河南省鄭州市金水區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

2023-2024學年上期期末考試九年級化學試題卷注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間60分鐘，滿分100分，考生應(yīng)首先閱讀試題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27Cl-35.5Ca-40Fe-56一、選擇題（本題包括14個小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1.以下變化屬于化學變化的是A.燈泡中鎢絲通電后發(fā)光 B.銅制成銅絲 C.沙里淘金 D.百煉成鋼【答案】D【解析】【詳解】A、燈泡中鎢絲通電后發(fā)光，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、銅制成銅絲，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、沙里淘金，只是將金子從沙子中淘洗出來，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、百煉成鋼，發(fā)生了碳燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。2.下列實驗操作正確的是A.加熱液體 B.稀釋濃硫酸C.過濾粗鹽水 D.液體體積讀數(shù)【答案】B【解析】【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁，圖中所示操作錯誤；D、量取液體時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故選：B。3.分子、原子和離子均可以構(gòu)成物質(zhì)。下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是A.氫氣 B.金剛石 C.氯化鈉 D.氨氣【答案】B【解析】【詳解】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意。B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，符合題意。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意。D、氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的，不符合題意。故選：B。4.分類法是化學學習的重要方法。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A.汞、氧化銅、冰水混合物 B.氬氣、氧氣、可燃冰C.金剛石、水、乙醇汽油 D.氫氣、過氧化氫溶液、石灰石【答案】C【解析】【詳解】A、汞是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧化銅是由銅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A錯誤；B、氬氣是由氬元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；可燃冰是甲烷的水合物，屬于混合物，故B錯誤；C、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；乙醇汽油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；過氧化氫溶液是由過氧化氫和水組成的，屬于混合物；石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它成分，屬于混合物，故D錯誤；故選：C。5.蘋果被稱為聰明果，蘋果中富含的維生素還具有增強免疫力的作用。下列有關(guān)維生素C的說法正確的是A.從質(zhì)量上看：維生素C中碳元素和氧元素質(zhì)量比為1：1B.從構(gòu)成上看：一個維生素C分子中有20個原子C.從組成上看：維生素C中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大D.從變化上看：維生素C完全燃燒只生成水【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）=3：4，錯誤；B、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成，一個維生素C分子中有（6+8+6）20個原子，正確；C、根據(jù)“維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12”可知，維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，維生素C完全燃燒生成水和二氧化碳，錯誤。故選B?！军c睛】6.下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，瓶口均有白霧出現(xiàn)B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色煙霧生成C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、打開盛有濃鹽酸，瓶口有白霧出現(xiàn)，濃硫酸具有吸水性，打開盛濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口上方無明顯變化，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選：D。7.“潔廁靈”和“漂白精”不能混用，兩者混合后會發(fā)生下列反應(yīng)：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O則X的化學式A.Cl2 B.ClO2 C.O2 D.H2【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Na、Cl、O、H的個數(shù)分別是1、3、1、2，生成物中含Na、Cl、O、H的個數(shù)分別是1、1、1、2，故生成物中還應(yīng)含2個Cl，故X的化學式為：Cl2。故選A。8.下列有關(guān)洗滌問題的說法中，不正確的是A.汽油可溶解衣服上的油漬B.洗潔精可乳化餐具上的油污C.食醋能洗去暖水瓶內(nèi)壁的水垢D.稀硫酸清洗內(nèi)壁有銅粉的試管【答案】D【解析】【詳解】A、汽油可溶解油污，則能除去衣服上的油漬，該選項說法正確；B、洗潔精具有乳化作用，則能除去油污，該選項說法正確；C、食醋顯酸性，能和水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)反應(yīng)，則能除去水垢，該選項說法正確；D、在金屬活動性順序中，銅位于氫元素后面，不能和硫酸反應(yīng)，則稀硫酸不能除去銅粉，該選項說法不正確。故選D。9.下列物質(zhì)敞口存放在燒杯中一段時間后，溶液質(zhì)量變大且變質(zhì)的是A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.石灰水 D.氫氧化鈉溶液【答案】D【解析】【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減少，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣而使溶液質(zhì)量變大，過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，物質(zhì)不變質(zhì)，不符合題意；C、石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會發(fā)生變質(zhì)，但由于生成了碳酸鈣的沉淀，導致溶液質(zhì)量會減小，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，溶液質(zhì)量增大，符合題意；故選：D。10.下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是A.微粒觀：由60個C原子構(gòu)成B.轉(zhuǎn)化觀：金剛石和石墨可在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.守恒觀：1g碳粉和1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g二氧化碳D.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳分子和二氧化碳分子相似，其化學性質(zhì)相似【答案】B【解析】【詳解】A、C60是由分子構(gòu)成的單質(zhì)，1個C60由60個C原子構(gòu)成，錯誤；B、石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石和石墨可在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，正確；C、根據(jù)化學方程式可知，碳粉和氧氣中充分反應(yīng)生成二氧化碳時，碳和氧氣的質(zhì)量比是12：32=:3：8，不是1：1，1g碳粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳質(zhì)量小于2g，錯誤；D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同，一氧化碳分子和二氧化碳分子不同，化學性質(zhì)不同，錯誤。故選B。11.相應(yīng)原理（用化學方程式表示）正確的是A.比較鐵和銅的金屬活動性：3CuCl2+2Fe=3Cu+2FeCl3B.正常雨水呈現(xiàn)弱酸性的原因：SO2+H2O=H2SO3C.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓D.小蘇打治療胃酸過多癥：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【答案】C【解析】【詳解】A、鐵與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，化學方程式為CuCl2+Fe＝Cu+FeCl2，故錯誤；B、正常雨水呈現(xiàn)弱酸性，是因為空氣中含有二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯弱酸性，方程式為：，故錯誤；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，方程式為：，故正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為，故錯誤。故選C。12.證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列推理正確的是A.單質(zhì)中含有一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B.中和反應(yīng)一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿D.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的一定是置換反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、單質(zhì)中含有一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故A推理正確；B、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故B推理錯誤；C、氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，例如碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅色，碳酸鈉屬于鹽，故C推理錯誤；D、置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，但是有單質(zhì)生成的不一定是置換反應(yīng)，例如過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，故D推理錯誤；故選：A。13.下列實驗方案中，實驗設(shè)計不能達到實驗目的的是方案實驗目的實驗設(shè)計A區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨用水區(qū)分B比較銅片和黃銅片的硬度相互刻畫C除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥D檢驗集氣瓶中的氣體是否為氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，硝酸銨溶于水吸收大量的熱，將兩種固體分別溶于水，溫度升高的是氫氧化鈉固體，溫度降低的是硝酸銨，用水可區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨，此選項正確；B.銅片和黃銅片相互刻畫，銅片上有劃痕，說明銅片的硬度比黃銅小，用相互刻畫的方法可比較銅片和黃銅片的硬度，此選項正確；C.金屬活動性順序中，氫前的金屬可與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣。鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)，銅粉不能與稀硫酸反應(yīng)，加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥，得到的是銅粉，不能得到鐵粉，此選項錯誤；D.檢驗集氣瓶中的氣體是否為氧氣，將帶火星木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，則該氣體是氧氣，此選項正確。故選C。14.將一定量鎂粉、鋁粉、鐵粉的混合物與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，生成0.4g氫氣，則金屬混合物的質(zhì)量不可能為A.4.8g B.7.4g C.9.2g D.11.2g【答案】D【解析】【分析】依據(jù)對金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律的認識可知，三種金屬中產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣所需要的金屬質(zhì)量，因此可采用極端假設(shè)的方法對反應(yīng)的情況進行分析，從而得到金屬混合物的取值范圍。【詳解】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，設(shè)生成0.4g氫氣需要鎂的質(zhì)量為xx=4.8g鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，設(shè)生成0.4g氫氣需要鋁的質(zhì)量為yy=3.6g鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，設(shè)生成0.4g氫氣需要鐵的質(zhì)量為zz=11.2g所以原混合物質(zhì)量范圍是大于3.6g小于11.2g；所以金屬混合物的質(zhì)量不可能是11.2g。故選：D。二、填空題（本題包括6個小題，每空2分，共32分）15.請用化學用語填空：（1）天然氣的主要成分是_________；（2）寫出一種常見的復合肥_________?！敬鸢浮?5.CH416.KNO3（答案合理即可）【解析】【小問1詳解】天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4。故填：CH4?！拘?詳解】復合肥是含氮、磷、鉀中的兩種或三種營養(yǎng)元素的化肥，如KNO3、NH4H2PO4等。故填：KNO3（答案合理即可）。16.中國承諾在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國的責任與擔當。（1）“碳達峰”和“碳中和”中的“碳”指的是_________；（2）“碳”吸收：二氧化碳不僅能被綠色植物吸收，也能被海洋中的水吸收，寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式__________________。（3）“碳”捕捉：每年約1600萬噸二氧化碳被“捕捉”并被壓縮封存。從微觀角度解釋二氧化碳氣體容易被壓縮的原因是__________________?！敬鸢浮?6.二氧化碳##CO217.CO2+H2O=H2CO318.分子間有間隔，壓強增大，分子間隔變小【解析】【小問1詳解】“碳達峰”和“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳?！拘?詳解】“碳”吸收：二氧化碳不僅能被綠色植物吸收，也能被海洋中的水吸收，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3?！拘?詳解】“碳”捕捉：每年約1600萬噸二氧化碳被“捕捉”并被壓縮封存。二氧化碳氣體容易被壓縮的原因是：分子間有間隔，壓強增大，分子間隔變小。17.化學與生活息息相關(guān)，運用化學知識回答下列問題。（1）銅可用作導線，是因為銅具有良好的_________性。（2）在野外燒烤結(jié)束時，要把炭火用沙土蓋滅，其滅火原理是__________________。（3）鐵制品與空氣中的__________等發(fā)生化學反應(yīng)而生銹?！敬鸢浮?7.導電18.隔絕氧氣19.氧氣、水【解析】【小問1詳解】金屬銅用來做導線，是因為銅有優(yōu)良的導電性；【小問2詳解】用沙土將炭火蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣；【小問3詳解】鐵制品與空氣中的氧氣和水的共同作用會生銹。18.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：（1）物質(zhì)a和c溶解度相等時的溫度為_________℃。（2）若a中含有少量b時，可用_________的方法提純a。（3）t2℃時，將75g物質(zhì)a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水_________g?！敬鸢浮?8t119.降溫結(jié)晶20.50【解析】【小問1詳解】根據(jù)圖像，物質(zhì)a和c溶解度相等時的溫度為t1℃；【小問2詳解】a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，a中含有少量b時，可用降溫結(jié)晶的方法提純a；【小問3詳解】t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以將75ga的飽和溶液稀釋成20%的溶液需加水。19.甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）?；卮鹣铝袉栴}。（1）若甲常作氣體肥料，乙是最常見的溶劑，乙→丙為化合反應(yīng)，請寫出甲和丙反應(yīng)的化學方程式______________。（2）若三種物質(zhì)均為金屬單質(zhì)，甲為年產(chǎn)量最高的金屬，乙呈紫紅色，則乙→丙的反應(yīng)現(xiàn)象是_______。（3）若三種物質(zhì)均含有人體中含量最高的金屬元素，甲是白色難溶固體，金屬元素質(zhì)量分數(shù)為40%，乙常作固體干燥劑，請寫出乙→丙反應(yīng)的化學方程式_______________?！敬鸢浮?9.20銅絲表面生成銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變成藍色21.【解析】【小問1詳解】若甲常作氣體肥料，則甲為二氧化碳，乙是最常見的溶劑，則乙為水，乙→丙為化合反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故丙為氫氧化鈣，甲和丙的反應(yīng)即為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：；【小問2詳解】若三種物質(zhì)均為金屬單質(zhì)，甲為年產(chǎn)量最高的金屬，則甲為鐵，乙呈紫紅色，則乙為銅，乙→丙，即為銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，則丙為銀，則乙→丙的反應(yīng)現(xiàn)象是銅絲表面生成銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變成藍色；【小問3詳解】若三種物質(zhì)均含有人體中含量最高的金屬元素（鈣元素），甲是白色難溶固體，金屬元素質(zhì)量分數(shù)為40%，碳酸鈣使白色難溶固體，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為：，則甲為碳酸鈣，甲可以轉(zhuǎn)化為乙，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作固體干燥劑，乙常作固體干燥劑，則乙為氧化鈣，乙→丙的反應(yīng)即為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學方程式為：。20.乙醇被稱為21世紀的“綠色能源”。生活中常用乙醇作燃料，乙醇完全燃燒的化學方程式為_______________；現(xiàn)有4.6g的乙醇在氧氣中充分燃燒，生成了H2O、CO和4.4gCO2，則消耗氧氣的質(zhì)量為______________g?！敬鸢浮竣?②.8【解析】【詳解】乙醇完全燃燒是乙醇與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為：。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒，4.6g乙醇中所含氫元素的質(zhì)量與生成H2O中所含氫元素質(zhì)量相等，設(shè)生成H2O的質(zhì)量為x，則：，解得：x=5.4g；4.6g乙醇中所含碳元素質(zhì)量與生成的CO和4.4gCO2中所含碳元素質(zhì)量總和相等，設(shè)生成CO的質(zhì)量為y，則：，解得：y=2.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則消耗氧氣的質(zhì)量為：5.4g+2.8g+4.4g-4.6g=8g。故填：；8。三、簡答題（本題包括4個小題，共20分）21.請從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)或組成方面，分析下列物質(zhì)性質(zhì)不同或相同的原因：（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是______________。（2）鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅的原因是______________?！敬鸢浮?1.碳原子的排列方式不同22.電離時產(chǎn)生陽離子都是氫離子【解析】【小問1詳解】金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子的排列方式不同。【小問2詳解】硫酸和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們都呈酸性，電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子。22.用化學方程式解釋下列事實。（1）鋁化學性質(zhì)活潑，在常溫下具有較好抗腐蝕性的原因______________。（2）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦煉鐵的原理______________?！敬鸢浮?2.4Al+3O2=2Al2O323.【解析】【小問1詳解】鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中會與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋁保護膜，附著在鋁的表面隔絕氧氣和水，所以鋁制品很耐腐蝕，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；【小問2詳解】赤鐵礦的主要成分為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，方程式為：23.向盛有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，進行如圖所示的實驗。觀察到濾液A為無色溶液。請回答：（1）寫出實驗中一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________________（寫一個即可）。（2）濾液A中一定含有的溶質(zhì)是___________（填化學式）。（3）向濾渣B上滴加稀硫酸，請你推測__________（填“一定有”“可能有”或“一定沒有”）氣泡產(chǎn)生?！敬鸢浮?3.Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)224.Al(NO3)3、Zn(NO3)225.可能有【解析】【分析】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，反應(yīng)越易發(fā)生。依次發(fā)生的反應(yīng)為：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2、Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu?！拘?詳解】實驗中一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2?！拘?詳解】因為Cu(NO3)2溶液為藍色，濾液A為無色溶液，說明濾液中無Cu(NO3)2，Cu(NO3)2完全反應(yīng)了，所以濾液A中一定含有的溶質(zhì)是Zn(NO3)2，還有未參加反應(yīng)的Al(NO3)3；【小問3詳解】濾渣B中一定含有生成的銅、銀，可能含有鋅。當鋅過量時，向濾渣B上滴加稀硫酸，產(chǎn)生氣泡。如果鋅不足或恰好完全反應(yīng)時，向濾渣B上滴加稀硫酸，不產(chǎn)生氣泡。24.向鹽酸溶液中滴加NaOH溶液時，溶液pH變化如圖所示：（1）該反應(yīng)的化學方程式是____________________。（2）該實驗操作是將__________滴到另一種溶液中（填“鹽酸溶液”或“氫氧化鈉溶液”）。（3）向C點所示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈__________（填“紅色”“無色”或“藍色”）?！敬鸢浮?4.25.氫氧化鈉溶液26.紅色【解析】【小問1詳解】該反應(yīng)為氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學方程式為：；【小問2詳解】由圖可知，一開始pH＜7，隨著反應(yīng)的進行，pH逐漸增大至大于7，故該實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴到稀鹽酸中；【小問3詳解】C點pH＞7，溶液顯堿性，故向C點所示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。四、綜合應(yīng)用題（共20分）25.實驗是進行科學探究的重要途徑。下面是某化學興趣小組進行的幾組探究實驗。探究1：初中化學教科書中的一些實驗如圖所示。請回答：（1）如圖所示二氧化碳溶解性實驗中，旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。實驗結(jié)束后，打開瓶蓋滴入適量紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________________。（2）如圖所示探究物質(zhì)燃燒條件的實驗中，加熱片刻，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______________。探究2：實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請你用已學的化學知識回答下列問題：（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是_________。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小?，F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________（填字母編號）。（5）實驗室若用裝置D制取氧氣的化