




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?/p>
實驗內(nèi)容
實驗環(huán)境
程序設(shè)計說明信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院《軟件需求分析》實驗報告實驗編號:3實驗名稱:用戶需求院系:信息工程學(xué)院班級:軟件0801班班級人數(shù):38姓名:陳聰敏學(xué)號:0909014101任課教師:鄒燕飛實驗地點:軟件實驗室II實驗日期:2010年11月23日計算機科學(xué)系上機實驗報告第一頁計算機科學(xué)系上機實驗報告計算機科學(xué)系上機實驗報告第一頁計算機科學(xué)系上機實驗報告第二頁一、實驗?zāi)康尼槍δ承⌒蛙浖a(chǎn)品(含小型網(wǎng)站)的開發(fā),在業(yè)務(wù)需求文檔(前景范圍文檔)的基礎(chǔ)上,進一步收集、獲取用戶的業(yè)務(wù)知識(重點是人機交互、任務(wù)的輸入、任務(wù)功能、輸出信息及業(yè)務(wù)任務(wù)的結(jié)果等),建立起用例模型,描述:用戶業(yè)務(wù)任務(wù)的用例圖(參見教材圖8-1)用戶業(yè)務(wù)任務(wù)的用例列表(示例見附錄表4-1)若干個具體的用例。即從用例出發(fā)推導(dǎo)部分功能需求和非功能需求,并明確說明。異常處理單獨描述。(示例見附錄表4-2)用戶完成業(yè)務(wù)任務(wù)中需遵循的業(yè)務(wù)規(guī)則(可選)說明:上述“若干個”具體的用例描述,指實驗小組的每個成員至少從本組的軟件(網(wǎng)站)的業(yè)務(wù)主干過程中選擇一個用例進行規(guī)范描述。二、實驗環(huán)境⑴計算機臺數(shù):1臺⑵操作系統(tǒng):WindowsXP三、實驗內(nèi)容在學(xué)生自選的小型軟件(或網(wǎng)站)的業(yè)務(wù)需求文檔的基礎(chǔ)上,實施以下實驗內(nèi)容:1.深入獲取業(yè)務(wù)知識,描繪用例圖。2.編寫用例列表。3.分工編寫各自負(fù)責(zé)的用例描述。4.學(xué)生自主討論,教師指導(dǎo)、答疑。信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院上機實驗報告第二頁四、實驗過程參見實驗附件五、實驗報告要求填寫用例列表(同組列表一樣)用例圖(每人一個用例)用例描述(同組每人一個用例)用例測試(同組每人一個用例)實驗數(shù)據(jù)檢查與分析(同組成員交叉填寫)信息工程學(xué)院上機實驗報告信息工程學(xué)院上機實驗報告第三頁信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院上機實驗報告第四頁五、實驗結(jié)果分析1.總結(jié)用例法分析用戶需求的過程和步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理公司居間合同
- 技術(shù)支持服務(wù)與合作框架協(xié)議
- 購物中心場地租賃合同
- 入股合伙人協(xié)議書
- 皮革買賣合同
- 企業(yè)生物科技研發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2025上海玻璃購銷合同5篇
- 學(xué)會購物(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)冀教版
- Unit 5 The colourful(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 第14課《背影》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 中國滑雪運動安全規(guī)范
- DG-TJ 08-2343-2020 大型物流建筑消防設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(第3版-張永紅)教學(xué)課件1754
- 2022牛排消費趨勢報告
- TPM╲t4Step Manul(三星TPM絕密資料)
- 細(xì)菌群體感應(yīng)系統(tǒng)及其應(yīng)用課件
- 《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測》PPT課件
- 司法鑒定程序通則(試行)
- 橋梁墩柱模板驗收標(biāo)準(zhǔn)
- 通達信指標(biāo)——江恩輪
- 建設(shè)工程檢測試驗收費標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論