幼兒園中班主題學(xué)習(xí)活動(dòng)大傘和小傘教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5中班主題學(xué)習(xí)活動(dòng)大傘和小傘教案反思這是中班主題學(xué)習(xí)活動(dòng)大傘和小傘教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路：幾乎每一個(gè)幼兒都喜歡玩水，這是公認(rèn)的事實(shí)。無論是水龍頭流出的水，還是盆子里盛的水，只要被孩子抓住機(jī)會(huì)，他就會(huì)玩?zhèn)€沒夠，直到弄得滿身濕淋淋的，而樂此不疲。水能看得見，摸得著，但抓不住，真是神秘莫測(cè)，非同一般的玩具。正是因?yàn)樗o孩子帶來無窮的樂趣，所幼兒都喜歡玩水。為讓孩子們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)比較盡興、深入、全面的探索一些水的特性。我們近段時(shí)間開展了好玩的水的主題活動(dòng)。水是能在我們生活周圍到處可見，當(dāng)與孩子們討論你在什么地方見到水時(shí)，他們多說水龍頭里有水；小河里有水；還有的孩子說天上下的雨中有水，當(dāng)說到雨時(shí)我和孩子們共同回憶前段時(shí)間下的那場(chǎng)大雨，好幾個(gè)孩子穿雨衣打傘到幼兒園后褲子衣服還是都淋濕了，因?yàn)橛兄@種親身的經(jīng)歷，我設(shè)計(jì)了大傘和小傘的活動(dòng)，讓幼兒在感受下雨的情景的同時(shí)體會(huì)互相幫助的快樂。活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看講講中了解小松鼠和獅子的不同表情特征，理解補(bǔ)傘的情節(jié)。2、嘗試用語言和非語言的形式表達(dá)自己的意思。3、激發(fā)幼兒之間互相幫助的情感?；顒?dòng)流程：引起興趣mdash;mdash;理解感知mdash;mdash;完整欣賞一、引起興趣：1、猜字謎：一個(gè)大三角，撐兩跟鐵棒，搭一個(gè)架子。（傘）問：傘有什么用2、出示兩把傘的幻燈片，一大一小。問：有什么不一樣引出關(guān)于傘的故事。二、理解感知：1、連看4張幻燈片，看看講了什么要求幼兒將看到的藏在心里。幼兒講述自己所看到的內(nèi)容。要求幼兒仔細(xì)聽別人講了什么，他沒講到的自己可以補(bǔ)充。出示大書，請(qǐng)個(gè)別幼兒翻小松鼠在雨里走的一頁。集體邊一頁一頁看書邊講述看到了什么。（觀察小松鼠的表情變化；當(dāng)獅子出場(chǎng)時(shí)，讓孩子示范表演獅子是怎么對(duì)小松鼠說的。）2、看第5、6頁幻燈片問：他們?nèi)ビ變簣@時(shí)發(fā)生了什么事（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹枝，樹枝把大獅子的傘戳了個(gè)洞。）大傘戳了個(gè)洞會(huì)怎么樣（雨水掉近來）問：你碰到了這件事會(huì)怎么樣3、看第7、8頁幻燈片問：你看到它們想了什么辦法把小傘伸進(jìn)大傘的洞里打開它。3、看第9頁到了幼兒園小松鼠是怎么對(duì)大獅子說的三：完整欣賞故事可以請(qǐng)幼兒和老師一起邊講故事邊看圖片。四：討論：你在幼兒園有沒有幫助過別人各環(huán)節(jié)滲透：1、利用餐前時(shí)間讓幼兒學(xué)說雨天的話：下雨啦，下雨啦，穿雨鞋，撐小傘，小朋友們走的歡。2、在音樂活動(dòng)中唱一唱下雨歌。3、在雨天幼兒帶傘、雨衣、雨鞋等到外面走一走。4、在區(qū)域活動(dòng)中幼兒畫小花傘；在語言區(qū)指導(dǎo)幼兒看大書大傘和小傘以及進(jìn)行故事表演。教學(xué)反思我設(shè)計(jì)的語言活動(dòng)《大傘和小傘》是一個(gè)展示小動(dòng)物之間的友情的童話故事。我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)：中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的語言能力也有了很大的發(fā)展，能夠大擔(dān)地在集體面前講述。同時(shí)，《綱要》中提出：給幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談。故事《大傘和小傘》語言精練、重復(fù)的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒講述。因此，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)，我先采用分段講述故事的方式，給孩子提供大膽想象的空間，講述故事情節(jié)發(fā)展。有利于幼兒想象力和語言表達(dá)能力的提高。接下來的環(huán)節(jié)，我讓幼兒兩兩結(jié)伴，分組繼續(xù)討論，給每一個(gè)幼兒提供交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)。最后讓幼兒完整的欣賞配樂故事，使幼兒對(duì)作品有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且通過兩兩結(jié)伴，分組討論，培養(yǎng)了孩子初步的合作意識(shí)。相關(guān)文章《中班主題活動(dòng)六則：遇事自己想辦法》：中班主題活動(dòng)遇事自己想辦法教案主要包含了主題由來，活動(dòng)板塊等內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道它的作用，知道遵守規(guī)則適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看中班主題活動(dòng)六則遇事自己想辦法教案吧?！吨邪嘀黝}活動(dòng)教案：好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜教案(附教學(xué)反思)》：中班主題活動(dòng)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教后反思等內(nèi)容，通過認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分，按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜教案吧。《中班主題活動(dòng)教案：蠟筆小黑教案(附教學(xué)反思)》：中班主題活動(dòng)蠟筆小黑教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種線條及色塊來作畫，感受刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看蠟筆小黑教案吧。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題學(xué)習(xí)活動(dòng)大傘和小傘教案反思

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