容、形式和評分標(biāo)準(zhǔn)解讀模擬試卷分析及答題技巧指導(dǎo)模擬試卷分析針對歷年考試真題進(jìn)行解析,總結(jié)考試重點(diǎn)和難點(diǎn)。答題技巧指導(dǎo)提供各題型答題技巧,如單音節(jié)字詞和多音節(jié)詞語的讀音技巧、朗讀短文的斷句和重音處理等。應(yīng)試心理調(diào)適教授考生在考前和考中如何調(diào)整心態(tài),緩解緊張情緒。要點(diǎn)一要點(diǎn)二自信心建立方法通過模擬考試和練習(xí),讓考生逐漸熟悉考試流程,提高自信心。應(yīng)試心理調(diào)適和自信心建立方法VS根據(jù)考生的實(shí)際情況和需求,制定針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。提高備考效率提供有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,如聯(lián)想記憶、對比記憶等,幫助考生高效備考。個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高備考效率06總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展普通話語音基礎(chǔ)知識普通話詞匯和語法朗讀和口語表達(dá)聽力理解和應(yīng)對能力關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧包括聲母、韻母、聲調(diào)等發(fā)音要領(lǐng)和技巧。訓(xùn)練學(xué)員正確、流利、有感情地朗讀文章,提高口語表達(dá)能力。重點(diǎn)講解普通話與方言在詞匯和語法方面的差異及規(guī)范用法。通過模擬測試等方式提高學(xué)員的聽力理解和應(yīng)對能力。分享學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟,如發(fā)音技巧、詞匯積累、語法應(yīng)用等方面的進(jìn)步。交流在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),如方言影響、發(fā)音難點(diǎn)、聽力障礙等問題,并探討解決方法?;ハ嘟梃b學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),共同提高普通話水平。學(xué)員心得體會分享交流環(huán)節(jié)隨著學(xué)員對普通話培訓(xùn)需求的多樣化,個(gè)性化定制課程將成為發(fā)展趨勢,滿足不同學(xué)員的特定需求。個(gè)性化培訓(xùn)需求增長借助互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù),線上普通話培訓(xùn)將實(shí)現(xiàn)更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論