大一新生學習計劃

大一新生學習計劃

有人說：大學四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整。按此理論，我的大學人生極其不完整；也有人說university音譯就是由你玩四年,但從我現(xiàn)在的工作閱歷來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學生活畢竟怎樣過，且聽我跟你漸漸說……

大學就似乎是一條珍寶項鏈，學術力量的培育與提高是絲線，多姿多彩的活動和顏色斑斕的生活是珍寶。珍寶當然奪目，但假如失去了絲線，也就失去了呈現(xiàn)漂亮的骨骼。切記，不要迷失在珍寶燦爛的光線之中，努力學習依舊是我們重要的使命與工作。

必修課的學習

重視根底、扎實學習。本科四年的學科學習本質(zhì)上來看只是一個根底學問普及的學習，對于專業(yè)學問的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從根底學科入手。我是法學專業(yè)的，大一第一門課是法理學（即法哲學），學起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、大方陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)覺一切根底學問都是后來學習學術進展的依據(jù)，在大三我參與模擬法庭活動時，大方陳詞的許多內(nèi)容也都來自根底學問的積存。

注意興趣、專業(yè)定向。學必修課還要充分考慮個人對于學科的興趣以及培育學科興趣等方面。許多同學到了大三預備考研的時候才開頭考慮是否要連續(xù)學習本專業(yè)的內(nèi)容、自己是否對專業(yè)課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)的興趣分為兩方面：一是開頭就有深厚的興趣；二是在學習中培育了深厚的興趣，所以興趣是可以后天培育的，我們要預備好在學習中積極培育對于專業(yè)的興趣、定位專業(yè)進展方向，讓自己最終順當選擇考研升學的專業(yè)以及學校，同時對于以后擇業(yè)進展也有重要的意義。

關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中肯定要留意學習重點的梳理，特殊是對于聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試復習材料和考研的專業(yè)課復習材料，甚至可以復印后內(nèi)部銷售的。所以，在大學中要學會記錄課堂內(nèi)容，并且能夠準時整理總結學術重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進展資料查閱做進一步的討論學習。

此外，大學教師講課多半是枯燥的，但是盼望大家不要只注意形式和內(nèi)容，由于你在畢業(yè)之后會發(fā)覺，大學教師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內(nèi)容有多無聊,也盼望你能夠從發(fā)覺思想、發(fā)覺人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是歡樂的，盼望你能夠真正去體會。

專業(yè)學問內(nèi)化和外化的過程。我們都很清晰，一個人的性格打算事情的成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時或許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應當去刻意培育職業(yè)進展所需要的良好品行：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培育自己的專業(yè)性格，如：客觀對待一切問題、公正、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，假如我們在大學中就養(yǎng)成良好的習慣，以后工作起來會更得心應手。

固然，重視學問外化也極為重要。我們堅決不能茶壺里煮餃子,肯定要讓你全部的”學問學以致用。我到大學講座的時候，常常會有學生來問我：冠男教師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名教師？我每次的答復都是：重要的不是你得了什么證書，考了怎樣的分數(shù)，而是如何將你所學習的學問發(fā)揮出來，給學生制造價值。我常?？吹揭恍﹥?yōu)秀的畢業(yè)生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講臺就渾身顫抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種狀況，我都會替他們感到悲傷，且不說他們花了家里多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最終都不敢公開地展現(xiàn)自己，這正是死讀書、讀死書之悲傷了。所以，我真心的盼望你能夠在學習好專業(yè)的根底上提高自己的力量，培育專業(yè)性格，最終到達專業(yè)和自我人劍合一的境地，這樣就能笑傲江湖啦。

選修課的學習

大面積捕撈、重點選拔。大學的學習生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權利依據(jù)自己的愛好去選擇喜愛的學科，建議大家可以整理全部的選修課列表，重點選自己喜愛的課程去聽取。一般在大學中，除極特殊的課程不能任憑聽外（我大學時曾想聽美術系的人體素描，被無情拒絕），其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵學問，提高人文修養(yǎng)，這些學問或許不會成為我們今后工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。

博而不專vs專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全根據(jù)自己的興趣進展進展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入討論，自成一家?？傊?，在選修課中沒有行為上的對與錯，這樣是表達了大學univ