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PAGEPAGE4幼兒園大班語言教案《福娃的家》大班語言課教案《福娃的家》【活動目標(biāo)】1、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字及特征。2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達，發(fā)展口語表達能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣。3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而感到自豪?！净顒訙?zhǔn)備】關(guān)于奧運五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣傳片、卡片；音樂磁帶；幼兒每人一幅福娃圖。【活動過程】一、談話導(dǎo)入。小朋友，我們聊一聊，今年是2007年，明年就是2008年將要舉行奧運會，奧運會在哪里舉行呢在我們中國的首都——北京。你們聽了心里覺得怎樣奧運會的吉祥物是什么有幾個今天呀，老師帶小朋友一起來認識一下福娃，好嗎二、認識福娃、了解福娃。1、知道五個福娃的名字及特征（逐一出示福娃圖片、卡片）我們來看看第一個福娃，他身上是什么顏色頭上這里像什么他的名字叫貝貝。請個別幼兒說說下面的幾個福娃的名字及特征。貝貝——小魚晶晶——熊貓歡歡——圣火迎迎——藏羚羊妮妮——燕子2、把五個福娃的名字連起來說一說?，F(xiàn)在我們把五個福娃的名字連起來說一說，注意只說名字中的一個字就行。（北京歡迎您?。└Ｍ迋兌际菑牟煌牡胤絹淼奖本┑?，你們想不想知道他們分別來自哪里也就是說他們的家各自在什么地方請欣賞《快樂福娃》。3、游戲：“找家”欣賞完了，老師請看得認真、看得仔細的小朋友來找福娃的家，福娃的家究竟在哪里呢（出示背景圖）①欣賞福娃的宣傳片。②請個別幼兒找福娃的家。③再次欣賞福娃的宣傳片，進一步了解福娃。小結(jié)過渡：在你們的幫助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真高興，謝謝你們！小朋友覺得福娃的家怎樣好，下面請你們把福娃和他們的家編成一首好聽的詩歌，好嗎三、創(chuàng)編詩歌。1、利用圖片，讓幼兒創(chuàng)編詩歌。2、連貫地朗誦幼兒自編的詩歌。3、以問答的形式朗誦詩歌。4、為詩歌起名字《福娃的家》。5、教師用打擊樂器伴奏，幼兒拍手朗誦。6、配樂朗誦?！净顒友由臁俊稙閵W運加油！》內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《福娃的家》

大班語言課教案《福娃的家》

【活動目標(biāo)】

1、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字及特征

（2）2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達，發(fā)展口語表達能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣

（3）請個別幼兒說說下面的幾個福娃的名字及特征

（4）現(xiàn)在我們把五個

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