淺談學(xué)校合唱團(tuán)的建設(shè)

淺談學(xué)校合唱團(tuán)的建設(shè)摘要：學(xué)校合唱團(tuán)是學(xué)生參與音樂(lè)實(shí)踐的重要園地，是學(xué)校藝術(shù)教育成果的重要體現(xiàn)形式，合唱團(tuán)的建設(shè)在學(xué)校工作和音樂(lè)教育教學(xué)工作中有著積極而又重要的意義。

關(guān)鍵詞：選拔；管理；檔案；訓(xùn)練

合唱藝術(shù)集語(yǔ)言、旋律、和聲、表演為一體，是聲樂(lè)藝術(shù)中最有表現(xiàn)力內(nèi)涵最豐富的一種演唱形式。學(xué)校合唱團(tuán)是一種很好的課外音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生既能學(xué)習(xí)樂(lè)理、視唱、練耳及發(fā)聲技巧，又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。學(xué)生參加合唱團(tuán)，對(duì)提高音樂(lè)修養(yǎng)，提高演唱能力以及加強(qiáng)協(xié)作精神各方面都大有益處。筆者根據(jù)近年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和探索，就學(xué)校合唱團(tuán)的建設(shè)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、合唱團(tuán)員的選拔

1．選拔方法

一是通過(guò)音樂(lè)課挑選，抽查個(gè)別學(xué)生的歌唱，從中了解學(xué)生的音樂(lè)能力；二是在學(xué)前測(cè)試或期中、期末考試中挑選。這是挑選隊(duì)員的好時(shí)機(jī)，并可加深對(duì)這些學(xué)生的了解；三是在學(xué)校和班級(jí)舉行的文藝活動(dòng)中挑選。

2．選拔要求

選拔時(shí)只要抓住以下四個(gè)條件，就能招收到合格的合唱隊(duì)員。通過(guò)訓(xùn)練，得到提高，使整個(gè)合唱團(tuán)能夠完美地表現(xiàn)作品。

第一是音準(zhǔn)。音準(zhǔn)應(yīng)該優(yōu)先于其他能力，作為第一條件來(lái)考慮。考查的辦法有兩種：讓學(xué)生唱首自己熟悉的歌，老師給一音高而不給伴奏，等學(xué)生清唱完時(shí)，老師再用鋼琴核對(duì)其尾音是否準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的，則說(shuō)明這位學(xué)生控制音高的能力比較強(qiáng)；或者老師在鋼琴上彈一組音，使其中一個(gè)音的音高略有變化，要求學(xué)生用唱名唱出來(lái)，看其能否準(zhǔn)確地分辨和模唱。

第二是聲音。這也是一個(gè)重要的條件。可用簡(jiǎn)單的方法來(lái)考查，還是讓學(xué)生演唱一首歌曲，從中來(lái)發(fā)現(xiàn)他的音質(zhì)，以及是否具有比較自然、舒展的歌唱狀態(tài)。要強(qiáng)調(diào)的是，我們挑選的是合唱團(tuán)員，而不是獨(dú)唱演員，所以最好挑選那些聲音具有共性、融合度好的學(xué)生。

第三是音域。音域的考查比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在老師分配隊(duì)員去哪個(gè)聲部的選擇。老師們一般習(xí)慣根據(jù)隊(duì)員音域的高低來(lái)進(jìn)行聲部的分配，實(shí)際上這種簡(jiǎn)單的分配法不利于組建成一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)。對(duì)于那些既能上高音、又能唱好低音，音域較寬的隊(duì)員，指導(dǎo)老師一定要從合唱團(tuán)、合唱作品的需要出發(fā)，作出合理、有效的安排。

第四是節(jié)奏感?？疾闀r(shí)，老師可編一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏、兩條近似而又有差別的節(jié)奏等，用手示范，讓學(xué)生準(zhǔn)確地辨別并模仿出來(lái)，以考察學(xué)生對(duì)節(jié)奏的反應(yīng)能力和感悟能力。

二、合唱團(tuán)的管理

合唱團(tuán)的管理有條理、有章法，對(duì)保證日常訓(xùn)練、比賽、表演活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)精神，都起著至關(guān)重要的作用。只有把組織建設(shè)好，才能管理好合唱團(tuán)，確保訓(xùn)練的正常進(jìn)行，提高隊(duì)伍的整體水平。因聲部練習(xí)；強(qiáng)弱、音色變化練習(xí)等等。可以用一條練習(xí)曲做多種練習(xí)，讓學(xué)生知道，每條練習(xí)曲的作用所在，做到通俗易懂，簡(jiǎn)單有效。

3.合唱團(tuán)員的視唱、練耳水平，是衡量合唱團(tuán)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。教師可集中時(shí)間給隊(duì)員們講一些合唱中常用的樂(lè)理、視唱、練耳知識(shí)，同時(shí)也可在平時(shí)的讀譜中，把一些難點(diǎn)抽出來(lái)，作詳細(xì)地剖解、分析。教師要掌握一個(gè)讀譜原則，即練唱新譜應(yīng)劃拍慢練，讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)音符的節(jié)奏、音準(zhǔn)、強(qiáng)弱都做到口中有聲、心中有數(shù)，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的讀譜中得到樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)識(shí)譜的積極性。具備了這些素質(zhì)，在今后的訓(xùn)練中合唱團(tuán)能夠唱閱許多合唱名曲，從而使隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中更加熱愛(ài)合唱藝術(shù)。

總之，組織建立學(xué)校合唱團(tuán)，為學(xué)生提