初中數(shù)學(xué)九年級下冊 第24章 圓(通用)_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級下冊 第24章 圓(通用)_第2頁
初中數(shù)學(xué)九年級下冊 第24章 圓(通用)_第3頁
初中數(shù)學(xué)九年級下冊 第24章 圓(通用)_第4頁
初中數(shù)學(xué)九年級下冊 第24章 圓(通用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第24章圓(通用)例1:如圖,在Rt?AOB中,⊙O的半徑為1,點Q是⊙O上的動點,過點Q作⊙O的一條切線交AB于P,求切線長PQ的最小值。解:連OQ,OP∵∠AOB=90°,OA=OB∴∠A=∠B=45°∵Q為切點,∴OQ⊥QP∴∴當(dāng)OP最短時,PQ最小又當(dāng)OP⊥AB時,OP最短此時OP=OBsin45°=3,∴練習(xí)1:(2015年安徽中考題)在⊙O中,直徑AB=6,BC是弦,

點P在BC上,點Q在⊙O上,且OP⊥PQ,當(dāng)點P在BC上移動時,求PQ長的最大值。簡析:連接OQ例2(2016年安徽中考題)如圖,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC內(nèi)部的一個動點,且滿足∠1=∠2。求線段CP長的最小值。O簡析:由AB⊥BC,∠1=∠2可得出∠APB=90°,∴P點在以AB為直徑的圓上。又OP+PC≥OC,∴當(dāng)O,P,C三點共線時,CP最小因而CP的最小值為OC-OP練習(xí)2:(2016年安慶市一模)如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,點D是邊AC的中點,點E是斜邊AB上的動點,將△ADE沿DE所在的直線折疊得到△A'DE連接A'B,當(dāng)點E在邊AB上移動時,求A'B長的最小值。簡析:由題意可知點A'在以D為圓心,AD為半徑的圓上。因而有A'B+A'D≥BD.∴當(dāng)B,A',D三點共線時,A'B最小。最小值為BD-A'D課堂小結(jié):談?wù)勥@節(jié)課的收獲1.在動態(tài)問題中,根據(jù)題意找到量與量之間的關(guān)系(等量關(guān)系或不等關(guān)系)2.動點的路徑未知時,要先探究動點的軌跡,并確定最值時圖象所對應(yīng)的特殊位置。3、相關(guān)知識點:圓的定義;切線的性質(zhì);直角所對的弦是直徑;勾股定理;垂線段最短;兩點之間線段最短(或三邊關(guān)系)等。思考(2011年安徽中考題)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點C順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<180°),得到△A'B'C.若AC的中點為E,A'B'的中點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論