計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)(微課版)-教案 8.1-8.4 數(shù)據(jù)備份概述、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份、個(gè)人數(shù)據(jù)備份(4學(xué)時(shí))_第1頁
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)(微課版)-教案 8.1-8.4 數(shù)據(jù)備份概述、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份、個(gè)人數(shù)據(jù)備份(4學(xué)時(shí))_第2頁
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)(微課版)-教案 8.1-8.4 數(shù)據(jù)備份概述、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份、個(gè)人數(shù)據(jù)備份(4學(xué)時(shí))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)(理實(shí)一體化)教師姓名系部專業(yè)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用授課對(duì)象課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)授課時(shí)間使用教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力(技能)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)備份概述、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份、個(gè)人數(shù)據(jù)備份個(gè)人數(shù)據(jù)備份培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容第8章數(shù)據(jù)存儲(chǔ)備份技術(shù)8.1數(shù)據(jù)備份概述8.1.1數(shù)據(jù)完成性概念8.1.2數(shù)據(jù)備份的RAID類型8.1.3數(shù)據(jù)備份的分類8.2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)8.2.1DAS技術(shù)8.2.2NAS技術(shù)8.2.3SAN技術(shù)8.3遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份8.3.1同步數(shù)據(jù)復(fù)制8.3.2異步數(shù)據(jù)復(fù)制8.4個(gè)人數(shù)據(jù)備份8.4.1Windows自帶的備份功能8.4.2Ghost工具備份功能重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn):個(gè)人數(shù)據(jù)備份解決方法:1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì),從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1.知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù),通過具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52.案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,分析案例,教師演示案例53.案例分析示范案例:以案例效果為例,教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃,總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn),得到問題解決的思路與方法。204.專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),分析和解決問題,解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)于一般內(nèi)容,由學(xué)生探索、討論,提出解決問題的方法,并演示解決問題的操作過程;對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,由教師引導(dǎo)、分析,演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例,應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力;選擇要點(diǎn),作好筆記;聽、思考,適時(shí)發(fā)問;歸納、總結(jié);5.任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn),提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106.總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)??偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題,重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論