小班數學教案：搓元宵_第1頁
小班數學教案：搓元宵_第2頁
小班數學教案：搓元宵_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班數學教案：搓元宵教學目標：1.學生能夠了解元宵的制作過程和相關知識；2.學生能夠運用數學知識解決搓元宵問題；3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和動手能力。教學準備：1.準備足夠的面粉、糖、花生餡等原材料；2.準備搓元宵的工具，例如案板、刷子、碗等；3.準備黑板、白板、筆和擦黑板的材料；4.準備搓元宵的示范視頻或圖片材料。教學過程：一、導入（10分鐘）1.教師進入教室，引入今天的話題——元宵節(jié)；2.向學生簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，并與學生進行互動交流，了解學生對元宵節(jié)的了解程度。二、搓元宵的制作過程（10分鐘）1.向學生展示搓元宵的原材料和工具，簡要說明搓元宵的制作過程；2.通過視頻或圖片等形式，向學生展示搓元宵的具體步驟，讓學生對搓元宵有一個直觀的了解。三、搓元宵的數學問題（30分鐘）1.提問：搓元宵的材料一般是由面粉、糖和花生餡等組成，假設小明家里有1kg的面粉，他用了600g的面粉制作元宵，還剩下多少面粉？2.讓學生思考并回答問題，然后給出解答：剩下400g的面粉。3.提問：小明共制作了60個元宵，每個元宵需要12g的花生餡，小明需要準備多少克的花生餡？4.讓學生思考并回答問題，然后給出解答：小明需要準備720g的花生餡。5.提問：小明每次搓元宵的時間是5分鐘，他一共制作了60個元宵，他一共需要多長時間？6.讓學生思考并回答問題，然后給出解答：小明一共需要300分鐘，即5小時。四、小組合作搓元宵（30分鐘）1.將學生分成小組，每個小組4-5人；2.給每個小組準備足夠的面粉、糖、花生餡等原材料，以及搓元宵的工具；3.讓學生根據之前的學習，自行安排分工制作元宵；4.教師巡查各小組的制作過程，指導學生解決遇到的問題；5.鼓勵學生合作、交流和分享經驗，取得良好的搓元宵效果。五、總結與小結（10分鐘）1.讓學生展示自己制作的元宵，分享制作心得和困難；2.教師總結本節(jié)課的內容，強調學生在制作過程中運用到的數學知識；3.鼓勵學生參與元宵制作的樂趣，培養(yǎng)學生團隊合作精神和動手能力。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.讓學生回家寫一篇學習心得體會，分享自己在搓元宵過程中的體會和收獲；2.鼓勵學生找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論