18秋數(shù)學游戲包

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁18秋數(shù)學游戲包（相宜低段）游戲一：小貓釣魚小貓釣魚相宜課題：100以內(nèi)的加減法、加減混合運算游戲規(guī)矩：用硬紙片做成的魚若干條，每條魚身上有一道算式，魚嘴用鐵絲做成一小圓圈；小貓面具；鉤魚桿、線、魚鉤。用硬紙片做成的魚若干條，每條魚身上有一道算式，魚嘴用鐵絲做成一小圓圈；小貓面具；鉤魚桿、線、魚鉤。

用課桌圍成一個長方形的“魚塘”，“塘”中放“魚”，魚身有算式的一面朝上。每3人一組，頭戴小貓面具，身上掛一個寫有得數(shù)的牌子，圍在課桌外面。3.用魚桿、魚鉤釣得數(shù)與自己身上的得數(shù)相同算式的魚。游戲二：成雙配對成雙配對相宜課題：100以內(nèi)的加減法、加減混合運算游戲規(guī)矩：將100以內(nèi)的進位加法、退位減法或加減混合算式制作成口算卡片。將100以內(nèi)的進位加法、退位減法或加減混合算式制作成口算卡片。1．學生以小組為單位舉行活動。2．組長隨意說一個數(shù)字，其他學生就從口算卡片中拿出得數(shù)等于組長所報數(shù)字的口算卡片。

注重：口算卡片不能重復使用。游戲三：巧算24點巧算24點相宜課題：計算類游戲規(guī)矩：1——10數(shù)字卡片或撲克牌。人數(shù)不限。規(guī)矩是每次出示四張牌，讓學生利用加減乘除舉行計算，每張牌只能用一次，誰最先算出得數(shù)是24，誰就是贏了。游戲四：搶卡片搶卡片相宜課題：計算類游戲規(guī)矩：寫有算式和得數(shù)的卡片若干張。寫有算式和得數(shù)的卡片若干張。1.學生分組舉行。2.把算式卡片和得數(shù)卡片放到桌子上，由組長舉算式卡片，其他同學搶得數(shù)卡片，誰搶到的多誰獲勝。游戲五：搶30報數(shù)搶30報數(shù)游戲相宜課題：推理以及找邏輯。游戲規(guī)矩：一個很容易、很有趣、很有趣、很有思量價值的游戲。AB兩個人延續(xù)報數(shù)，每一人可以報一個數(shù)或兩個數(shù)，延續(xù)下去，誰先搶到30的為優(yōu)勝！

游戲六：拍七令拍七令相宜課題：乘法游戲規(guī)矩：所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數(shù)數(shù)。每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，碰到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。

3.數(shù)錯的人可以罰表演節(jié)目等等。

注重：固然你也可以改成5等任何數(shù)字。扮時鐘游戲七：扮時鐘相宜課題：時分秒游戲規(guī)矩：1.在白板或墻壁上畫一個大時鐘模型，分離將時鐘的刻度標識出來；

2.找二個人分離飾演時鐘的分針和時針，手上拿著二種長度不一的棍1.在白板或墻壁上畫一個大時鐘模型，分離將時鐘的刻度標識出來；

2.找二個人分離飾演時鐘的分針和時針，手上拿著二種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注重是背向白板或墻壁，飾演者看不到時鐘模型）；

3.主持人隨意說出一個時刻，要二個分離飾演的人疾馳的將代表指針的道具指向準確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰；

4.可重復玩多次，亦可由一人同時飾演時鐘的分針和時針。游戲八：生日接龍生日接龍相宜課題：年代日游戲規(guī)矩：不能用說話的形式告訴別人自己的生日，但可以用手勢用形體表達，然后大家按照月份和日期前后接龍。這是一個暖場活動，可以讓原本不甚認識的，通過“手語”，逐漸認識、認識；從另一個方面看，也可以“考考”學生們的表達能力。游戲九：擺一擺擺一擺相宜課題：找邏輯游戲規(guī)矩：決定25個白色圓片、25個黑色圓片、5張邊長是6厘米的正方形紙片。1.學生每4人一組按教師的要求擺出圖形；2.學生照前面3幅已擺好的圖形中的白圓片和黑圓片的變化邏輯繼續(xù)擺完剩下的兩個正方形。

注重事項：教師按如實際情況擺出有邏輯的前3幅圖。游戲十：照鏡子照鏡子相宜課題：圖形類游戲規(guī)矩：只需請幾組人上臺，一個人當照鏡子的人，另一個人當鏡子，當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。游戲十一：摸幾何圖形摸幾何圖形相宜課題：圖形類游戲規(guī)矩：1.將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒里并蓋好。1.將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒里并蓋好。

2.紙盒外邊分離放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片。

3.一個小朋友把手伸進紙盒摸圖形，另一只手在紙盒外邊拿一個與摸到的圖形同類的圖形，然后將摸到的圖形拿出來舉行比較。若是同類，得10分，并可繼續(xù)摸一次；若不是同類，不給分，且不再摸。注重：盒子里面的圖形與盒子外邊的圖形盡可能大小相等，固然增強難度，可以加上各種立體圖形。游戲十二：猜你心中想的數(shù)猜你心中想的數(shù)相宜課題：還原問題游戲規(guī)矩：請學生們想好一個數(shù)，經(jīng)過加減乘除一系列運算，把運算過程和結(jié)果告訴我，我就能猜中你想的是什么數(shù)，看哪個先想好。游戲十三：聽反話聽反話相宜課題：推理游戲規(guī)矩：將學生分成幾個小組（縱隊），面向教師站好。學生要按照教師的口令做出相反的動作。教師發(fā)出口令，學生做出相反動作。做錯動作的學生要為其他學生表演節(jié)目。游戲十四：五毛和一塊五毛和一塊相宜課題：元角分游戲規(guī)矩：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊……）。裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時光內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，比如喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。游戲十五：摸球摸球相宜課題：可能性游戲規(guī)矩：讓學生分成小組，教師拿出事先決定的幾個盒子（盒子上設計一個拳頭讓學生分成小組，教師拿出事先決定的幾個盒子（盒子上設計一個拳頭大的口）。每個盒子里裝有兩個球，有的盒子里放的兩個全是白球或全是黃球，有的盒子里放的是一白一黃兩個球。每個學生一次只能摸一個球，看一看是什么色彩的球，摸好后繼續(xù)把球放在盒子里，另一個學生繼續(xù)摸，每組推選一人記錄?；顒咏Y(jié)束后，每個小組匯報摸球結(jié)果，教師引出“可能、不可能、一定”等概念。游戲十六：數(shù)字傳真數(shù)字傳真相宜課題：周期問題游戲規(guī)矩：教師將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶記住聽到的數(shù)字。556821教師將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶記住聽到的數(shù)字。556821注重：可以將學生分成幾組，教師讀完數(shù)字后讓每各組學生復述，選出記得最多的一組賦予獎勵。游戲十七：撲克妙用撲克妙用相宜課題：負數(shù)的初步認識游戲規(guī)矩：在正、負數(shù)加減法時，利用撲克牌，讓學生通過游戲來舉行正負數(shù)運算能力的訓練。紅色為正，黑色為負，隨意出示兩張牌，構成兩個正負數(shù)計算。游戲十八：舉手游戲舉手游戲相宜課題：分數(shù)的大小比較游戲規(guī)矩：借助圖形來比一比：先出示空白圖和兩個分數(shù)，學生涂色比較，屏幕顯示色彩，哪邊的分數(shù)大就舉哪邊的手。游戲十九：營救隊員營救隊員相宜課題：方向游戲規(guī)矩：教師在空地上畫一個比較大的方格圖，方格圖中標有行進的路線，決定教師在空地上畫一個比較大的方格圖，方格圖中標有行進的路線，決定好方向。教師將學生平均分成兩組，每組選出一名指揮官，剩下的人再平均分成兩組，一組在方格的左面，作為被營救的隊員，另外一組在方格圖的右面，作為營救隊員。3.營救隊員的眼睛用手帕蒙上，在指揮官的指揮下順著路線前進，如指揮官說：“向北走兩步”“向南三步”……營救隊員按照命令前進。4.每次只能營救一名隊員歸隊。5.最早將隊員所有營救歸隊的小組獲得冠軍。注重：1.走錯方向視為一次營救失敗，隊員必須出局，后面的隊員繼續(xù)活動。2.前進路線的難度要相宜學生。游戲二十：猜硬幣猜硬幣相宜課題：游戲規(guī)矩：1.大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始。1.大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始。2.