教導(dǎo)處范文高三九月調(diào)考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

..教誨處范文之高三九月調(diào)考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：在這丹桂飄香，收獲希望的季節(jié)里，我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，在此盛大集會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那確實(shí)是為了兩年前你們播下的種子能在九個(gè)月后結(jié)出豐富的果實(shí)；那確實(shí)是要警醒大家：我們已經(jīng)正式踏上了高三的征程。這是決定你們幸福人生的關(guān)鍵一步，也必將是同學(xué)們點(diǎn)燃激情、成就夢(mèng)想的關(guān)鍵一年。今天，我代表學(xué)校，向你們發(fā)出進(jìn)軍高三的發(fā)動(dòng)令，向你們吹響進(jìn)軍高三的集結(jié)號(hào)。作為一名高三學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)怎么樣腳踏實(shí)地的度過(guò)呢？在這里，我想提出本人的幾點(diǎn)看法：第一:要有敢于寂寞、不怕吃苦的精神。

高考關(guān)于我來(lái)說(shuō)，大概已成遙遠(yuǎn)的過(guò)去?；蛟S如今我能夠用非常多詩(shī)情畫(huà)意的詞匯來(lái)描繪它，但事實(shí)上，高三關(guān)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)注定是痛苦的、寂寞的。十幾年來(lái)我還時(shí)常在夢(mèng)中被高考的緊張氣氛所驚醒。至今能記起來(lái)的一直是日復(fù)一日的練習(xí)和沒(méi)完沒(méi)了的考試；能記起來(lái)的一直是教師與父母充滿期望的眼神和我本人由于考試成績(jī)不理想無(wú)數(shù)次的嘆息。但今天我卻一直感謝那種痛苦，是那種在痛苦中升華出來(lái)的希望和對(duì)將來(lái)無(wú)限的向往支撐著我，不斷走到如今。所以寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，由于高三不會(huì)有太多輕松愉快的歌聲，不會(huì)有太多望秋月嘻冬雪賞春花的閑情逸致，但那絕對(duì)只是外表現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致。你們擁有的是深層次的歡樂(lè)，那是條理認(rèn)知構(gòu)造的興奮，攻克一道難題的狂喜，戰(zhàn)勝本人弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的輕松。說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋游覽，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。更況且有青春與你們作伴，有教師為你們加油。第二：要有夢(mèng)想：記得有這么兩句臺(tái)詞：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”、“理想有多遠(yuǎn)，我們就能就能走多遠(yuǎn)”。是的，我不斷都覺(jué)得高三應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目的，應(yīng)該有個(gè)信念。在非常多時(shí)候非常多事，不是我們做不到，而是我們沒(méi)有夢(mèng)想的勇氣。夢(mèng)想能夠支撐你們做出你們本來(lái)以為做不到的事情，由于夢(mèng)想會(huì)讓你們相信本人，夢(mèng)想會(huì)讓你們堅(jiān)持。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。自決心，是明麗的陽(yáng)光，讓你的笑容更芬芳，讓你的前程更豁亮。歡樂(lè)有決心的人，總能看到成功的希望，無(wú)時(shí)無(wú)刻不精神振奮，積極進(jìn)取，生活在幸福之中。正如一位智者所說(shuō)“心中有陽(yáng)光，生活才會(huì)有陽(yáng)光；心中有陽(yáng)光，夢(mèng)想之花遲早會(huì)開(kāi)放”。我希望從今天起每一位同學(xué)都要樹(shù)立起本人的目的，都要有本人的夢(mèng)想，即便是在一篇完形填空會(huì)錯(cuò)到18個(gè)的時(shí)候，即便是在5篇英語(yǔ)閱讀穩(wěn)定的錯(cuò)在三分之二以上的時(shí)候，即便是語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)掙扎在及格線邊緣的時(shí)候，即便是文綜、理綜總分都不到一百分的試卷，即便是所有人都不相信你能考上大學(xué)的時(shí)候，也不能放棄本人的夢(mèng)想。要相信不管夢(mèng)想如今看起來(lái)有多遙遠(yuǎn)，只要你們風(fēng)雨兼程，總有到達(dá)成功彼岸的那么一天。第三：科學(xué)的進(jìn)展復(fù)習(xí)備考

僅僅有夢(mèng)想是絕對(duì)不夠的。成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有過(guò)去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性非常強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不可能提早就想要跨越如今的階段。優(yōu)秀是一種適應(yīng)。請(qǐng)你們務(wù)必養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)！穩(wěn)扎穩(wěn)打。一要夯實(shí)根底：從第一節(jié)課起就要把本人的姿勢(shì)放低，就當(dāng)本人什么都沒(méi)有學(xué)過(guò)，認(rèn)確實(shí)聽(tīng)每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著教師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的根底的知識(shí)點(diǎn)學(xué)明白、記牢，千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，“似是而非，考試?yán)仟N”。高考試題，百分之七十是根底題，即便壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因而，抓好根底，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。二多記多練，厚積薄發(fā)。常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文和外語(yǔ)等文學(xué)學(xué)科，經(jīng)歷的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨經(jīng)歷效果最正確，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書(shū)的適應(yīng)。數(shù)理化等理科，動(dòng)腦考慮的地點(diǎn)較多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)構(gòu)成系統(tǒng)，不斷地由厚書(shū)變薄書(shū)，另一方面，要多動(dòng)手做題，這是非常多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)歷之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)做題，能夠把不明白的弄明白，不熟的弄熟，能夠培養(yǎng)我們的閱讀審題才能、運(yùn)算才能及分析咨詢題和處理咨詢題的才能，學(xué)習(xí)理科不做題，猶如紙上談兵。三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。表達(dá)要清晰，推理要緊密，格式要標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)要工整，排版要美觀。明白而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書(shū)寫(xiě)潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題之大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的適應(yīng)，還要有認(rèn)識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，如此的練習(xí)一定會(huì)到達(dá)以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜本人的每一次錯(cuò)誤；要時(shí)刻對(duì)本人說(shuō)，如今犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。關(guān)于高三復(fù)習(xí)我想說(shuō)的還有非常多，但鑒于時(shí)間的關(guān)系，我歸納成一句話送給大家那確實(shí)是不管什么事，做比不做好，早做比晚做好，如今的事情如今就做，請(qǐng)相信所有的困難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的可惜，整天去羨慕別人，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。同學(xué)們：有夢(mèng)想才有可能，有奮斗才有希望，人的一生有非常多時(shí)機(jī)，但高考絕對(duì)是最值得去珍惜的一次；人的一生要下非常多的決心，但高考絕對(duì)是最重要的一個(gè)；人的一生會(huì)經(jīng)歷非常多事情，但能使人刻骨銘心的只有高考。二年前，當(dāng)你們收到漢陽(yáng)一中的