責(zé)任義務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)800字

Word文檔責(zé)任義務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)800字最近，我鎮(zhèn)開展了責(zé)任主題教導(dǎo)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)光本人仔細(xì)學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書，感觸頗深，啟迪很大。書中以大量的企業(yè)實(shí)例、名人故事和名言警句形象闡述了責(zé)任對(duì)人的生活、工作以及對(duì)社會(huì)的影響。通過(guò)參與此次責(zé)任主題教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步明確了本人的責(zé)隨意識(shí)、增加了自身的責(zé)任感。

責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是人與生俱來(lái)的一種使命，它陪同著每一個(gè)生命的始終。我覺(jué)得，一個(gè)人惟獨(dú)有了責(zé)任心，他才會(huì)喜愛?自己的崗位，才會(huì)努力工作，才會(huì)把工作做得更好!

首先，喜愛?自己的崗位不是一句空話，是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它打算了你是不是一個(gè)值得信賴可以勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。喜愛?自己的崗位就是要熱愛本職工作，工作無(wú)小事，要干一行愛一行。假如一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)工作就不會(huì)有激-情和動(dòng)力，那么他在工作中獲得的不是歡樂(lè)，而是疼痛。我們大多數(shù)人所做的工作都是平庸而枯燥的，特殊是基層工，由于我們?cè)谌粘９ぷ髦兴嫦虻膯?wèn)題更多、更復(fù)雜，但只要有責(zé)任心，就會(huì)很仔細(xì)地對(duì)待自己的工作，并懷著深切的愛好，把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心，將會(huì)一心一意撲在工作上，充共享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣。

第二，實(shí)踐證實(shí)，有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必需具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必需具備的能力要求。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)仔細(xì)地思量，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人，一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有劇烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé)，就有完成工作任務(wù)的信念，無(wú)論工作中碰到多少困難，他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，主動(dòng)去思量做好工作的方法。作為剛從高校校內(nèi)走出不久的同學(xué)，這種責(zé)任心恰恰是我們不少人所欠缺的，樹立劇烈的責(zé)任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。由于要在農(nóng)村這塊大有可為的廣大平臺(tái)上有所作為，不僅需要一股熱烈和沖動(dòng)，更需要一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講，責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責(zé)任心的人，都有一種干好工作的劇烈愿望。惟獨(dú)想干事，才干去干事、干好事;惟獨(dú)銘記責(zé)任，才干談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小，但有了責(zé)任感，就會(huì)有打敗困難履行職責(zé)的劇烈使命感，就會(huì)有動(dòng)力、進(jìn)取和勤奮工作的熱烈。實(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平，說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題。有什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的工作干勁、工作舉措，進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。時(shí)代在變化，崗位也在變化，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，把本職工作干得更好。

因此，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我熟悉到了自身的不足之處，同時(shí)也堅(jiān)決了我扎根基層的決心。在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，提升工作能力，把自己的工作做的越來(lái)越好。

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職高學(xué)習(xí)總結(jié)800字

在這個(gè)暑假，我到上?？蒲袉挝缓凸S的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)和見聞，也讓我增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，很有收獲，也很有感受。在幾天的活動(dòng)中，我至少?gòu)?qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——進(jìn)展經(jīng)濟(jì)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，要有學(xué)問(wèn)，也要有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí)，我也增加了一個(gè)信心——要努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和技能，全面提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，為未來(lái)進(jìn)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力氣。

在此，要謝謝兩位教師對(duì)我們的悉心照看和協(xié)助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和體貼，他們教給了我許多學(xué)問(wèn)和課本以外的東西，沒(méi)有他們的協(xié)助，就沒(méi)有我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。十分謝謝他們!

是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，浮現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪對(duì)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)光很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在小學(xué)難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)碰到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便故意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量謙虛求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的和藹生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不一定碰到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

除此之外，還有我感受很深的就是熟悉到了大學(xué)和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，熟悉到了資金和人才的重要性，熟悉到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性，熟悉到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。

暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不行鋪張。千里之行，始于足下，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來(lái)走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)則制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)光所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。

小班學(xué)習(xí)總結(jié)800字

忙勞碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧?quán)駠鲗W(xué)期，我班幼兒的生活自理能力顯然提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長(zhǎng)工作開展得比較順當(dāng)，家長(zhǎng)都能樂(lè)觀支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和睦進(jìn)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達(dá)能力方面也有顯然長(zhǎng)進(jìn)。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我班能協(xié)作保健教師做好天天晨檢以及體檢工作，天天密切觀看幼兒的健康情況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病狀況。樂(lè)觀開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光，提高幼兒身體的反抗能力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，并通過(guò)輪番當(dāng)值日生的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。

本學(xué)期，各地平安大事頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的事件。我園通過(guò)規(guī)范幼兒出入園制度，支配值班教師接送幼兒，并痛過(guò)園報(bào)向家長(zhǎng)解釋各種平安措施，讓他們熟悉到門衛(wèi)制度的須要性，家長(zhǎng)們很是理解并樂(lè)觀協(xié)作。另外，平安教導(dǎo)課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒把握更多的平安學(xué)問(wèn)。如《不要輕易信任生疏人的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜愛?玩水的特點(diǎn)，教導(dǎo)幼兒一些玩水的平安學(xué)問(wèn)。

二、仔細(xì)按方案開展班務(wù)工作，保證完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

)_1、加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)，建立良好的年級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教導(dǎo)教學(xué)也貫通于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序舉行，固然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注意加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)，把建立幼兒的良好常規(guī)放在年級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，通過(guò)我們共同努力，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了長(zhǎng)進(jìn)。

2、仔細(xì)按方案組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各類教學(xué)方案，并按方案預(yù)備教玩具，仔細(xì)實(shí)施方案，仔細(xì)組織好幼兒天天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒天天都過(guò)得開心而充實(shí)。在教學(xué)辦法上，我倡導(dǎo)做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親手探索自然神秘，在觀看、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手試驗(yàn)、表達(dá)和互相溝通的探索活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探索過(guò)程，從而獲得初步的探索能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好越來(lái)越濃，愛動(dòng)腦筋，樂(lè)觀發(fā)言，思維特殊活躍。

3、注意加強(qiáng)個(gè)別教導(dǎo)，訂正孩子不良習(xí)慣。繪畫是我園的一大特色，但是我班的劉巖小伴侶不愛畫畫，每次繪畫時(shí)光總是胡亂的畫一氣，然后就開頭說(shuō)話，往往他的作品被當(dāng)做廢紙給扔掉，針對(duì)這一狀況我利用課余時(shí)光加強(qiáng)對(duì)他的輔導(dǎo)工作，并變換多種形式讓他喜愛?畫畫，像畫油水分別的作品時(shí)，他就比較仔細(xì)，而且喜愛?畫，我還利用吹畫、描畫、粘貼等多種形式提高他對(duì)繪畫的愛好，看著他在一每天的長(zhǎng)進(jìn)，我的心感到甜滋滋的。

4、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，我們把童謠傳唱作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，我班利用繪畫傳唱童謠，說(shuō)到很好的教學(xué)效果，孩子們把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物化的活靈便現(xiàn)，再加上童瑤的魅力，孩子們特殊喜愛?，有時(shí)都畫了滿滿一張還是想畫，于是我們把學(xué)會(huì)的童謠所有用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，既熬煉了孩子們的繪畫能力，又能形象的理解童謠，帶給他們另一種歡樂(lè)的表達(dá)方式，為了讓孩子們畫得更好，我也在不斷的學(xué)習(xí)繪畫，平常尋覓大量的資料，在紙上不斷地練習(xí)，現(xiàn)在我的繪畫能力也有長(zhǎng)進(jìn)。為參與本學(xué)期的幼兒教導(dǎo)理論演講競(jìng)賽，我樂(lè)觀預(yù)備撰寫了《淺談?dòng)變簣@的繪畫教學(xué)》一文，另外還在網(wǎng)上查閱大量的資料，平常多堆積，從而提高教學(xué)能力。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教導(dǎo)工作。

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱烈接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作。因?yàn)楦鞯仄桨泊笫骂l發(fā)的緣由，我園實(shí)行了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，教師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)削減，因此我們便抓住晚接的時(shí)光，多與家長(zhǎng)勾通，并經(jīng)常通過(guò)電話、園報(bào)的形式舉行聯(lián)系。本學(xué)期，我們舉行了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)小學(xué)上課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及學(xué)問(wèn)，并結(jié)合實(shí)際狀況，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容、辦法及保健學(xué)問(wèn)。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子嬉戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的開心生活，并體驗(yàn)了親子嬉戲的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我都能有方案、有組織地舉行，家長(zhǎng)十分重視，參加的樂(lè)觀性高，通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、協(xié)作我們的工作，達(dá)到家園同步教導(dǎo)的目的。

本學(xué)期，我班的班務(wù)工作得以順當(dāng)完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

暑假學(xué)習(xí)總結(jié)800字

初中三年就在今學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間飛逝。學(xué)校六年和初中三年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已成為美妙的回憶。在九年學(xué)習(xí)生活中，在自己看來(lái)學(xué)習(xí)最重要的還是兩個(gè)字勤奮。張衡說(shuō)︰人生在勤，不索何獲?？ㄈR爾也說(shuō)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。古今中外對(duì)勤奮的佳言，數(shù)不勝數(shù)?？梢娗趭^是何等重要。

初三下一學(xué)期也就是自己真真領(lǐng)會(huì)到勤奮的重要的一學(xué)期。面向歷史十二本課本和練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)六本課本和兩冊(cè)復(fù)習(xí)卷、藏文十二本課本和練習(xí)冊(cè)、漢語(yǔ)十套仿真試卷和三本書等……。少許學(xué)生挑選的是躲避。他們只是把中考看做是一次僥幸，看做是一次運(yùn)氣的較量。假如通過(guò)了那就是自己運(yùn)氣好，沒(méi)有通過(guò)那也不當(dāng)一回事兒。但是大部分學(xué)生面向自己初一到初三的書本，更多是一種挑戰(zhàn)的心態(tài)。初三下一學(xué)期一開頭，他們就是刻苦，努力把教過(guò)的一本本書，一頁(yè)一頁(yè)去翻閱，去復(fù)習(xí)。掌握好了每一分鐘。同樣自己也挑選了這條路。初三下一學(xué)期比往常越發(fā)刻苦﹑勤奮。用完自己的全部盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復(fù)習(xí)了一遍。雖然考試成果還沒(méi)有出來(lái)，但是每當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)，考完一張張卷子，最后的感覺(jué)還是挺輕松挺好的。到最后一個(gè)藏文試卷考完，自己通過(guò)談天才發(fā)覺(jué)，別人在復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得很容易的試題，由于很容易，所以沒(méi)有去復(fù)習(xí)。但自己靠勤奮復(fù)習(xí)完了。別人把十分難得試題，由于很難，覺(jué)得這種難題應(yīng)當(dāng)不會(huì)在試卷上浮現(xiàn)，所以沒(méi)有復(fù)習(xí)