1《蜀道難》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1《蜀道難》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊3.1《蜀道難》同步練（文字版|含答案）

一、選擇類

1．下列加點(diǎn)的虛詞解釋不正確的一項是（）

A．開國何茫然（多么）

B．所守或匪親（有時）

C．胡為乎來哉（什么）

D．蜀道之難，難于上青天（介詞，比）

2．對下列語句中加橫線的“之"字的用法和意義判斷正確的一項是（）

①蜀道之難，難于上青天！

②上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。

③其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

④黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

A．①與②相同，③與④不同

B．①與②不同，③與④相同

C．①與③相同，②與④不同

D．①與④相同，②與③相同

二、情景默寫

3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《過秦論》中“_____________，”兩句表明秦始皇統(tǒng)一六國后仍然派良將精兵駐守要害之地，控制天下。

（2）《蜀道難》中想象鳥獸難以逾越來映襯蜀道雄奇險峻的句子是：_____________，_________________。

（3）月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，意蘊(yùn)豐富，以月烘托情思是常用手法?！杜眯小分?，白居易與友人告別時吟唱“_____________，"，借月烘托離別之情。

4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《論語·里仁》中，強(qiáng)調(diào)我們既要向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)自我反省的兩句是“_____________，”。

（2）李白《蜀道難》中“_____________，"兩句，通過描寫行人的動作和神態(tài)，側(cè)面突出蜀道的高峻險要。

（3）老師講課時提到，“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后多用于地名；而“洲"則是指水中的陸地。小剛想到所學(xué)過的古詩詞中，“”中的“州"為前者之意，而“夕攬洲之宿莽（?？驼勫?樓船夜雪瓜洲渡）”中的“洲"符合后者之意。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首庸詩，完成后面小題目。

贈花卿①

杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

【注釋】①花卿：成都尹崔光遠(yuǎn)的部將花敬定，曾因平叛立過功，居功自傲，驕恣不法。

5．這首詩寫音樂極富特色，請從虛實結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。

6．清代楊倫評價此詩主旨為“似諛?biāo)浦S”，請結(jié)合全詩談?wù)勀銓顐愒u價的理解。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。

7．下面是對本首詩的分析，不正確的一項是（）

A．這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險的山川。

B．詩人寄情山水，放浪形骸。他熱情地贊嘆自然景物，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑，賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。

C．詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。

D．詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。

8．詩人給“畏途"營造了怎樣的氣氛？請對此做簡要賞析。

9．閱讀下面這首詩歌，完成后面問題。

贈裴十四①

李白

朝見裴叔則②，朗如行玉山。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。

身騎白黿不敢度，金高南山買君顧。徘徊六合無相知，飄若浮云且西去。

注：①裴十四，李白的友人，即將離李白而西去，李白寫詩相贈。②裴叔則：即晉朝的裴楷，嘗任中書令，儀容俊偉，“時人以為玉人，見者曰：‘見裴叔則如玉山上行，光映照人?！?/p>

（1）分析詩人筆下裴十四的形象特點(diǎn)。

（2）杜甫評價李白“白也詩無敵，飄然思不群"，試結(jié)合本詩分析杜甫這樣評價的緣由。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

塞下曲（其三）

李白

駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。

彎弓辭漢月，插羽破天驕①。

陣解星芒②盡，營空海霧消。

功成畫麟閣③，獨(dú)有霍嫖姚④。

【注】①天驕：匈奴曾自稱“天之驕子”。②星芒：古人認(rèn)為客星呈現(xiàn)白色的光芒，就是戰(zhàn)爭的征兆。③麟閣：麒麟閣，漢代閣名，在未央宮中，漢宣帝時曾繪十一位功臣像于其上。④霍嫖姚：指霍去病。

10．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）。

A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，如風(fēng)馳電掣一般，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊士氣旺盛，又渲染了軍情緊急的緊張氣氛。

B．頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺的場景，在“彎弓"與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。

C．頸聯(lián)描寫“破天驕"后的戰(zhàn)場景象，戰(zhàn)爭結(jié)束后，敵軍營寨空無一人，戰(zhàn)爭的氣氛消失，烘托出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。

D．尾聯(lián)是說軍隊凱旋后只有像霍嫖姚那樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。

11．詩人采用了哪些表現(xiàn)手法塑造了將士們怎樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀李白的《將進(jìn)酒》，完成下面小題。

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

12．下列對詩句的理解與賞析不正確的一項是（）

A．作者用“黃江之水"和“鏡中白發(fā)”，分別從空間和時間起興。

B．如果刪掉開頭的兩處“君不見"，對詩人的情感表達(dá)也沒有影響。

C．詩中多處使用了夸張手法，如“千金”、“三百杯"、“千金裘”等。

D．全詩大開大合，結(jié)尾的“萬古愁"，與開篇之“悲”呼應(yīng)自然。

13．李白的詩中經(jīng)常使用夸張手法。下列詩句中沒有使用夸張手法的一句是（）

A．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）

B．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（李白《南陵別兒童入京》）

C．大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。（李白《上李邕》）

D．危樓高百尺，手可摘星辰。___（李白《夜宿山寺》）

14．你從本詩中讀出李白哪些復(fù)雜的思想感情？請結(jié)合具體詩句加以概括。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

早上五盤嶺①

岑參

平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。

蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。

棧道溪雨滑，畬田③原草干。此行為知己，不覺蜀道難。

【注】①本詩為唐代宗大歷元年（766）春，岑參作為僚屬隨劍南西川節(jié)度使杜鴻漸入蜀平亂，途經(jīng)五盤嶺時作。五盤嶺：秦、蜀交界處峻嶺，其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山巔。③畬（shē）田：火耕之田。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．這首詩前兩句交代了時間清晨“平旦"和所處位置遼闊綿延的五盤嶺，刻畫了詩人入蜀平亂前早上出發(fā)的畫面。

B．“江回兩崖斗，日隱群峰攢”運(yùn)用了擬人和夸張手法寫出了江流回轉(zhuǎn)，懸崖陡峭，山峰高峻。

C．中間八句詳細(xì)描寫了五盤嶺的景色，由遠(yuǎn)到近，描繪出一幅山野圖。詩人以開合變幻筆法寫景，遠(yuǎn)近結(jié)合，著力于染，歸結(jié)于點(diǎn)，又疏密有致，層層有序。詩人從容悠然的心緒也豁落落地畢現(xiàn)。

D．最后兩句交代此次出行的原因，并發(fā)出感慨。此次遠(yuǎn)行是為了知己，也就不覺蜀道難行。詩人入蜀作杜鴻漸的幕僚，感知遇之恩，兼寄濟(jì)國心愿，詩人心緒也較為明快開朗。

16．“江回兩崖斗，日隱群峰攢"中的“斗”“攢"兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號“竹溪六逸”。

天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也。"乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？"白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。"白長笑而去。嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵著宮錦袍坐旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山，轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間，永王璘辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

（節(jié)選自元代辛文房《唐才子書·李白傳》））

17．下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）

A．嘗乘舟與崔宗之／自采石至金陵／著宮錦袍坐／旁若無人

B．嘗乘舟／與崔宗之自采石至／金陵著宮錦袍坐旁／若無人

C．嘗乘舟與崔宗之／自采石至／金陵著宮錦袍坐旁／若無人

D．嘗乘舟／與崔宗之自采石至金陵／著宮錦袍坐／旁若無人

18．下列對文中的有關(guān)文化常識解說，不正確的一項是（）

A．五經(jīng)：古人常說的“四書五經(jīng)”，四書指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，五經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

B．詔：皇帝的命令稱“詔"“敕”“圣旨"“諭旨”“上諭"等。假托或假冒皇帝的命令，稱為“矯詔”。

C．翰林：文中“不知翰林至此"，此處“翰林”應(yīng)指“翰林學(xué)士"，是朝廷中負(fù)責(zé)起草皇帝詔書的。古代負(fù)責(zé)詔書起草的工作非常重要，因此李白實際上是參與國家重大事務(wù)的決策工作的。

D．辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。

19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）

A．李白天賦異秉，連出生都頗富神秘色彩。李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字，他十歲時就通曉五經(jīng)，曾夢見筆頭生花，此后即才華橫溢。

B．賀知章對李白曾有知遇之恩。賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林。

C．郭子儀曾有恩于李白。后來李白受牽連下獄，郭子儀又請求官府赦免李白的死罪。

D．李白天性崇尚自由。在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個性，這說明李白是個決不“摧眉折腰事權(quán)貴"的人。

20．文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。

（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《勸學(xué)》荀子）

21．李白在長安時，“懇求還山，帝賜金放還”。后來，卻又愿被“永王璘辟為府僚佐"。這表現(xiàn)他怎樣的思想品格？

五、句子默寫

22．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）___，一日克己復(fù)禮，_____________，為仁由己，而由人乎哉？（《論語》）

（2）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，_____________，_________________。（司馬遷《報任安書》）

（3）余音裊裊，不絕如縷。___，___。（蘇軾《赤壁賦》）

（4）捫參歷井仰脅息，___。問君西游何時還？___。（李白《蜀道難》）

（5）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。___，___。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

參考答案：

1．B

2．D

3．良將勁弩守要害之地信臣精卒陳利兵而誰何黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月

4．見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆江州司馬青衫濕（烽火揚(yáng)州路/方其破荊州）

5．前兩句用“紛紛”“半入江風(fēng)半入云"，用看得見、摸得著的具體事物來比狀看不見、摸不著的抽象的音樂，化虛為實，使我們真切地感受到了樂曲的那種“行云流水”般的美妙。后兩句因?qū)嵍?，虛實相生，用對比手法，以天上的仙樂相夸，是遐想，虛寫。全詩虛實結(jié)合，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極度。6．我很同意楊倫的觀點(diǎn)。此詩表面上是似贊花卿府上音樂美妙，實際上又似諷刺。前兩句通過“日紛紛"“半入江風(fēng)半入云”來贊美樂曲的美妙絕倫，體現(xiàn)“似諛"；后兩句“天上”者，天子所居皇宮也：“人間"者，皇宮之外也。這是封建社會極常用的雙關(guān)語。杜甫此處用雙關(guān)語暗諷花卿目無朝廷，僭用天子音樂。杜甫這首詩柔中有剛，棉里藏針，寓諷于諛，意在言外，忠言而不逆耳，可謂作得恰到好處。

7．A8．“但見”四句渲染凄清恐怖、幽靜孤寂的氣氛；“連峰"四句渲染驚險氣氛。通過悲涼的鳥聲、荒涼的古木,傳遍空寂山谷的悲戚的杜鵑聲給畏途渲染了凄清的環(huán)境氣氛；通過高聳連天的山,急流、瀑布的水聲以及水流沖擊山石滾落山谷發(fā)出的雷鳴般的巨響表現(xiàn)了畏途山高水險的特點(diǎn),進(jìn)而渲染了驚險的氣氛。

9．（1）裴十四就像晉代的裴叔則一樣，儀容俊偉、光彩照人；他的襟懷似奔騰的黃河水一樣寬闊宏大；在庸俗黑暗的社會里，裴十四高貴脫俗、知音難覓。

（2）第一句妙用借代、比喻，裴十四的俊偉形象如在眼前；第二句運(yùn)用夸張手法，氣勢恢宏，境界闊大；第三句寫險惡的政治環(huán)境里裴十四的品節(jié)，即使金高南山也難能讓他一顧，想象奇特；最后一句“飄若浮云”狀寫裴十四，表現(xiàn)其飄逸脫俗的氣質(zhì)，吻合整首詩的脫俗風(fēng)格。

10．C11．①側(cè)面描寫。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭聲，從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。頸聯(lián)描寫“破天驕"后的戰(zhàn)場景象，戰(zhàn)爭結(jié)束后，敵軍營寨空無一人，戰(zhàn)爭的氣氛消失，側(cè)面表現(xiàn)了將士