統(tǒng)籌安排時(shí)間教案

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)籌安頓時(shí)光主備教師高學(xué)慶教學(xué)課時(shí)1課時(shí)上課教師備課時(shí)光教學(xué)目標(biāo)通過教材的情境圖中展示出的信息和需解決的問題，來嘗試自己安頓時(shí)光通過對照，能挑選出最合理的計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)嘗試合理安頓時(shí)光的過程，體味合理安頓時(shí)光的重要性教學(xué)難點(diǎn)控制合理安頓時(shí)光的主意增強(qiáng)合理解決生活中的問題的意識教學(xué)決定課件，水彩筆教學(xué)過程二次備課一、自主探索，深入研究.1、請出今天和我們一起學(xué)習(xí)的新朋友，小明。我們一起來從幾個(gè)方面一起來了解一下這個(gè)新朋友吧！上個(gè)星期六是小明的生日，固然是周末，可小明依然像往常一樣在早上6點(diǎn)半起了床，做了天天都要做的幾件事情：洗臉?biāo)⒀?分鐘吃早飯10分鐘疊被子3分鐘聽廣播20分鐘收拾餐具2分鐘讀語文20分鐘你能幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)最省時(shí)的計(jì)劃嗎？你設(shè)計(jì)的計(jì)劃需要幾分鐘？（1）、用卡紙做的圖式表示流程圖的順序。（2）、引導(dǎo)學(xué)生推出：從流程圖上獲得的信息及時(shí)光的計(jì)算。（提醒時(shí)光的計(jì)算按時(shí)光長的算）2、接待客人，泡茶。李阿姨來家里做客，媽媽讓小明沏茶，小明要怎樣才干讓客人盡快喝上茶？A、想一想沏茶時(shí)都需要做哪些事呢？（燒水、洗水壺、洗茶杯、找茶葉、接水、泡茶）B、好我們來看看小明沏茶都學(xué)要做哪些事。分離需要多長時(shí)光？C、以上事情應(yīng)該按怎樣的順序做？有哪些事情可以同時(shí)做嗎？（1）小組合作，尋找最省時(shí)計(jì)劃。（2）小組匯報(bào)合作成績，展示流程圖，簡介流程圖的作用。C、出示以上六個(gè)步驟所需的時(shí)光分離是（8分鐘、1分鐘、2分鐘、1分鐘、1分鐘、1分鐘）（3）計(jì)算所需的最少時(shí)光。（4）引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：學(xué)生們剛才這兩種主意第二種是因?yàn)橥瑫r(shí)作了三件事所以最節(jié)約時(shí)光.所以我們在做一些事情時(shí)，能同時(shí)做的事情越多，所用時(shí)光就越少。二、鞏固練習(xí)采納李阿姨的考驗(yàn)考驗(yàn)一：明辨是非：安頓是否合理，并闡述理由。（1）、爸爸一邊抽煙一邊上網(wǎng)到深夜。（2）、為了節(jié)約時(shí)光，阿姨一邊開車一邊喝早餐奶。（3）、小華為了節(jié)約時(shí)光，一邊上英語課，一邊做其他學(xué)科的作業(yè)。讓學(xué)生明了合理安頓不僅要考慮節(jié)約時(shí)光，也要考慮人的安全和健康?？简?yàn)二：李阿姨：“我昨天晚上做的事情可真多，8點(diǎn)了我還做了五件事情：①寫月工作小結(jié)15分鐘②用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服40分鐘③上網(wǎng)查閱資料21分鐘④曬衣服5分鐘⑤收拾臥室6分鐘固然事情無數(shù)，可是我以最快的速度做完，然后歇息，你知道我的歇息時(shí)光是幾時(shí)幾分嗎？出示題目后，讓學(xué)生嘗試合理安頓（洗衣服的時(shí)光沒主意把其他事情都做完，要做完的話需要幾分鐘？）40分鐘小于42分鐘，要按42分鐘來算時(shí)光。需要計(jì)算歇息時(shí)光，給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶嵝?。三、知識拓展豐盛的晚餐的決定工作媽媽決定做飯，發(fā)現(xiàn)做紅燒肉的調(diào)料和醬油都沒有了，讓正要出門定蛋糕的爸爸把這些東西一起帶回來，與此同時(shí)，媽媽在家做飯，爸爸能在媽媽做完其他菜之前回來嗎？（課件出示詳細(xì)情境）提綱爸爸：①去超市單程3分鐘；訂蛋糕3分鐘，等待10分鐘；③拿醬油、調(diào)料2分鐘；④付款3分鐘媽媽：①洗肉、切肉：5分鐘；②煎雞蛋：4分鐘；③煮長壽面：5分鐘；④清蒸魚：4分鐘；⑤炒青菜：3分鐘（惟獨(dú)一個(gè)鍋）讓學(xué)生能體味到不僅一個(gè)人同時(shí)做幾件事情可以節(jié)約時(shí)光，兩個(gè)或多個(gè)人分工合作某些事情也能節(jié)約時(shí)光。四、推薦華羅庚的統(tǒng)籌主意，讓學(xué)生對合理安頓的重要性有更深的認(rèn)識。（統(tǒng)籌主意是一種安頓工作進(jìn)度的數(shù)學(xué)主意，它的實(shí)用范圍極廣泛，它不僅應(yīng)用到企業(yè)管理和基礎(chǔ)建設(shè)中，還應(yīng)用到國防及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，這樣不僅能節(jié)約大量的時(shí)光，還提高了效率，節(jié)約了成本。意義是異常重大的。20世紀(jì)60年代開始，他把數(shù)學(xué)中的統(tǒng)籌主意應(yīng)用于實(shí)際。1970年，華羅庚帶著他的助手到上海煉油廠，在“酚精煉擴(kuò)建工程”上應(yīng)用了統(tǒng)籌法，這個(gè)設(shè)備天天產(chǎn)值20萬元，原計(jì)劃停工一個(gè)多月的擴(kuò)建工程，應(yīng)用統(tǒng)籌法后，只用了5天便完成了，僅此一項(xiàng)，便為這個(gè)工廠增強(qiáng)產(chǎn)值500多萬。）五、用華羅庚的名言名句和大家共勉，希翼能珍惜時(shí)光。時(shí)光是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)光的人，才會(huì)做出更大的成績來————華羅庚五、課堂總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)合理安頓要考慮的因素，在以后的學(xué)習(xí)和生活中珍惜并合理安頓時(shí)光。六、課后期待：設(shè)計(jì)一份合理的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，收集